六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課詹天佑預(yù)習(xí)題(2)
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課詹天佑預(yù)習(xí)題第二部分
(一)
1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái)，全國(guó)都轟動(dòng)了，大家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)∶“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢。”原來(lái)從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，各國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的。
1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
修筑( ) 輕蔑( )
出世( ) 輕易( )
2.用“‖”分為三層，并概括層意。
第一層：___________________________________________________________________
第二層：___________________________________________________________________
第三層：___________________________________________________________________
3.由畫“——”的句子展開合理的想象。
(1)當(dāng)時(shí)人們的表現(xiàn)可以用哪些四字詞語(yǔ)來(lái)形容?
__________ __________ __________ __________
(2)當(dāng)時(shí)人們都可能說(shuō)些什么話?請(qǐng)用上“有的……有的……有的……還有的……”這樣的句式把你想象到的內(nèi)容寫一寫。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.寫出你對(duì)文中畫“～～”的句子的理解。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.面對(duì)國(guó)人的轟動(dòng)和帝國(guó)主義者的嘲笑，如果你是詹天佑，當(dāng)時(shí)你心里會(huì)想些什么?
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課詹天佑預(yù)習(xí)題相關(guān)文章：
1.六年級(jí)上冊(cè)第五課詹天佑的預(yù)習(xí)教案