怎么才能學好韓語自學方法
怎么才能學好韓語自學方法
其實學習韓語并不難，就算自學也是可以學好的，關鍵在于你的學習態(tài)度以及有沒有正確的學習方法。以下是學習啦小編分享給大家的自學韓語的方法，希望可以幫到你!
自學韓語的方法
一 培養(yǎng)興趣 激勵士氣有些初學韓語的朋友在一段時間的入門之后士氣低落。這時怎樣去培養(yǎng)學習興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，對其進行反復的模仿，然后進行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會發(fā)現自己不僅提高了學習興趣，練出了一口地道的韓國口音，而且也成了出色的表演家。
二 掌握語音 擴大詞匯韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對于初學者來說可謂是重中之重。你可以反復播放一盤專門的韓國語語音磁帶，在模仿的同時，也要進行聽寫。另外，單詞是語言的細胞，有些初學者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實，多數的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國字與漢字對應的方法進行記憶。只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。
三 注重口語 總結語法韓國語的語法點可謂紛繁復雜，許多初學者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈腦脹。但是，請您記住，作為初學者，枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有難一口流利的口語時再去總結語法，你才會發(fā)現原來“得來全不費功夫” 。
四 利用網絡 豐富知識你或許會抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯網世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學習韓語基礎知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領略韓國風采，打造韓語環(huán)境。
五 早讀晚練 養(yǎng)成習慣最后，真正地去掌握一門外語，并不是舉手之勞，而應當循序漸進反復鞏固。因而，每一位要掌握韓語的朋友應根據自己的作息習慣和大腦的活動規(guī)律制定出學習時間計劃表，養(yǎng)成良好的學習環(huán)境。那么，精通韓語的時間則是指日可待。
自學韓語的建議
一、 掌握語音
韓語是一種字母文字 ，因而掌握韓文字母發(fā)音對于初學者來說可謂是重中之重。所以掌握發(fā)音的同時記憶字母是最關鍵的。韓文字母的記憶方法不能靠死記硬背，韓文的字母也是很有規(guī)律的，那么，就舉兩個簡單的例子吧!
1) 關于輔音字母，韓文的輔音字母一共有19個，細心的同學會發(fā)現其中有很多“孿生兄弟”如：
松音： ?/ ?/ ?/ ?/ ? 緊音： ?/ ?/ ?/ ?/ ? 送氣音： ?/ ?/ ?/ ?/
這些孿生兄弟們在發(fā)音上稍有不同，所以它們之間長得很相像，所以我們應該把“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?”都互相組合起來記憶，這樣一下子就可以把19個輔音中的14個都記憶下來，剩下的5個再單獨背出來就可以了。
2)關于母音字母。韓文的10個主要的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,?”中也是有規(guī)律的。“?”是在“?[a]”這個音的前面加了個半元音“[I]”，所以其發(fā)音是“[ia]”。其它的“?,?,?”也都是在“?,?,?”的前面加了個半元音“”，所以我們要把“?-?”“?-?”“?-?”“?-?”都組合起來記憶，再看看它們的寫法也都是后者在前者的基礎上加上一筆而已。
初學者在記憶母音字母時還有個普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯，如把“?”寫成“?”，把“?”寫成那么有這樣一個方法，“?,?,?,?”是陽性母音(其聲音比較宏亮)，而“?,?,?,?”是陰性母音(其聲音比較低悶)，所以韓字在創(chuàng)建時就規(guī)定了陽性母音的開口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內或向下開口。
3)必須把所有的輔音和元音的拼寫和發(fā)音熟記在心里，這是最基本的也是最關鍵的。
二、 掌握單詞
單詞是語言的細胞，也就是說，如果熟悉輔音、元音等發(fā)音規(guī)則，即使不認識的單詞也能念出來(盡管可能不知道什么意思)，然后憑讀音記憶單詞，而不是靠拼寫記憶單詞，這個是和英語完全不一樣的，千萬不能靠拼寫方式記憶單詞，這是一個誤區(qū)。記憶單詞的過程應該是：讀音――理解詞義――記憶。
三、 注重口語總結語法
作為初學者枯燥的語法和死板的規(guī)律不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有一口流利的口語時再去總結語法，你才會發(fā)現原來“得來全不費功夫”。語言是跟他人交流的工具，每個語言都有習慣性規(guī)律，這就是語法。所以初學者安排學習時間應該90%以上練習會話。
自學韓語的三個階段
第一階段：學發(fā)音。初學者要以培養(yǎng)興趣為主，所以這個階段要做的是學會常用的詞組，比如：家人、水果、時間、數字等基本表達，并掌握基本的實用會話。通過一年的學習，初學者可以掌握標準韓語的發(fā)音，并且可以進入“半自學”的狀態(tài)。
第二階段：學語法。在掌握了發(fā)音的基礎上，就可以開始學習基本的語法，對常用的句型進行反復的練習，掌握能夠滿足基本要求的會話，并能夠開始進行有目的的交流。
第三階段：實際應用。這一階段可以說是學習韓語的高級階段，培養(yǎng)自己實景對話的能力，使韓語的實際應用能力得到提高。
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