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怎么才能有效的學(xué)好高三物理

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),究竟怎樣才能學(xué)好物理? 成功者的學(xué)習(xí)方法雖然各不相同,然而卻有著許多共性。一起來(lái)看看,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好高三物理的方法,希望可以幫到你!

  學(xué)好高三物理的方法

  1、精讀課本

  有些老師上課會(huì)使用參考書或講義,因?yàn)檫@樣上起課來(lái)輕松又有效率,學(xué)生也不用費(fèi)時(shí)去整理重點(diǎn),這樣的結(jié)果導(dǎo)致同學(xué)都不愛(ài)看課本,甚至?xí)X(jué)得看課本很浪費(fèi)時(shí)間;但是課本卻是同學(xué)自學(xué)時(shí)最重要的數(shù)據(jù),課本的作者花了很多心血在做概念的敘述,從預(yù)習(xí)、上課到復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生都有很大的幫助,為了減少對(duì)老師的依賴,建議同學(xué)一定要詳細(xì)閱讀課本內(nèi)的敘述,學(xué)習(xí)自己劃記、整理重點(diǎn),在不看解答的情形下,把習(xí)題好好做一遍,這樣的效果遠(yuǎn)比花錢買講義、參考書來(lái)得有用。

  2、熟記并了解概念的真實(shí)意義

  物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中,最重要的往往是那幾句簡(jiǎn)單的定義、定律敘述,對(duì)同學(xué)而言,大都覺(jué)得那是單調(diào)、枯燥而乏味的,因?yàn)闆](méi)有看到數(shù)字心中似乎就不踏實(shí),舉個(gè)例子來(lái)問(wèn):有多少同學(xué)能夠確實(shí)說(shuō)出速度、平均速度、瞬時(shí)速度的定義及差異?絕大部分的同學(xué)就只會(huì)回答:「距離除以時(shí)間就是速度」;再舉個(gè)例子:有多少同學(xué)能夠詳細(xì)敘述牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律?什么是動(dòng)量?為什么動(dòng)量會(huì)守恒?這些動(dòng)力學(xué)的基本概念影響著整個(gè)力學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程,與其強(qiáng)記一些公式、題型,不如把這些概念內(nèi)化成自己的基本知識(shí)。

  3、多問(wèn)

  一則是問(wèn)老師,學(xué)會(huì)質(zhì)疑,不盲目迷信參考書;二則是問(wèn)自己。舉個(gè)例子,許多同學(xué)在做選擇題時(shí),往往抱著多選全錯(cuò),少選還能得一部分分?jǐn)?shù)的心態(tài),即使當(dāng)時(shí)蒙對(duì),事后也忘記曾有的疑惑,長(zhǎng)此以往,自己也失去了信心。這時(shí)就需要學(xué)會(huì)問(wèn)自己,我是否真的掌握,所有的問(wèn)題都可以用概念解釋清楚,不會(huì)自相矛盾?如果不是,那么就需要對(duì)這一塊的基礎(chǔ)概念重點(diǎn)補(bǔ)習(xí),及時(shí)補(bǔ)上漏洞。

  4、自己做總整理,多幫助同學(xué)解答問(wèn)題

  由于許多同學(xué)喜歡片片段段的讀書,很難有連貫的思考,建議同學(xué)在詳細(xì)讀完一章節(jié)之后能夠盒起書本,自己整理一些重點(diǎn),用魚(yú)骨頭法或樹(shù)杈法,找出概念與概念之間的關(guān)系、公式與公式之間的關(guān)系、章節(jié)與章節(jié)的關(guān)系,做到臨考前不做題,只看自己的筆記,并能對(duì)著自己整理的綱要將整本書的重點(diǎn)娓娓道來(lái)。而且所謂教學(xué)相長(zhǎng),當(dāng)我們和同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)往往能夠找出問(wèn)題的癥結(jié),在幫助別人解答問(wèn)題時(shí),也能夠切實(shí)的了解自己是否真的了解透徹。

  學(xué)好高三物理的建議

  1、會(huì)審題,理解題意是正確解答物理習(xí)題的前提,要迅速地理解題意,必須抓住題目中的關(guān)鍵字句,找出需要的已知條件和所求的物理量之間的關(guān)系,在必要時(shí)畫出草圖幫助理解題意。

  2、分析物理過(guò)程,一個(gè)綜合題,往往由若干彼此獨(dú)立的子過(guò)程組合而成,這些過(guò)程又不是孤立的,他們之間存在著一定的制約關(guān)系,只要仔細(xì)分析物理過(guò)程,尋找到前后過(guò)程的聯(lián)系,就能找到解決問(wèn)題的途徑。

  3、選擇合適的方法,從思維的角度看,供選擇的方法包括分析法、綜合法、假設(shè)法、取消法、反證法 、遞推法等等。從物理的角度看,供選擇的方法包括模型化的方法、隔離分析的方法、等效變換的方法、疊加的思想方法、對(duì)稱處理的方法、極端分析的方法等等。從數(shù)學(xué)的角度看,有代數(shù)法、幾何方法,等等。

  4、學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),根據(jù)物理規(guī)律列出問(wèn)題中物理量的關(guān)系式,把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了物理過(guò)程的數(shù)學(xué)化。列出物理量間的關(guān)系后,下面的任務(wù)就是采用最好的數(shù)學(xué)方法,準(zhǔn)確地求出結(jié)果,注意運(yùn)算的技巧可以簡(jiǎn)化運(yùn)算程序,節(jié)省計(jì)算時(shí)間。

  5、討論驗(yàn)證結(jié)果,用量綱的方法檢查結(jié)果;用數(shù)量級(jí)估算法檢查結(jié)果;用特殊值假設(shè)法檢查結(jié)果等。

  學(xué)好高三物理的注意事項(xiàng)

  1、物理不是一堆公式的組合

  很多同學(xué)誤以為只需將數(shù)字代入一堆公式即可得到答案,所以同學(xué)以為只要認(rèn)真地把各種題型多加練習(xí),就可以得到高分。這樣的觀念使得許多同學(xué)沒(méi)能真正學(xué)到科學(xué)的態(tài)度及方法,也無(wú)法掌握物理學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

  2、物理不是多算題目就好

  有些用功的同學(xué)花在物理上的時(shí)間非常驚人,卻只是在多練習(xí)題目,這不僅扼殺了同學(xué)們的思考空間,更使得學(xué)生在考試時(shí)常常存有一絲僥幸心理。

  3、物理千萬(wàn)不能依賴參考書

  許多參考書會(huì)羅列出每個(gè)章節(jié)的概念、公式,學(xué)生往往對(duì)此十分依賴。然而這樣反而讓學(xué)生失去了一次自己梳理知識(shí)的機(jī)會(huì),無(wú)法認(rèn)識(shí)自己的薄弱環(huán)節(jié),一旦離開(kāi)了參考書,知識(shí)結(jié)構(gòu)變得就一趟渾水。

  4、物理不是在腦中建立題庫(kù)

  有些同學(xué)當(dāng)看到題目時(shí),都先思考過(guò)去作過(guò)的題目是否有類似題,然后再套入公式求解,被腦中的定性思維所束縛,殊不知物理雖然只有少數(shù)幾個(gè)觀念,卻因?yàn)樽匀唤缱兓f(wàn)千,能夠出題的類型也有許多變化。

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