完全不會英語應(yīng)該怎么學(xué)才有效
隨著社會經(jīng)濟水平的提高，越來越多人學(xué)習(xí)英語，其實也有許多不懂英語的人學(xué)習(xí)英語。那么完全不懂英語的人如何學(xué)好英語?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的完全不會英語學(xué)習(xí)英語技巧，希望可以幫到你!
完全不會英語學(xué)習(xí)英語技巧
一、學(xué)習(xí)英語是隨時隨地的
比如說買了一件新東西我都會對上面的包裝或說明書仔細研究一番，當然不是在研究商品本身，是為了看上面的英語注釋，想多幾個地道的 英語表達而已。買了一瓶止咳露，從上面也學(xué)到不少東西。比如說，有效期可以說成validity,規(guī)格可以說成specification，貯藏可以說成 storage，放在兒童接觸的地方可以這樣說keep out of the reach of children，等等等等。這些東西都非常實用，雖然有時你看了一遍不一定記得，但當你下次再遇到它們的時候你的印象就會更加深刻，久而久之便會記得。
說了這么多就是要讓大家知道學(xué)英語不光是課堂上的事，生活中隨時隨地都可以學(xué)習(xí)英文，商場啊，超市啊，餐館啊，很多地方都有英語標識就連大家現(xiàn)在玩的電腦 游戲中都有很多英語出現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語是隨時隨地的，同學(xué)們多注意觀察，收獲一定不少。這樣學(xué)英語不是更輕松更有趣嗎?
二、做好記錄
英語學(xué)習(xí)者一般都會遇到這樣的情況，那就是在和別人說英語的時候會突然有一句話不知道怎樣表達，或者知道一點點，東拼西湊半天擠不出來那句話， 也不知道自己說的正不正確。遇到這種情況該怎么辦呢?我建議大家把自己平時想表達而又不會表達的句子記在一個本子上面。然后有機會就去請教老外。
三、方法多多，每天我們或多或少都會遇到一些不會表達的句子或單詞，如果我們找一個專門的小本子把它們都記錄下來，然后再有目的的解決這些問題，我們的英文一定會一 天一個進步的。
四、養(yǎng)成明白語意讀英文的習(xí)慣，威尼英文指出練習(xí)英文是練習(xí)思維與表達同步，所以要養(yǎng)成"嘴"與"腦"同步的習(xí)慣。
每天堅持練習(xí)口語一兩個小時，鍛煉你說英文的肌肉習(xí)慣
五、養(yǎng)成大聲讀英文的習(xí)慣，再嘗試著用腹式一口氣練習(xí)，這樣使你說出的英文更有底氣，更流暢。
完全不會英語學(xué)習(xí)英語建議
一興趣最重要
我國自古就有“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”之說。興趣是最好的老師，學(xué)前少兒英語學(xué)習(xí)不應(yīng)要求孩子們掌握多少單詞或句子，而應(yīng)堅持將提高兒童英語學(xué)習(xí)興趣放在首位，并將其作為初級英語學(xué)習(xí)成效的一個重要指標。培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，促進幼兒全面發(fā)展應(yīng)是幼兒園英語教育的真正目的。
二時刻創(chuàng)造語言環(huán)境
語言環(huán)境對語言學(xué)習(xí)極其重要，從根本上說，英語在自然的語言環(huán)境中發(fā)展而來的。嬰兒呱呱墜地，沒有人教給他過多的詞匯用法和語法規(guī)則，可長到一二歲就自然而然地開始伊呀學(xué)語，四五歲后，一般都能用完整的句子表達自己的思想。少兒正是在他周圍的良好語言環(huán)境中，輕松自如地學(xué)會了母語。因此，孩子從零學(xué)英語是否可行，還取決于少兒周圍是否存在自然的語言環(huán)境。在孩子3歲之后就可以選擇適當?shù)呐嘤?xùn)學(xué)校來進行輔導(dǎo)，新東方泡泡少兒英語是專業(yè)的少兒培訓(xùn)機構(gòu)，語言環(huán)境不錯。另外注意課下也要和孩子進行交流互動。反之，如果沒有或脫離這種語言環(huán)境，再聰明的孩子也不會講話。語言環(huán)境是人類獲得語言能力的決定性因素。
完全不會英語學(xué)習(xí)英語的注意事項
別人聽不懂你的英語時，別把它放心上
有時，無論你怎么表達，也有人無法理解你說的英語。因為世界上有大量的以英語為母語的人，也有很多不同的口音存在，有些地方口音很難聽得懂。
那些不習(xí)慣與外國人打交道的人，你和他們聊天就會遇到很多這樣類似的問題。如果他們不習(xí)慣于某種特殊方式的英語表達，沒有這方面的經(jīng)歷，他們跟你聊天時就找不到任何參考，就會帶來理解障礙。這反應(yīng)的不是你的語言能力不足，而是反應(yīng)出你缺乏與不同的人打交道的能力。
如果跟你聊天的人英語水平不如你，這種情況也會發(fā)生。他們可能沒有辦法理解你說的每一個單詞，因為他們沒有你的詞匯量充足。你要明白，你也經(jīng)歷過他們的這個階段，在英語學(xué)習(xí)的路上，不是每一個人都在一個水平段的。如果有人說你的英語冒犯了他，那這個人很有可能折磨虐待過動物!呵呵，壞人!
學(xué)英語不要和其他人比較
不管你現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)目標是什么，你必須努力讓自己達到那個水平。而且對你完成的目標要感到自豪，別在意別人怎么看待你得進步。他們不清楚你付出了多少努力才達到現(xiàn)在的水平的，也不清楚你經(jīng)歷多少挫折才達到現(xiàn)在的水平的。這些值得你為自己的成績驕傲。
這也就是說你不要和其他人比較。每個人都是不同的，有的人學(xué)語言相對很容易，而有的人想提高英語水平就要付出很多時間。你的朋友在倫敦生活3年，英語說的很溜，你現(xiàn)在沒你朋友英語說的溜不等于你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的方法不正確。
有些人喜歡關(guān)注別人失敗的經(jīng)歷，你關(guān)注這些人只是滋長了他們的消極。你花費時間擔(dān)心他們這些人時怎么看你的，絕對是在浪費時間。這些時間如果用來提高自己的英語水平該多好。
如果你的英語是流利的，或者你覺得自己很流利的時候，不要自大
英語在你的大腦里不是一個芯片，它是一個學(xué)習(xí)過程。英語永遠不會達到完美的流利程度，只有充滿激情和不斷地接近完美的學(xué)習(xí)過程。
也就是說，當你的英語最終變得流利時，不管對于你和對于這個世界它意味著什么。
你都不應(yīng)該有的一種想法就是：我已經(jīng)學(xué)會了英語。因為這種假設(shè)有局限性，也存在一些基本問題：
1 你永遠不會停止學(xué)習(xí)一門語言，就像你稱自己不是完美的人。永遠有下一個水平段，而當前的水平段需要不停的練習(xí)實踐。
2 學(xué)習(xí)者往往會偷懶，對于任何學(xué)習(xí)過程而言，這是一個事實。如果你停止進步，就會變得更糟糕。
3 文化的理解：你可能了解語法的每個知識點，可是不等于你可以流利的說英語。你需要連接語言的文化內(nèi)容，語言學(xué)習(xí)不是一種單純獨立的行為，它是與文化黏連在一起的，文化決定語言使用者的思維習(xí)慣和詞語選擇及表達方式。
猜你喜歡：
3.零基礎(chǔ)該應(yīng)該怎么正確學(xué)英語
完全不會英語應(yīng)該怎么學(xué)才有效
