學(xué)好初中的政治和歷史的方法有哪些

學(xué)好初中的政治和歷史的方法有哪些

　　政治歷史是我們中學(xué)生小科當(dāng)中的其中兩個(gè)，雖然是小科，但有的同學(xué)也學(xué)不好，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好初中的政治和歷史的方法的資料，希望可以幫到你!

　　學(xué)好初中的政治和歷史的方法

　　一、培養(yǎng)興趣，輕松學(xué)習(xí)

　　“興趣是最好的老師”，沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)從“享受”變作“忍受”，成為負(fù)擔(dān)。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習(xí)政治、歷史，首先就是要培養(yǎng)對(duì)政治、歷史的興趣。

　　二、抓基礎(chǔ)、重平時(shí)

　　好多學(xué)生都以為政史到最后一個(gè)月的時(shí)間死記硬背就可以了，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。關(guān)鍵在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，平時(shí)的基礎(chǔ)是決定勝敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書(shū)，熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn);會(huì)看書(shū)，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)歷史并不是靠死記硬背就能解決問(wèn)題的，更需要的是理解。在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)政治側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。

　　1.聽(tīng)課的方法。聽(tīng)政治、歷史課的方法，可分為“聽(tīng)”“思”“記”三個(gè)方面。所謂“聽(tīng)”，即在聽(tīng)課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽(tīng)到語(yǔ)音、語(yǔ)義等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng);一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息;聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了，有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記。初中階段的課堂筆記，一般是記錄板書(shū)提綱、基本概念、重要觀點(diǎn)等，還可對(duì)教師講述的內(nèi)容選擇記錄，尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。

　　2.閱讀教材的方法。要想有豐富的政治、歷史知識(shí)，主要是靠閱讀。一般地說(shuō)，閱讀包括認(rèn)讀和解讀。認(rèn)讀是搞清閱讀材料的文字含義。在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步了解閱讀材料的內(nèi)在含義，這就是解讀。不僅要搞清楚“是什么”的問(wèn)題，而且要探討“為什么”的問(wèn)題。閱讀的方式，有泛讀和精讀之分，要求也不一樣。此外，要熟悉教材，就要把教材精讀數(shù)遍，一般是逐字逐句地讀，不放過(guò)課文的注釋和插圖。然后要背教材，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不能放過(guò)。背的時(shí)候通常是先讀一遍要背的內(nèi)容，然后邊寫(xiě)邊記憶。過(guò)一段時(shí)間后，再在腦子里如放映電影一樣地重過(guò)一遍。由于記憶是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，其間伴隨著遺忘，所以在進(jìn)行下一步的時(shí)候，有必要再對(duì)前邊的內(nèi)容簡(jiǎn)略地重復(fù)一下。記憶就是這樣在迂回中不斷前進(jìn)的。

　　3.記憶的方法。學(xué)習(xí)政治、歷史對(duì)學(xué)生的記憶力、分析力、理解力、及對(duì)社會(huì)的感知力都有較高的要求。具體的記憶方法有很多，如聯(lián)想記憶法、形象記憶法、比較記憶法、歸類(lèi)記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌謠記憶法、數(shù)字記憶法等等。

　　4. 練習(xí)的方法。政史練習(xí)題可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是考察記憶能力的，只要你把書(shū)背會(huì)了，這種題并不難做。一類(lèi)是側(cè)重于考查思維的，這一部分題目如果你沒(méi)有那個(gè)能力，書(shū)背得再多也沒(méi)用。練習(xí)對(duì)于知識(shí)的鞏固、技能的運(yùn)用等是必要的，有意義的練習(xí)實(shí)際上是一種新情境下的繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做作業(yè)，也是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。在進(jìn)行練習(xí)的過(guò)程中，重要的一是通過(guò)練習(xí)加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解;二是學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用;三是將知識(shí)系統(tǒng)化和條理化;四是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。在練習(xí)的方法上，要學(xué)會(huì)審題，特別是明確題干的含義及要求;要熟悉各種題型的特點(diǎn)和規(guī)則，按照要求進(jìn)行解題;要把握答題的準(zhǔn)確性和完整性。于是在無(wú)數(shù)單選、解析、問(wèn)答的磨練中，你日漸熟悉的知識(shí)點(diǎn)終于織成了一張網(wǎng)，將每一道考題牢牢地?cái)堅(jiān)谄渲?，而不放過(guò)一條“漏網(wǎng)之魚(yú)”。

　　5. 復(fù)習(xí)的方法。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)。達(dá)到“在腦子里翻書(shū)”的境界，對(duì)教材相當(dāng)熟悉。一般來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)的類(lèi)型有隨堂復(fù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等，最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個(gè)月再總復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是要反復(fù)地看書(shū)，在反復(fù)中提高。因?yàn)檎?、歷史容易忘，今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了，所以復(fù)習(xí)歷史要注意計(jì)劃性，除了跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度外，自己還應(yīng)有自己的計(jì)劃，哪段時(shí)間復(fù)習(xí)哪段內(nèi)容，注意科學(xué)合理，確保能夠按時(shí)完成。

　　6. 答題的方法。政治、歷史對(duì)文字組織的能力要求很高，平時(shí)一定要多加鍛煉，多做些文字題，不要圖省事而只做選擇題，不愿練習(xí)問(wèn)答題、材料解析題，不能只重答案，而不考慮組織語(yǔ)言。

　　目前所學(xué)的政治很簡(jiǎn)單，幾乎都是強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)和道德品質(zhì)?？荚嚂r(shí)你只要以接受到的最真誠(chéng)的道德知識(shí)加上書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)答題就行。政治學(xué)科“題目在書(shū)外，觀點(diǎn)在書(shū)內(nèi)”，也就是說(shuō)，政治題目的背景材料是隨處可取的，千變?nèi)f化，靈活運(yùn)用的成分多，大部分題都是要求運(yùn)用課本上的原理去分析時(shí)事。你想指望背一背就能應(yīng)付，不大可能，但既然觀點(diǎn)在書(shū)內(nèi)，也就是說(shuō)，千變?nèi)f化的材料要考的依然是書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，也就是說(shuō)萬(wàn)變不離其宗，因此，我們只要平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，把課本上的知識(shí)熟練把握、理解透徹，經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，便能做到。

　　現(xiàn)在的考試一再?gòu)?qiáng)調(diào)“要鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，要有創(chuàng)新，有自己的觀點(diǎn)”，所以你就要盡可能地多想一些。其次是表達(dá)。最好是分條闡述，一點(diǎn)寫(xiě)一兩行，關(guān)鍵是把要點(diǎn)寫(xiě)出，因?yàn)樵u(píng)卷時(shí)是按點(diǎn)給分的。在分條時(shí)有一個(gè)技巧，即根據(jù)所給的分?jǐn)?shù)決定要分幾條。一般一個(gè)要點(diǎn)是兩到三分，如果一道題是八分，那么很可能它的要點(diǎn)就有四個(gè)。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實(shí)在想不出還要答些什么，也要盡可能寫(xiě)滿(mǎn)那個(gè)推算出的條數(shù)。同時(shí)，還要注意序列號(hào)的安排。大點(diǎn)小點(diǎn)用不同的序列號(hào)標(biāo)出，就會(huì)顯得層次分明，邏輯性強(qiáng)，這樣也就不容易丟分。最后，字跡一定要工整。

　　歷史地理政治的學(xué)習(xí)建議

　　在每學(xué)習(xí)一課前，我們都要預(yù)習(xí)：把這一課從頭到尾的讀一遍，要用心堵，理解每句話的意思。

　　在課上，老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記，重點(diǎn)的地方用比做個(gè)標(biāo)記。

　　在老師講的過(guò)程中，要把老師說(shuō)的每一句話都理解并記在心里。

　　課后，把老師上課說(shuō)的和你課上畫(huà)的重點(diǎn)都鞏固一下并背下來(lái)

　　重點(diǎn)知識(shí)都長(zhǎng)五一后再做點(diǎn)本課的習(xí)題，這一課你就學(xué)得很好了

　　學(xué)習(xí)下一課也是這樣，再預(yù)習(xí)下一課之前先把上一課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，以免忘記。

　　高中文綜學(xué)習(xí)方法

　　注意文綜三門(mén)課的平衡：所謂的平衡并非絕對(duì)的，不變的平衡而是相對(duì)的，動(dòng)態(tài)的平衡。想在想在三門(mén)課上取得一樣優(yōu)異的成績(jī)，幾乎是不可能的。所以要做到是，不能有明顯的偏科，最差的也要追求該門(mén)課的平均的水平。然后要充分發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。

　　注意文綜三門(mén)課不同的特點(diǎn)：例如學(xué)習(xí)歷史要脈絡(luò)清晰，學(xué)習(xí)政治要用術(shù)語(yǔ)，學(xué)習(xí)地理要注意分析計(jì)算，普遍性和特殊性等。并不能說(shuō)因?yàn)槭俏目凭鸵晃吨恢v究背誦，要是三門(mén)課用一樣的方法學(xué)習(xí)，生搬硬套，是不能取得好成績(jī)的。

　　適當(dāng)?shù)木毩?xí)：不能因?yàn)槭俏木C，就講背誦，不講練習(xí)。應(yīng)該每天都要做一定的文科練習(xí)題，保證手感。

　　可以試著做做大事記年表，多看看時(shí)政新聞，畫(huà)畫(huà)地圖，嘗試不同的各具特色的具有針對(duì)性的方法。不要只用錯(cuò)題本啊，抄抄寫(xiě)寫(xiě)之類(lèi)的千篇一律方法。

　　學(xué)會(huì)提問(wèn)：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為文綜只要肯花時(shí)間肯背誦就一定能學(xué)好，其實(shí)文綜中還有相當(dāng)多的需要理解，需要靈活應(yīng)用的東西。有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)，千萬(wàn)不要把問(wèn)題積累起來(lái)，不然到時(shí)會(huì)有挫敗感。

　　堅(jiān)持到底：堅(jiān)持千萬(wàn)不要放棄。最好每天都要有看幾頁(yè)書(shū)做幾道題的習(xí)慣，千萬(wàn)不要積累到考試前，錯(cuò)題也是。學(xué)習(xí)文綜是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，日常積累才能提高，突擊效果不明顯

　　培養(yǎng)對(duì)文綜的興趣：平時(shí)可以適當(dāng)?shù)目纯礆v史小說(shuō)，地理雜志，聽(tīng)聽(tīng)新聞。有興趣和愛(ài)好能讓你學(xué)的更輕松點(diǎn)，也可以讓你在遇到困難時(shí)堅(jiān)持。