怎么學(xué)好高一英語(yǔ)
了解到初、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的變化，也就自然懂得了為什么初中的學(xué)習(xí)方法不能完全適應(yīng)于高中，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助
高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
一.語(yǔ)法知識(shí)的掌握與自我訓(xùn)練方法
語(yǔ)法知識(shí)中比較而言，詞語(yǔ)學(xué)習(xí)更顯瑣碎和不著邊際，句法學(xué)習(xí)則相對(duì)單一，有規(guī)律可循。
二.語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與自我訓(xùn)練方法
語(yǔ)言能力一般是指聽、說、讀、寫四種基本能力。初中學(xué)習(xí)主要強(qiáng)調(diào)聽說，高中學(xué)習(xí)側(cè)重讀、寫。實(shí)際上偏廢哪一項(xiàng)也學(xué)不好英語(yǔ)，只重聽、說導(dǎo)致文盲，只重讀、寫導(dǎo)致聾啞。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中這四種技能是交織在一起的，應(yīng)該得到共同提高，全面發(fā)展，高一是學(xué)習(xí)能力鍛煉發(fā)展大好時(shí)機(jī)，一定要珍惜和充分利用。
三.安排好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)指預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)與測(cè)驗(yàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)做得好環(huán)都直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
1.預(yù)習(xí)：聽錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音障礙，了解重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容，閱讀重點(diǎn)課文并回答課文后的問題。
2.聽課：認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，記錄老師所講的重點(diǎn)詞語(yǔ)及語(yǔ)法知識(shí)，爭(zhēng)取課上多有所獲。如遇不理解的問題，應(yīng)課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。
3.作業(yè)：作業(yè)有“硬”作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè)，與“軟”作業(yè)即讀、背、復(fù)述、對(duì)話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視“硬”作業(yè)，輕視“軟”作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)言能力需要通過這兩種不同的作業(yè)形式來積累和提高。
4.復(fù)習(xí)：重新過一遍課文，拼寫單詞，總結(jié)重點(diǎn)詞語(yǔ)的用法，語(yǔ)法知識(shí)，做配套練習(xí)，搞清疑難問題。
5.測(cè)試：準(zhǔn)備糾錯(cuò)本。在測(cè)試后分析卷面上的錯(cuò)誤是很重要的，如：哪種類型?如何立刻補(bǔ)上?今后注意什么問題可降低錯(cuò)誤率?
四.巧妙安排學(xué)習(xí)時(shí)間
想學(xué)好外語(yǔ)，有許多事情要做，學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，如何合理地安排時(shí)間呢?在這里有16個(gè)字：化整為零，集中殲滅，見縫插針，持之以恒。如中午用15至20分鐘背單詞或讀兩、三篇課外文章，夜自習(xí)按要求做作業(yè)，睡覺前用一、兩分鐘很快過一遍白天剛學(xué)的單詞。周末總結(jié)、復(fù)習(xí)。每天零敲碎打，并不多占多少娛樂時(shí)間，但如果你能有規(guī)律、有毅力地學(xué)習(xí)，必然得到回報(bào)。
五.苦加巧，有成效
“苦”就是學(xué)習(xí)刻苦，肯下氣力，“巧”的體現(xiàn)是善思考總結(jié)。求效率而不拼體力。如何做到這一點(diǎn)?首先正確分析自己：目前學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，最大問題，問題原因，解決辦法，時(shí)間分配等。然后提出相應(yīng)的目標(biāo)，并制定達(dá)到目標(biāo)的詳實(shí)計(jì)劃。
高一英語(yǔ)期末考前備考策略
一、單詞類
模塊一和模塊二的單詞不管背過多少次，還是要再背一遍。一來熟悉本學(xué)期重點(diǎn)單詞，二來對(duì)其中出現(xiàn)的核心動(dòng)詞、核心形容詞副詞的拓展，也可以再完整得過上一遍。然后就要做一件更加重要的事，就是把本學(xué)期作業(yè)和學(xué)校發(fā)的篇子中所有出現(xiàn)的你曾經(jīng)查過的單詞，尤其是完形和閱讀里出現(xiàn)過的，當(dāng)作你的重點(diǎn)單詞來背。
因?yàn)檎n本里的單詞經(jīng)過學(xué)校老師的反復(fù)磨練后，你已經(jīng)基本上爛熟于心了。但是考試的詞匯不見得都考課本里的，很多高頻詞匯仍然有你不認(rèn)識(shí)的，它們就出現(xiàn)在完形填空和閱讀理解里，而且反反復(fù)復(fù)得出現(xiàn)。你先前既然查過，就有點(diǎn)兒印象，這次再看一遍，就收效很大了。
雙管齊下，單詞復(fù)習(xí)搞定。
二、語(yǔ)法類
本學(xué)期語(yǔ)法內(nèi)容包括：時(shí)態(tài)(除完成進(jìn)行和將來完成的所有時(shí)態(tài))、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞、if虛擬條件句(稍微看下就成，它是高二的重點(diǎn))。
語(yǔ)法分兩類，動(dòng)詞類和從句類。
不管是哪一類，都要找來高考真題來做，動(dòng)詞類的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞什么的就看重邏輯，通過高考真題來鞏固自己所學(xué)的知識(shí);從句類就考句子成分，拿來高考真題后，一句句分析每道題的主謂賓，做題不在多，而在精，主謂賓都分析清楚了就所有從句題都能做對(duì)了。
核心切記，語(yǔ)法要做高考真題。
三、閱讀完形類
有了必備的詞匯，閱讀完形都不是問題，不過除了詞匯基礎(chǔ)外，對(duì)于文章線索的把控也很重要，所以每天一篇完形或者兩篇閱讀是非常有必要的，對(duì)于完形的詞匯之間的辨析，要做好筆記，經(jīng)常復(fù)習(xí);對(duì)于閱讀各種題型(主旨大意題，事實(shí)細(xì)節(jié)題，猜詞題，結(jié)構(gòu)題，推測(cè)題)要有宏觀的把控，做好心中有數(shù)。
四、寫作類
有了單詞和語(yǔ)法的積累，就該著手寫作的練習(xí)了。
考前必須要對(duì)書信類的各種版本做好充分的準(zhǔn)備，比如申請(qǐng)信，邀請(qǐng)信，感謝信，道歉信，以及建議信等，多找些范文來反復(fù)閱讀，找找感覺，并挑選一些歷年期末考試或高考真題進(jìn)行限時(shí)寫作訓(xùn)練，寫完后交給老師看，把錯(cuò)誤修改了，把好句子記下來。
建議元旦前完成此項(xiàng)工作，這樣可有充足的時(shí)間利用元旦假期進(jìn)行整理和歸納。
五、聽力類
突擊聽力，就給大家提個(gè)醒。高中聽力仍然可以拿滿分，仍然看重聽力敏感度和腦容量?？记鞍雮€(gè)月找一本聽力訓(xùn)練，每天花20分鐘做上一套，先做后對(duì)答案，錯(cuò)的再聽一遍，最后看一遍聽力原稿，再聽一遍，結(jié)束。
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