高一怎么學(xué)好英語
高一怎么學(xué)好英語
高中英語的學(xué)習(xí)不能僅靠聽懂老師講解的語言規(guī)則和難點(diǎn)，必須要靠大量的、反復(fù)的聽、說、讀、寫練習(xí)，要通過親身實(shí)踐，逐步學(xué)會(huì)使用語言。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于高一學(xué)好英語方法，希望對(duì)你有幫助
高一新生英語學(xué)習(xí)的主要障礙
語音不過關(guān)、聽不懂英語授課
高中老師會(huì)盡可能地用英語授課，包括單詞的解釋，語言點(diǎn)的講解，課文的長、難句子釋義等，而很少進(jìn)行漢語翻譯。有些同學(xué)單詞發(fā)音不準(zhǔn)，基本上不會(huì)口語表達(dá)，所以很長一段時(shí)間都感覺聽得“云里霧里”。
基礎(chǔ)知識(shí)薄弱
初中學(xué)習(xí)過程中或多或少地存在著基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)不牢固的問題，更為糟糕的是，畢業(yè)后經(jīng)過長達(dá)三個(gè)月休息放松之后，詞匯量急劇下降，對(duì)于高中課文中的一些本來的熟詞，也都變成了生詞。英語知識(shí)的關(guān)聯(lián)性是相當(dāng)強(qiáng)的，所以暑假中一定要把初中的內(nèi)容鞏固扎實(shí)。
自主學(xué)習(xí)能力缺失
高中階段，詞匯要靠自己去學(xué)習(xí)掌握，課文也是以整體教學(xué)為主要方向，教師主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文篇章的理解和課文的深層理解;另外學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間很長(早晚自習(xí)多)，如果你不具備自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，就很難適應(yīng)高中英語老師的教學(xué)，就會(huì)掉隊(duì)。
學(xué)好高一英語方法1
第一關(guān)：聽力關(guān)
高一同學(xué)來自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學(xué)語音、語調(diào)很差，音標(biāo)也不過關(guān)。鑒于這種情況，高一學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。正音的最好辦法就是堅(jiān)持聽錄音，過好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時(shí)間有目的地定時(shí)定量聽，下午活動(dòng)時(shí)間學(xué)生自戴耳機(jī)隨意聽，這樣日復(fù)一日，學(xué)生的語音、語調(diào)慢慢地就會(huì)有所改善，同時(shí)也訓(xùn)練了聽力，增強(qiáng)了語感，對(duì)于其他方面的學(xué)習(xí)也有百利而無一害。
第二關(guān)：?jiǎn)卧~關(guān)
高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多，所學(xué)的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對(duì)于它們就是要做到一個(gè)“背”字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好單詞關(guān)。如何過好這一關(guān)呢?在每一學(xué)期開始，花上一周左右的時(shí)間，以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞，每天記一單元，一周后進(jìn)行專門的單詞測(cè)試，這樣就給同學(xué)們預(yù)習(xí)課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，重點(diǎn)就放在了詞的理解和應(yīng)用上了，同時(shí)也起到了對(duì)單詞的復(fù)習(xí)作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學(xué)的單詞再抽出來進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)試，這樣就確保過好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無疑對(duì)學(xué)生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進(jìn)作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關(guān)是必要的。
第三關(guān)：背誦關(guān)
關(guān)許多同學(xué)對(duì)“勤朗讀多背誦”不以為然，只是翻翻課文、動(dòng)手寫寫、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說是“背誦”。這是一種十分錯(cuò)誤的做法，從學(xué)生到我自己的親身體會(huì)，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一學(xué)生必須過好“背誦”關(guān)。首先，對(duì)于教科書的每一篇文章都要求背誦，俗話說“書讀百遍，其義自見”，更不用說是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感，同時(shí)在這個(gè)自己所營造的小小的“英語天地”里鍛煉著聽力、練習(xí)著口語，每天所需的時(shí)間并不是很多，半個(gè)小時(shí)左右足夠了，只要天天堅(jiān)持，把零星的時(shí)間充分利用在英語的朗讀背誦上，效果就會(huì)明顯地體現(xiàn)出來，也只有這樣，才有可能做到出口成章，給寫作積累下更多的素材。
學(xué)好高一英語方法2
梳理初中單詞語法知識(shí)
詞匯方面包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是基本詞匯，二是重點(diǎn)詞匯的用法。初中階段的詞匯量為1500個(gè)左右，每天早晨利用1個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)50個(gè)詞匯應(yīng)該是沒有問題的，開學(xué)前一定要把初中詞匯鞏固扎實(shí)。切記：詞匯是英語學(xué)習(xí)的生命線。高中要求掌握的詞匯是3600個(gè)
語法基礎(chǔ)知識(shí)也是不可缺少的一環(huán)。初中的語法知識(shí)會(huì)為高中語法學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。而高中的語法學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和復(fù)雜.
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
英語學(xué)習(xí)較多地依賴良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與聰明程度關(guān)系不大，學(xué)英語要有連續(xù)性、持續(xù)性，走走停停難有成就。另外要天天堅(jiān)持，在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。還要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。
從心底滋生出一種對(duì)英語的喜愛之情
我們沒有時(shí)間培養(yǎng)英語興趣，高考的150分如果還不能引起你的濃厚興趣，說明你不想上大學(xué)。另外只要知識(shí)積累到了一定的程度，你便能夠欣賞文章、聽懂對(duì)話，體會(huì)英語帶給你的快樂。
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