關(guān)于學習態(tài)度的小寓言故事
學習態(tài)度對于一個人的學習效率有很深重的影響，那么關(guān)于學習態(tài)度的寓言故事有哪些呢?一起來看看學習啦小編整理的關(guān)于學習態(tài)度的小寓言故事，希望對您有用。
關(guān)于學習態(tài)度的小寓言故事篇一
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：
"你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?"
出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說："是在幼兒園。"又問：
"在幼兒園里學到了什么呢?"
學者答："把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。"
這位學者的回答，
代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。
英國唯物主義哲學家、現(xiàn)代實驗科學的始祖、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。
他在談到習慣時深有感觸地說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。"
聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事，再仔細分析一下，就會越發(fā)感
到那些科學家的話、培根的話確實包含著深刻的道理，尤其是在學習問題上，幾乎對于每一個人都適用。如果你渴望獲得較好的學習成績，如果你渴望有效地利用時間，如果你渴望在學術(shù)上有所建樹，那么，就請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣。
關(guān)于學習態(tài)度的小寓言故事篇二
砌墻工人的命運
三個工人在砌墻。有人過來問：
“你們在干什么?
” 第一個沒好氣地說：
“沒看見嗎?砌墻。
” 第二個抬頭笑了笑，說：
“我們在蓋一幢高
樓。
” 第三個邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛：
“我們正在建設一個新城市。
”
十年后，
第一個人在另一個工地上砌墻;
第二個人坐辦公室中畫圖紙，
他成了工程師;
第三個人呢，是前兩個人的老板。
關(guān)于學習態(tài)度的小寓言故事篇三
有一個年輕人，從很小的時候起，他就有一個夢想，希望自己能夠成為一名出色的賽車手。他在軍隊服役的時候，曾開過卡車，這對他熟練駕駛技術(shù)起到了很大的幫助作用。 退役之后，他選擇到一家農(nóng)場里開車。在工作之余，他仍一直堅持參加一支業(yè)余賽車隊的技能訓練。只要有機會遇到車賽，他都會想盡一切辦法參加。因為得不到好的名次，所以他在賽車上的收入幾乎為零，這也使得他欠下一筆數(shù)目不小的債務。
那一年，他參加了威斯康星州的賽車比賽。當賽程進行到一半多的時候，他的賽車位列第三，他有很大的希望在這次比賽中獲得好的名次。 突然，他前面那兩輛賽車發(fā)生了相撞事故，他迅速地轉(zhuǎn)動賽車的方向盤，試圖避開他們。但終究因為車速太快未能成功。結(jié)果，他撞到車道旁的墻壁上，賽車在燃燒中停了下來。 當他被救出來時，手已經(jīng)被燒傷，鼻子也不見了。體表傷面積達40%。醫(yī)生給他做了7個小時的手術(shù)之后，才使他從死神的手中掙脫出來。 經(jīng)歷這次事故，盡管他命保住了，可他的手萎縮得像雞爪一樣。醫(yī)生告訴他說：“以后，你再也不能開車了。” 然而，他并沒有因此而灰心絕望。為了實現(xiàn)那個久遠的夢想，他決心再一次為成功付出代價。他接受了一系列植皮手術(shù)，為了恢復手指的靈活性，每天他都不停地練習用殘余部分去抓木條，有時疼得渾身大汗淋漓，而他仍然堅持著。
他始終堅信自己的能力。在做完最后一次手術(shù)之后，他回到了農(nóng)場，換用開推土機的辦法使自己的手掌重新磨出老繭，并繼續(xù)練習賽車。 僅僅是在9個月之后，他又重返了賽場!他首先參加了一場公益性的賽車比賽，但沒有獲勝，因為他的車在中途意外地熄了火。不過，在隨后的一次全程200英里的汽車比賽中，他取得了第二名的成績。 又過了2個月，仍是在上次發(fā)生事故的那個賽場上，他滿懷信心地駕車駛?cè)胭悎?。?jīng)過一番激烈的角逐，他最終贏得了250英里比賽的冠軍。 他，就是美國頗具傳奇色彩的偉大賽車手——吉米?哈里波斯。 當吉米第一次以冠軍的姿態(tài)面對熱情而瘋狂的觀眾時，他流下了激動的眼淚。一些記者紛紛將他圍住，并向他提出一個相同的問題：“你在遭受那次沉重的打擊之后，是什么力量使你重新振作起來的呢?” 此時，吉米手中拿著一張此次比賽的招貼圖片，上面是一輛賽車迎著朝陽飛馳。他沒有回答，只是微笑著用黑色的水筆在圖片的背后寫上一句凝重的話：把失敗寫在背面，我相信自己一定能成功!
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