2017黨員冬訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

　　除了黨校班級(jí)學(xué)習(xí)，黨員還可以通過(guò)冬訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，黨員冬訓(xùn)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017黨員冬訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文，希望對(duì)您有用。

　　2017黨員冬訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇一

　　在此次黨員冬訓(xùn)中，我支部組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了五中全會(huì)會(huì)議精神，并討論了五中全會(huì)改革熱點(diǎn)和后的新局面，并對(duì)村未來(lái)發(fā)展提出了意見(jiàn)、建議。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，作為一名教師，更要全面、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，把全會(huì)精神化作做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，重在深刻把握和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題;既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn);既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。它的基本內(nèi)涵包括堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;全面發(fā)展;協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

　　我們必須重視：首先是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟(jì)發(fā)展代替社會(huì)發(fā)展，也不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟(jì)發(fā)展在社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)黨的工作中心。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來(lái)統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　其次是以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我國(guó)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國(guó)家，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了不斷滿(mǎn)足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿(mǎn)足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。我們發(fā)展的目的是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人民，一切服務(wù)于人民。因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長(zhǎng)，還包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會(huì)的全面進(jìn)步，歸根到底，是為了社會(huì)與人的全面發(fā)展。

　　最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。另外，制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說(shuō)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問(wèn)題。因此問(wèn)題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。因此根本的解決之道在于按“五個(gè)統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來(lái)深化改革，致力于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。四是“五個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的要求，這五個(gè)統(tǒng)籌是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。

　　要樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，我們必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅(jiān)持發(fā)展。把握如下幾個(gè)問(wèn)題：一是：必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。二是：必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是：必須高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。四是：必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中。五是：要樹(shù)立“四個(gè)觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

　　總之，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們黨、對(duì)我們每個(gè)黨員都非常重要，對(duì)我們國(guó)家也非常重要，通過(guò)這次重要思想學(xué)習(xí)，使我理清了我黨建黨以來(lái)指導(dǎo)思想的發(fā)展、變化過(guò)程。毛澤東等老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，創(chuàng)造了毛澤東思想;鄧小平創(chuàng)造了鄧小平理論;以江澤民為核心的黨中央創(chuàng)造了“三個(gè)代表”重要思想。每一代中央領(lǐng)導(dǎo)都有自己的理論建樹(shù)，胡錦濤為中心的黨中央重大理論建樹(shù)，這就是“科學(xué)發(fā)展觀”。

　　2017黨員冬訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇二

　　黨員冬訓(xùn)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。我校支部緊密聯(lián)系黨員的思想和工作實(shí)際，在全體黨員中扎實(shí)有效地開(kāi)展了冬訓(xùn)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)本次冬訓(xùn)，提高了黨員的思想素質(zhì)，領(lǐng)會(huì)了2015年工作報(bào)告精神，特別是根據(jù)提出的優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，促進(jìn)社會(huì)公平的任務(wù)， 在具體的操作過(guò)程中，我們采取了自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、討論、交流等多種形式，取得了比較好的效果。現(xiàn)就本次冬訓(xùn)作如下總結(jié)。

　　一、高度重視，內(nèi)容豐富

　　學(xué)校支部對(duì)本次黨員冬訓(xùn)非常重視，把黨員冬訓(xùn)當(dāng)作加強(qiáng)自身能力建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、整頓黨員隊(duì)伍的頭等大事來(lái)抓。在學(xué)校黨員冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，史校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話。本次冬訓(xùn)進(jìn)行了五個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)：

　　二、積極參學(xué)，注重實(shí)效

　　不論集中學(xué)習(xí)，還是座談?dòng)懻?，我都能緊緊圍繞冬訓(xùn)的指導(dǎo)思想和教育目標(biāo)，突出學(xué)習(xí)實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式。我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高黨的政策、法律法規(guī)和教育理論水平，并且能夠充分討論，發(fā)表見(jiàn)解，把思想認(rèn)識(shí)自覺(jué)統(tǒng)一到教育局的指示精神和重大戰(zhàn)略部署上來(lái)。本人自始至終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，積極參加討論，充分體現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的過(guò)硬作風(fēng)，也充分表明黨員教師學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，達(dá)到了引導(dǎo)黨員進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的目的。

　　三、主題鮮明，重點(diǎn)突出

　　本次冬訓(xùn)突出五個(gè)主題教育：黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)教育;縣委第十一屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)教育;兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)教育;《中共大竹縣委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)教育;教育局“思想再解放、校情再認(rèn)識(shí)、發(fā)展再提速”大討論活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育。黨員深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的能力，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取，在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的戰(zhàn)斗堡壘和示范表率作用

　　四、效果顯著，受益匪淺

　　這次冬訓(xùn)，我在思想上得到了一次洗禮，觀念進(jìn)一步得到了增強(qiáng)，能力水平得以提升，感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加新課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿(mǎn)意的教師。言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體、美、勞，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，自覺(jué)清理思想，對(duì)照檢查，對(duì)一年來(lái)的工作及表現(xiàn)有了一個(gè)客觀真實(shí)的了解。在評(píng)議中，我克服了一團(tuán)和氣、走過(guò)場(chǎng)的形式主義，真正做到了暢所欲言，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直指問(wèn)題到人。通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，能客觀公正的評(píng)介自己或同事，促進(jìn)了廣大黨員不斷自我完善，永保先進(jìn)性。

　　我相信，通過(guò)一年一度的黨員冬訓(xùn)這個(gè)有效的載體，在上級(jí)黨委和廣大黨員的共同努力下，在黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神的鼓舞下，作為黨員教師中的普通一員在今后的教育教學(xué)工作中迸發(fā)出激情，取得更大的成績(jī)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　2017黨員冬訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇三

　　改革是十八屆五中全會(huì)提得最多的問(wèn)題，也是最迫切的問(wèn)題。從“八項(xiàng)規(guī)定”到“厲行節(jié)約”，從“中國(guó)夢(mèng)”到“黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)”，林林總總，一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我們黨無(wú)不在時(shí)時(shí)詮釋著改革的要義。通過(guò)此次十八屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，作為一名教師，要不斷根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，來(lái)改革，勇創(chuàng)新，提升服務(wù)水平。因此，對(duì)于教師，要結(jié)合十八屆五中全會(huì)精神，樹(shù)立五種意識(shí)，加大改革。一是要樹(shù)立大局意識(shí)。要堅(jiān)定小局服從大局，在關(guān)鍵時(shí)刻，與黨委、政府保持高度一致。進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆五中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無(wú)大局、無(wú)組織、無(wú)原則的事件。二是要樹(shù)立服從意識(shí)。要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項(xiàng)決議。要在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給群眾”，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。三是要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。

　　黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的