2017黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

　　參加黨校的培訓(xùn)有助于黨員干部加深對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)您有用。

　　2017黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

　　感謝黨校給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我參加了黨校第十四期干部培訓(xùn)班，這是我第三次進(jìn)黨校系統(tǒng)地參加干部班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，授課老師全部是我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們作報(bào)告時(shí)，個(gè)個(gè)都是語重心長，語言低調(diào)、樸實(shí)無華、把自己的心得體會(huì)盡可能地介紹給我們。本人獲益匪淺，下面是我的心得和體會(huì)。

　　一、一流的大學(xué)需要一流的管理者

　　郭大成書記在中共哈工大第十次黨代會(huì)工作報(bào)告中已把學(xué)校定位在“世界一流”這一目標(biāo)上，作為學(xué)?；鶎庸芾碚吡x不容辭的要為學(xué)校黨委提出的目標(biāo)而努力奮斗。任何一所高校，在創(chuàng)辦國際一流大學(xué)的今天，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求越來越高，無疑對(duì)管理者隊(duì)伍水平要求也相應(yīng)提高，即一流大學(xué)不僅要有高瞻遠(yuǎn)矚的校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)者、教育家、一流的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和一批大師級(jí)的學(xué)術(shù)帶頭人，同時(shí)還要有一流的管理者與之匹配。我們已經(jīng)看到目前學(xué)校正面向全球招聘管理層面的領(lǐng)導(dǎo)者(如法學(xué)院的趙海峰院長)。同時(shí)學(xué)校黨委采取與過去不同的做法，選派中青年管理干部到世界名流大學(xué)掛職培訓(xùn)。只有這樣我們才能實(shí)施跨越式發(fā)展，才能躋身于世界一流大學(xué)的行列。

　　在組織討論過程中，全體學(xué)員們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，沒有優(yōu)秀的或合格的管理者，其事業(yè)的成功也是不可能的。對(duì)此我理解高素質(zhì)的管理隊(duì)伍必須是由德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)管理者組成，而高素質(zhì)管理者則是由管理者的外在表現(xiàn)、內(nèi)在素質(zhì)和成長環(huán)境組成，且在不斷變化動(dòng)態(tài)中造就的。

　　二、優(yōu)秀管理者的外在表現(xiàn)

　　一個(gè)優(yōu)秀或合格的管理者應(yīng)該經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)甚至歷史的考驗(yàn)，小到一個(gè)一般的管理者，大到偉人領(lǐng)袖。偉大領(lǐng)袖毛澤東，就是在領(lǐng)導(dǎo)中國人民與國內(nèi)外敵人斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的雄才大略;而世紀(jì)偉人鄧小平更是在中國的改革開放中表現(xiàn)出來的超凡脫俗的雄偉氣概。

　　高校中的行政管理人員是學(xué)校各項(xiàng)方針政策的制造者和執(zhí)行者，行使著學(xué)校行政職能，肩負(fù)著學(xué)校建設(shè)的決策、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查的重任。因此我本人認(rèn)為，政治素質(zhì)的高低、職業(yè)道德的好壞和敬業(yè)精神的深淺是高校行政管理人員最基本的外在表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。此外，還要看管理者在工作實(shí)踐中的開拓性和創(chuàng)新性。

　　在本期培訓(xùn)班上，再一次有幸聽張華助理的工作體會(huì)，第一次聽他的報(bào)告是在深圳。他用自己當(dāng)年在深圳創(chuàng)業(yè)的感受以及當(dāng)年在校本部做科研處長工作時(shí)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)講述了他如何以自己的敬業(yè)精神、凝聚力和感召力去激勵(lì)著整個(gè)集體員工一起拼搏奮斗，用自己的人格魅力培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神。我從他的身上看到了一名合格稱職管理者和一名成功領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具有的素質(zhì)。

　　三、優(yōu)秀管理者的內(nèi)在素質(zhì)

　　優(yōu)秀管理者的內(nèi)在素質(zhì)主要表現(xiàn)在行政駕馭能力。而駕馭能力則是一個(gè)管理者的判斷能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力的一種綜合，是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神的一種體現(xiàn)。這些能力是要靠個(gè)人的文化知識(shí)底蘊(yùn)和在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，才能達(dá)到的。

　　在本期培訓(xùn)班上，有幸聽校長助理任南琪教授的工作體會(huì)，我感受很深。他憑借自己的駕馭能力和知識(shí)底蘊(yùn)取得了當(dāng)今市政環(huán)境工程學(xué)院的輝煌，他沒有過多地講學(xué)科創(chuàng)業(yè)的艱難，沒有去講自己由副校長轉(zhuǎn)換到校長助理的經(jīng)歷，而是更多地講到：是一種責(zé)任感、使命感給了他創(chuàng)業(yè)的勇氣，敢去制定遠(yuǎn)大而又能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而現(xiàn)在的年輕人缺少的恰恰就是責(zé)任感，我想這更多的是內(nèi)在素質(zhì)還不夠達(dá)標(biāo)。

　　聽研究生院常務(wù)副院長丁雪梅教授、國際合作處處長張素梅教授在介紹她們所執(zhí)政的部門管理經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也使我受益匪淺，她們那種始終如一的事業(yè)心與責(zé)任感使她們所管轄的部門業(yè)績成果不斷，她們是靠個(gè)人的魅力影響著一個(gè)集體。她們的言談舉止楚楚動(dòng)人，職業(yè)裝，職業(yè)發(fā)型，沒有濃妝艷抹，在她們身上，讓我見到了大學(xué)中一名優(yōu)秀中層行政管理者的工作形象和內(nèi)在素質(zhì)。

　　內(nèi)在素質(zhì)提高決不是一朝一夕能解決得了的，最根本的一條是：要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。從張華、任南琪身上看到的那種管理者所應(yīng)具有的駕馭能力，從丁雪梅、張素梅身上看到的那種氣質(zhì)和能力，就是一名成功管理者的內(nèi)在素質(zhì)。

　　要適應(yīng)一流大學(xué)的管理，在大學(xué)期間掌握的那點(diǎn)專業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了管理崗位上的工作需求，還必須要有廣泛智力，也就是我們常說的廣博知識(shí)，具備這種能力會(huì)使管理人員在工作中遇到問題時(shí)能迅速理解很深的概念并做出清晰透徹的分析。具體應(yīng)通過定期培訓(xùn)，在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)文史哲法美，擴(kuò)大知識(shí)面，提高知識(shí)深度，以適應(yīng)一流大學(xué)的需要。

　　四、優(yōu)秀管理者的成長環(huán)境

　　在高校中，一個(gè)管理者在其進(jìn)入管理崗位之前，基本上都經(jīng)過不同專業(yè)的高等教育，具備了基本的知識(shí)和工作能力，而進(jìn)入管理崗位后，他的成長環(huán)境主要是面對(duì)大環(huán)境和小環(huán)境。

　　1、在大環(huán)境中應(yīng)具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新觀念 對(duì)大環(huán)境，要有與時(shí)俱進(jìn)的思想，即與時(shí)代同步者永遠(yuǎn)年輕。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的信息時(shí)代，在這樣的大環(huán)境下，合格稱職的管理者應(yīng)有管理方法的新思路，必須具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新觀念，還要牢記我們生活在偉大的社會(huì)主義國家里，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，改革開放一切先進(jìn)東西都為我用，但必須弄清楚我們的管理與資本主義的管理有著本質(zhì)的區(qū)別，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，要讓現(xiàn)代管理方法服務(wù)于我們制度下的管理，真正形成有特色的社會(huì)主義高校管理。

　　2、在小環(huán)境中修煉內(nèi)功和增強(qiáng)個(gè)人魅力 所謂小環(huán)境，也就是管理者面對(duì)的崗位工作環(huán)境。先進(jìn)的辦公條件，融洽的人際關(guān)系，這種良好的環(huán)境會(huì)使管理者進(jìn)步很快。但如果你所處的工作崗位條件較差、人際關(guān)系復(fù)雜，并且當(dāng)你把這些問題視為難題時(shí)，就會(huì)感覺到有壓力。這不是難事，壓力會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，對(duì)年輕管理者更要在不良環(huán)境中鍛煉自己，修煉內(nèi)功，使自己逐漸具有與人關(guān)系上的相容性，尤其遇到一些難解決的棘手問題，經(jīng)自己認(rèn)真調(diào)查研究，細(xì)心尋求解決方案，一旦解決了，就標(biāo)志著自己管理水平提高了，在群眾中的威信提高了，個(gè)人的綜合素質(zhì)也就相應(yīng)提高了?？梢娺m當(dāng)?shù)墓ぷ鲏毫σ材苁谷诉M(jìn)步，甚至進(jìn)步的更快。

　　高校中的行政管理者更有著得天獨(dú)厚的成長環(huán)境，身邊有眾多的專家教授，有上萬的學(xué)生，每天當(dāng)你為師生員工服務(wù)的時(shí)候，都將遇到不同的問題，管理者在一個(gè)緊迫感的環(huán)境下生存，“要想站得住，每天都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，這句話是哈工大79級(jí)校友張思民總裁所講。從生理學(xué)角度上講，“短期的壓力更有益健康”，因此，不要怕困難，敢于承擔(dān)責(zé)任， 壓力推動(dòng)學(xué)習(xí),一名合格的管理者必須永遠(yuǎn)不斷地學(xué)習(xí)來曾強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，以適應(yīng)當(dāng)今千變?nèi)f化的世界，學(xué)習(xí)能使人聰明。

　　可以說在不同的環(huán)境下，可以培養(yǎng)出不同管理水平和能力的合格管理者，也能造就出優(yōu)秀管理者。

　　五、結(jié)語

　　回顧自己所走的路，從一名部隊(duì)文藝兵，到考上大學(xué)，畢業(yè)留校當(dāng)老師，三十多年來得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和培養(yǎng)，特別是在工作上給與我支持鼓勵(lì)幫助，使我得以走向今天的工作崗位上來。我深知沒有黨的教育培養(yǎng)就沒有我的今天。我要永遠(yuǎn)忠于黨，絕不做有損黨的利益和形象的事，讓組織放心、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾放心。盡最大能力為學(xué)校做事。

　　2017黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

　　為期半個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，是帶著厚厚的期望走進(jìn)黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。

　　為了發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，特作自我鑒定如下： 培訓(xùn)期間，本人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。

　　在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己，專心聽講、勤于思考，認(rèn)真記筆記，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，力求做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，從而進(jìn)一步提高了自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。 在生活上，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。 不足之處就是人際交往能力較差，除了學(xué)習(xí)，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。

　　一起學(xué)習(xí)了半個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。 在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)不斷的去完善自己，會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己，會(huì)去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，一位名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。

　　2017黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

　　我作為一名思想上積極要求進(jìn)步的青年有幸參加了遼寧大學(xué)黨校舉辦的“知黨，愛黨”學(xué)習(xí)班。這次的學(xué)習(xí)班對(duì)我印象頗深。它主要采取報(bào)告、講座、以及電影的形式對(duì)我們進(jìn)行教育。雖然它只有一個(gè)月的開辦時(shí)間，可卻使我受益非淺，使我在思想上有了一個(gè)很高的飛躍。通過這次在學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我也有很深的體會(huì)。下面我就把我的體會(huì)作以下幾個(gè)方面的總結(jié)：

　　一、它首先使我“知黨”，也就是使我充分了解了黨的歷史。偉大的中國共產(chǎn)黨始建于1921年，那時(shí)全國上下的黨員只有幾十名，但是他代表的新生的階級(jí)力量——無產(chǎn)階級(jí)，它代表廣大人民群眾在大革命的血雨腥風(fēng)中頑強(qiáng)的搏斗中，不斷的壯大自己的力量。在以后的年代中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民共同奮斗，經(jīng)歷了第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)直至新中國成立。黨在幾次關(guān)頭都經(jīng)受住了考驗(yàn)，比如八七會(huì)議糾左，遵義會(huì)議糾左，以及建國后經(jīng)歷了十年浩劫，它依然保持了頑強(qiáng)的生命力。如今，他領(lǐng)導(dǎo)各族人民正邁向新的世紀(jì)。 其次，他使我更加“愛黨”。

　　在張大英老師的報(bào)告中，講述了無數(shù)革命先烈為黨的事業(yè)而堅(jiān)強(qiáng)奮斗催人淚下的故事。他更使我感覺到黨的偉大，他是用無數(shù)先烈的鮮血筑成的。他們?yōu)榱烁锩瑸榱它h，為了祖國，不惜拋頭顱，灑熱血，而我們—作為新一代的青年，更應(yīng)該在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)完成先烈們沒有完成的事業(yè)。 最后，它使我信任黨，堅(jiān)定了入黨的信念。黨有著光榮的歷史，黨有著一大批優(yōu)秀的成員。在9 月12日黨召開了第15次全國代表大會(huì)。這是黨的歷史上又一次偉大的飛躍，它高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)定走社會(huì)主義的道路，使全國人民充分堅(jiān)定信心，中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，必將邁出嶄新的步伐，而我，作為跨世紀(jì)的一代青年，希望能盡快成為黨的一員，為祖國，為黨的事業(yè)奮斗一生。