中考一模后復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫
中考一模后復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫
時(shí)光飛逝，眼看離中考還有四個(gè)月的時(shí)間?；厥走^去的一學(xué)期，一模也已經(jīng)悄悄落下帷幕。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的中考一模后復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
中考一模后復(fù)習(xí)計(jì)劃
首先，對(duì)一模中各科暴露出來(lái)的問題必須要認(rèn)真加以總結(jié)，既包括知識(shí)方面的，也包括非知識(shí)方面的，知識(shí)方面主要是查漏補(bǔ)缺，譬如理科，數(shù)學(xué)哪些概念定理還沒有真正理解到位，解壓軸題技巧還沒有能夠運(yùn)用自如，物理哪些公式的物理意義沒有真正理解導(dǎo)致丟分(比如壓強(qiáng)，浮力方面尤其要注意)，化學(xué)哪些性質(zhì)，細(xì)節(jié)還掌握的不夠到位(比如有同學(xué)不知道MnO2是粉末狀，不能用啟普發(fā)生器)文科方面，做閱讀理解的思路，以及作文的審題立意還有哪些不完善的地方。這些都是等待排查的地雷。因?yàn)楹?jiǎn)單的題目人人會(huì)做，要想取得高分，必然要在技巧上下功夫，才能夠同別人拉開層次差距。
其次，關(guān)于非知識(shí)方面，一者是答題規(guī)范方面，該寫的證明步驟千萬(wàn)不能夠省略，否則在這種大型的考試中，要敲步驟分的，這一點(diǎn)很重要!可能學(xué)校里考試這方面不太嚴(yán)格，老師也不太強(qiáng)調(diào)，但正規(guī)考試(包括中考)是決計(jì)不會(huì)客氣的。希望大家重視，要利用這幾次大型模擬考機(jī)會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要中考丟冤枉分。還有就是要注意題目的要求，如果問的是現(xiàn)象你寫結(jié)論，就屬于答非所問，造成不必要的丟分。這些都是老生常談了，希望大家不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
二者是應(yīng)試技巧方面，“實(shí)戰(zhàn)是最好的演習(xí)”，經(jīng)歷一場(chǎng)一模這樣真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，相信大家學(xué)到的答題技巧遠(yuǎn)勝于平時(shí)多次的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，正所謂“紙上得來(lái)終覺淺，須知此事要躬行”，時(shí)間安排上要合理，避免單個(gè)題目難為太多時(shí)間，壓軸題不要怕，爭(zhēng)取保證前兩小問能夠做對(duì)，這些平時(shí)耳朵都聽爛的話相信這次大家是深有體會(huì)。每個(gè)人要結(jié)合自身的情況加以總結(jié)。畢竟“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。”
一?？疾粌H是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是自招的入場(chǎng)劵，往年很多學(xué)校會(huì)根據(jù)一?？嫉某煽?jī)決定冬令營(yíng)以及自招入場(chǎng)劵的發(fā)放，也是推優(yōu)自薦的重要砝碼，但是今年根據(jù)之前的消息，很多學(xué)校都取消了冬令營(yíng)，有的已經(jīng)發(fā)布了考試通知的也宣布取消。推優(yōu)自薦的政策到目前為止還沒有正式公布，家長(zhǎng)和學(xué)生都處在焦慮之中。這里要提醒各位家長(zhǎng)的是：學(xué)生完全沒有必要焦慮，不管是推優(yōu)還是自薦，總歸是要參加自招考的，而且考試難度大部分學(xué)校肯定是超綱的。安心準(zhǔn)備，提高自身的知識(shí)水平才是正道，千說(shuō)萬(wàn)話，最后自招考試還是要學(xué)生自己去參加的，題目做不出誰(shuí)也幫不了的。該怎么準(zhǔn)備還怎么準(zhǔn)備，不要輕信小道消息，況且冬令營(yíng)真的取消了嗎?!
第三，雖然說(shuō)初三的生活是緊張的，但是也不能夠做書篤頭，忽略了課外知識(shí)的積累。實(shí)際上現(xiàn)在的考題出的越來(lái)越靈活，和實(shí)際聯(lián)系的越來(lái)越緊密。比如今年某區(qū)一模物理第一題就問你手機(jī)充電電壓是多少，應(yīng)該說(shuō)這是一道生活常識(shí)題，手機(jī)電壓一般是5V左右的直流電，充電器實(shí)際上是一個(gè)變壓器的作用。但是出乎意料，錯(cuò)誤率大大高于預(yù)期。所以我們不能夠讀死書，要關(guān)心生活中的物理，化學(xué)。語(yǔ)文的綜合應(yīng)用題也出現(xiàn)了不少和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合緊密的材料，以及中國(guó)古典文化知識(shí)，比如“喜大普奔”“四大美女”這樣的課外知識(shí)。所以希望大家也能適當(dāng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積累人文素材，避免考到這方面的題不知所云,對(duì)于想要去自招的同學(xué)，更是要加強(qiáng)這方面的能力。
最后，是信心的問題。還是老話，大家一定要有信心，相信勝利的曙光就在眼前，家長(zhǎng)也要做好后勤工作。拼搏要量力而行，不主張?zhí)魺粢箲?zhàn)，因?yàn)檫@樣做既不利于身體，又對(duì)未來(lái)的高中生活有負(fù)面影響，因?yàn)闊o(wú)數(shù)慘痛的事實(shí)證明，這樣的話上了高中是吃不消的。
中考一模后復(fù)習(xí)建議
首先，一模考試后，要著重對(duì)試卷進(jìn)行分析
除了關(guān)注成績(jī)和排名外，對(duì)試卷進(jìn)行深度剖析是一?？荚囍蟮闹匾蝿?wù)。在一?？荚囍?，老師會(huì)和同學(xué)們一起對(duì)一模試卷進(jìn)行分析，訂正答案。老師在和同學(xué)們共同完成訂正答案的任務(wù)后，學(xué)生在課下應(yīng)該重新梳理一遍上課時(shí)老師的解析思路，檢查自己是否理解所有的分析，并且能夠在訂正答案后將試題解答正確。
接下來(lái)，就要對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)，查看出錯(cuò)的原因，查看出錯(cuò)的試題是因?yàn)閷?duì)概念理解不透徹還是因?yàn)樵谧鲱}的時(shí)候由于馬虎而出錯(cuò)。如果是因?yàn)閷?duì)概念不清或者解題思路不清晰而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，在訂正卷子的時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必將試題、試題涉及的概念以及解題思路搞清楚，做到讓這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有死角。
第二，肯定自己的強(qiáng)項(xiàng)，也不要忽視自己的弱項(xiàng)
在學(xué)習(xí)的過程中，我們肯定會(huì)有非常擅長(zhǎng)的科目和不擅長(zhǎng)的科目。在一模考試之后，通過成績(jī)和做題的感覺，讓我們能夠非常清楚地意識(shí)到自己的擅長(zhǎng)和不足。首先，我們要對(duì)自己這一階段的學(xué)習(xí)做出肯定，要對(duì)自我的努力有認(rèn)同感，建立信息，激勵(lì)自己再接再厲。另外，我們也要看到自己的弱項(xiàng)，看到自己的不足，這些都是我們?cè)诙Ｖ靶枰獜浹a(bǔ)和完善的。同學(xué)們千萬(wàn)不要因?yàn)橐荒５暮贸煽?jī)過分驕傲，也更不要因?yàn)橐荒３煽?jī)不理想而喪失信息。我們首先要以平和、客觀的心態(tài)看待一?？荚?，同樣，我們應(yīng)該更加著眼于下一次的考試，并將自己的不足作為激勵(lì)自己更加努力的動(dòng)力。
第三，根據(jù)考試結(jié)果，適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏和復(fù)習(xí)方法
在一模過后，你馬上可以通過試卷看出，哪些復(fù)習(xí)方法是有效的，哪些復(fù)習(xí)方法還不足以讓你短期提升成績(jī)。那么在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中，我們就要適當(dāng)調(diào)整中考沖刺的復(fù)習(xí)方法，尋找更加有效的復(fù)習(xí)策略。有很多同學(xué)會(huì)在初三這一年出現(xiàn)這樣的問題，明明自己復(fù)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)，每天也都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚，但考試的結(jié)果并不是特別理想。那么這樣的同學(xué)你就需要考慮一下自己的復(fù)習(xí)效率了。首先，你是否讓每一科的復(fù)習(xí)都很有效率，另外，你是否抓住了復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。如果是這兩點(diǎn)出了問題，就需要你對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間有合理的規(guī)劃，比如，強(qiáng)迫自己必須在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)復(fù)習(xí)完哪些內(nèi)容，一小時(shí)過后，通過做題來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果，逐漸讓自己能夠在一定時(shí)間內(nèi)精力高度集中地做一件事情。另外，能否抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)也至關(guān)重要，這就需要同學(xué)們?cè)谡n堂上緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要自己盲目的抓題來(lái)做。
中考一模后復(fù)習(xí)方法
A 利用一模查漏補(bǔ)缺
一模的各科試卷是診斷復(fù)習(xí)暴露問題、檢查復(fù)習(xí)知識(shí)缺漏的最佳載體。尤其初三一模各區(qū)縣歷來(lái)比較重視，采取網(wǎng)絡(luò)閱卷的形式比較普遍，這為統(tǒng)計(jì)考生每門學(xué)科試卷答題的缺漏提供的詳實(shí)而細(xì)致的信息。因此家長(zhǎng)可以督促考生問老師要每門學(xué)科答題的小題得分統(tǒng)計(jì)信息。根據(jù)試卷的小題得分統(tǒng)計(jì)，了解哪些復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握得不夠理想，哪些掌握得比較扎實(shí)。同時(shí)從試題難度的維度進(jìn)行分析，看看自己基礎(chǔ)題、容易題得失分的具體情況。
通過大規(guī)?？荚嚨慕y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析表明，無(wú)論中考還是高考，不同層次學(xué)生，尤其是中等學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生的得分差異主要不是難題的得分情況，最大的差異體現(xiàn)在容易題、中等題的得分上。優(yōu)秀學(xué)生在容易題和中等題上幾乎不失分或失分很少。在難題尤其是壓軸題上，優(yōu)秀學(xué)生與中等學(xué)生得分客觀上存在差距，但差距沒有基礎(chǔ)題和中等題的差異顯著。因此考生應(yīng)對(duì)一模試卷答題得分信息，分類分析，看看自己是基礎(chǔ)題、中等題掌握不好，還是難題上失分過多。通過結(jié)合考試試題得分?jǐn)?shù)據(jù)的精心分析，這樣才能做到下階段的中考復(fù)習(xí)心中有數(shù)，目標(biāo)明確，對(duì)癥下藥。
B 確定強(qiáng)勢(shì)和薄弱學(xué)科
一?？荚嚨姆?jǐn)?shù)客觀上反映了考生在學(xué)校群體的發(fā)展水平。但是家長(zhǎng)分析和確定孩子學(xué)科的強(qiáng)弱，不能單純地從卷面分?jǐn)?shù)高低簡(jiǎn)單化地進(jìn)行判斷。比如政治、歷史滿分各為60分，不是說(shuō)考了56分就是不及格。就是這兩門學(xué)科都考了56分，但是兩門學(xué)科難度也不一樣，中考政治一般難度0.7左右，歷史難度0.85左右。一般來(lái)說(shuō)，一模政治考56分要比歷史考56分的含金量要高得多。另外，比如化學(xué)滿分80分，學(xué)科均分60分，考生考了78分，物理滿分100分，學(xué)科均分80分，考生考了85分，不能想當(dāng)然的作出物理就一定比化學(xué)考得好(其實(shí)化學(xué)比物理要好得多)。另外，一?？荚嚫鲄^(qū)縣的難度相比中考難度而言，都會(huì)略低些(試題要難些)，這對(duì)考生中考復(fù)習(xí)是有一定的積極意義的。
客觀上說(shuō)，研判考生中考一模各門學(xué)科的優(yōu)劣，不僅僅看孩子的卷面分?jǐn)?shù)，還要考慮考生所在學(xué)校學(xué)科的整體情況。如果考生卷面分?jǐn)?shù)較低，如果考生所在學(xué)校的學(xué)科整體均分比較低，并不能簡(jiǎn)單地說(shuō)孩子學(xué)科考得就不好。所以，家長(zhǎng)要準(zhǔn)確確定孩子七門中考學(xué)科的強(qiáng)弱，應(yīng)當(dāng)結(jié)合孩子各門學(xué)科整體水平綜合考慮。盡管根據(jù)相關(guān)規(guī)定，禁止學(xué)校和老師公開考生考試的學(xué)科或總分排名，但是建議一模后，家長(zhǎng)可以向考生的老師詢問每門學(xué)科的學(xué)校均分以及區(qū)均分，這樣就相對(duì)容易確定孩子優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科，這會(huì)為后期的復(fù)習(xí)備考精力與時(shí)間的投放提供決策依據(jù)，為薄弱學(xué)科的補(bǔ)償?shù)臅r(shí)間分配提供了整體統(tǒng)籌的便利，也能夠?yàn)橐恍┍∪鯇W(xué)科選擇是否課外輔導(dǎo)提供意見參考。
C 合理控制練習(xí)的數(shù)量
不少學(xué)業(yè)成績(jī)中等學(xué)生或一些基礎(chǔ)薄弱的考生，堅(jiān)信題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為多練習(xí)比不練習(xí)要好，做總比不做好。中考復(fù)習(xí)中進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)訓(xùn)練是必須的。但是中考復(fù)習(xí)中練習(xí)的數(shù)量不是越多越好，練習(xí)的量是有限制的，是有參考值的，不能迷信“題海戰(zhàn)術(shù)”，試題訓(xùn)練量越大越好。復(fù)習(xí)的訓(xùn)練要遵循練習(xí)的原則，即：循序漸進(jìn)，由易到難?？刹扇☆}組的形式訓(xùn)練。適量適度，速度效度。保證訓(xùn)練梯度廣度，舉一反三，保證訓(xùn)練科學(xué)、有效。立足能力，突出方法。著眼學(xué)生的能力發(fā)展?？忌诮忸}訓(xùn)練中，要避免常出現(xiàn)“五錯(cuò)”，即看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)。
復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練要講科學(xué)的。心理學(xué)上練習(xí)的規(guī)律指出，隨著練習(xí)次數(shù)的增加，初期是隨著練習(xí)數(shù)量增加成績(jī)呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)，但是練習(xí)到了一定程度，成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高原現(xiàn)象，無(wú)論怎樣增加練習(xí)次數(shù)，成績(jī)不會(huì)明顯增加;如果找到合適的方法，突破了高原期，適度的增加練習(xí)數(shù)量是還可以進(jìn)一步提高成績(jī)。但是并非只要練習(xí)數(shù)量增加，成績(jī)就一定上升。
根據(jù)相關(guān)科學(xué)研究，有效練習(xí)的次數(shù)達(dá)到21次，這個(gè)練習(xí)相關(guān)的知識(shí)掌握應(yīng)當(dāng)相對(duì)牢固了，如果再增加，不會(huì)再有更明顯的效果。可以依據(jù)過度學(xué)習(xí)理論，進(jìn)行適度限時(shí)訓(xùn)練和變式訓(xùn)練，重視訓(xùn)練內(nèi)容或習(xí)題的選擇是有針對(duì)性的，適當(dāng)安排循環(huán)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)和反復(fù)復(fù)習(xí)，不盲目訓(xùn)練，重復(fù)訓(xùn)練，避免訓(xùn)練疲勞。有些考生習(xí)慣于把大量的時(shí)間花在做課外練習(xí)，而疏忽教材基礎(chǔ)知識(shí)和概念、規(guī)律的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)常做些無(wú)用功，這樣會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“重拳出擊落在棉花堆上”現(xiàn)象。建議這類考生復(fù)習(xí)安排積極聽從學(xué)校教師的要求扎實(shí)落實(shí)，注意錯(cuò)題的二次矯正，真正做到相同題目不錯(cuò)兩次。
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