一周語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃表怎么制定
語(yǔ)文是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，想要學(xué)好語(yǔ)文，做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)是很有必要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的一周語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃表，希望可以幫到你!
一周語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃表
星期一
一、靜心閱讀。
每天保證1小時(shí)以上的課外閱讀。
二、每日安排：
完成家校聯(lián)單上的看圖寫(xiě)話。(寫(xiě)在自備方格本上)
星期二
預(yù)習(xí)《練習(xí)6》的“讀讀背背”部分，查閱資料或向家長(zhǎng)了解這些成語(yǔ)、名言警與的含義。熟讀并背誦。
1、 在自備方格本上正確抄寫(xiě)一遍。
2、 完成練習(xí)卷(一)(見(jiàn)班級(jí)博客，打印并完成)請(qǐng)家長(zhǎng)批改后訂正。
星期三
寫(xiě)話“我喜歡的一種水果”
你喜歡吃什么水果，先仔細(xì)觀察一下它的形狀、顏色，再?lài)L嘗味道怎么樣。將看到的和感覺(jué)到的說(shuō)一說(shuō)，再用幾句話寫(xiě)下來(lái)。
參照例文。寫(xiě)在自備方格本上。(例文見(jiàn)班級(jí)博客)
星期四
1、完成練習(xí)卷(二)(班級(jí)QQ群下載，打印)。請(qǐng)家長(zhǎng)批改后訂正。
2、預(yù)習(xí)《歌唱二小放牛郎》：讀熟課文，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)一學(xué)這首歌。
星期五
1、預(yù)習(xí)《歌唱二小放牛郎》課后生字：識(shí)記、識(shí)記、描紅、找出部首并組詞(兩個(gè));
2、完成《習(xí)字冊(cè)》(含詞語(yǔ)部分)、1號(hào)本。
3、完成練習(xí)卷(三)(班級(jí)QQ群下載，打印)。請(qǐng)家長(zhǎng)批改后訂正。
星期六
1、完成練習(xí)卷(四)(班級(jí)QQ群下載，打印)。請(qǐng)家長(zhǎng)批改后訂正。
2、這個(gè)“特別的假期”，一定也有特別的經(jīng)歷，請(qǐng)選擇一件難忘的事情寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)在自備方格本上。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法介紹
1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，最基本的就是掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。其中，最重要的就是要抓住課堂。在老師講課前讀三到五遍課文，熟悉課文內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)，以便于課堂知識(shí)的吸收。在課堂上，要跟著老師的思路，梳理并理解課文的內(nèi)容。有一些同學(xué)只是背下來(lái)答案，卻不理解文章具體的含義，我覺(jué)得這是極不合理的。課后，老師留的報(bào)紙、練習(xí)冊(cè)應(yīng)該認(rèn)真、獨(dú)立地完成，達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果，否則就毫無(wú)意義了。還有一些，例如：老師要求背誦的文章及時(shí)背誦，字音字形準(zhǔn)確掌握，課下注釋理解性背誦，等等……都對(duì)我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)有幫助。要抓住課堂時(shí)間，不要都想等在回家后再去補(bǔ)上，去完成，那樣只是事倍功半。
2、語(yǔ)文的課外閱讀是大多數(shù)同學(xué)的失分點(diǎn)。做好課外閱讀，應(yīng)該多讀書(shū)，多做題。多讀書(shū)，在日常生活的一些瑣碎的時(shí)間，或是每天安排一點(diǎn)時(shí)間，用來(lái)看一些好書(shū)、一些好的文章，比如《意林》、《讀者》里的文章都不錯(cuò)，既可以增加我們的閱讀量，又可以放松身心，提高我們的精神層面，而且，時(shí)間久了，我們的閱讀能力自然就會(huì)有提高。讀一點(diǎn)書(shū)，是有百利而無(wú)一害的。多做題，課下，可以多做一些課外閱讀，久而久之，碰到的題型多了，題做得多了，腦海里就形成了一套屬于自己的答題套路，遇到大多數(shù)的題就不會(huì)再顯得手足無(wú)措了。
3 、作文，在生活中，我們應(yīng)該留心身邊的小事，注意身邊的細(xì)節(jié)，小中藏大，細(xì)節(jié)中更能夠凸顯出精神的偉大?？紙?chǎng)中，我們應(yīng)該先審好題目。還應(yīng)該有創(chuàng)新精神，換一種角度看問(wèn)題，可能會(huì)更有新意。千篇一律的作文內(nèi)容，只會(huì)使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實(shí)感，連自己都打動(dòng)不了的作文，更不可能打動(dòng)得了別人。并且，在作文中最好使用一些修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象。重點(diǎn)的事件應(yīng)有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這樣也會(huì)使自己的作文增色不少，起到錦上添花的作用。
學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)講究方法，但更重要的在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。打好基礎(chǔ)，留心生活，多多閱讀。希望同學(xué)們能度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期，在以后的學(xué)習(xí)生活中，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)!
語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
1)多讀書(shū)：也不一定要看魯迅、矛盾的小說(shuō)，并不一定會(huì)有效果的。多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。整個(gè)高中期間，“我”都反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫(xiě)上自己的感受、思考。
2)多練習(xí)協(xié)作，可以通過(guò)寫(xiě)日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說(shuō)，都可以寫(xiě)，寫(xiě)完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫(xiě)作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。
3)多注意觀察：會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫(xiě)作的素材。
4)語(yǔ)文的習(xí)題訓(xùn)練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程是不斷積累知識(shí)的過(guò)程，具體可歸納為“三步曲”(理解—識(shí)記—運(yùn)用)
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