蘇教版四年級數(shù)學復習計劃
蘇教版四年級數(shù)學復習計劃
小學四年級是學習數(shù)學的好時機，所以想要孩子學好數(shù)學，家長一定要幫助孩子制定適合的復習計劃，以便孩子復習。以下是學習啦小編分享給大家的 四年級數(shù)學復習計劃，希望可以幫到你!
四年級數(shù)學復習計劃
大數(shù)的認識
1.數(shù)位：在用數(shù)字表示數(shù)的時候，這些計數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位
注意：個、十、百、千、萬......億都是計數(shù)單位。(做課本P4 第2題)
2.讀(寫)數(shù)：先讀(寫)萬級，再讀(寫)個級;
萬級的數(shù)，要按照個級的數(shù)的讀(寫)法來讀，再在后面加上一個“萬”字;每級末尾不管有幾個0，都不讀(寫)，其他數(shù)位上有一個或者連續(xù)幾個0，都只讀(寫)一個零。(做課本P8 第2、3題，做課本P,15 第6題)
3.自然數(shù)：表示物體個數(shù)的1,2,3,4,5,6.....都是自然數(shù)。
注意：所有的自然數(shù)都是整數(shù)，0是最小的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的，所以沒有最大的自然數(shù)。
4.十進制計數(shù)法：每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十的計數(shù)方法。
5.用“四舍五入法”求近似數(shù)：1034500000≈10億(做課本P29第7、8題.)
進率、角的度量
1、1公頃=10000平方米
1平方千米=1000000平方米=100公頃(做課本P36 第2、5題。)
2、線段有兩個端點。
直線沒有端點，是無限長的。
射線只有一個端點。
3、角：從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。(角常用符號“∠”來表示。)
4、角的分類：1直角=90° 1平角=180° 1周角=360°
1周角=2平角=4直角
銳角<直角<鈍角<平角<周角
(做課本P44 第2、7、12題。)
三位數(shù)乘兩位數(shù)
1、豎式計算
2、一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾或除以幾(0除外)，積也乘(或除以)相同的數(shù)。
3、公式：單價×數(shù)量=總價
速度×時間=路程
(做課本P36 第1、2、6、8、9題。)
平行四邊形和梯形
1、平行線：在同一平面內不相交的兩條直線。(也可以說這兩條直線互相平行。)
2、兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。
3、從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。
4、平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形。
注意：尋找平行四邊形的底和高。
5、梯形：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。
兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。
有一個角是直角的梯形叫做直角梯形。
(做課本P62 第9、11題，P67第4、10題。)
除數(shù)是兩位數(shù)的除法
1、口算、豎式計算(做課本P74 第2、4、5題，P82 第6、題，P86 第10題。)
2、被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)，商不變。(做課本P87 做一做)
六、條形統(tǒng)計圖(做課本P102 第5、6題。)
四年級數(shù)學復習建議
1、回歸課本，鞏固基礎
課本是數(shù)學學習的重要工具，做做例題和習題，鞏固學習每個知識點的前因后果，即為什么要這么做，正推的同時，還要學會反推，這樣知識點才會掌握得更好。此外，要多進行歸類整理，理清每一個單元的重點，學會分析每個單元考試的題型，去發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系。(細心的同學會發(fā)現(xiàn)，小學數(shù)學的題型一般分為概念題、計算題、實踐應用題、操作題。)
2、找出和解決知識漏洞
數(shù)學學習，查漏補缺必不可少，多對以往的錯題多研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。
同學們還可兩人一組互提互問，在爭論和研討中矯正，效果更好。千萬不要認為使用和分析錯題本既費時又費力，一定要養(yǎng)成習慣，因為學習成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學，就非常重視收集錯題，然后在錯題的分析和處理中得到提升。
3、要養(yǎng)成檢查的習慣
粗心和馬虎是數(shù)學考試常見的扣分點，一些同學考試時題題被扣分，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點。復習時，若能注意檢查，發(fā)現(xiàn)和改正“不拘小節(jié)”的地方，規(guī)范作答，做好了，效果也會事半功倍，對此，建議以下地方多注意：
(1)檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算;
(2)列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯，是否和題中給我們的一樣;
(3)用估算的方法檢查得數(shù)，如259+487，我們一看至少要等于六七百，如果得數(shù)是四百多，或三百多等，那計算一定錯了;
(4)精確地再算一遍，以得到正確的結果。注意要盡量筆算，五年級后，小數(shù)計算用口算很容易錯。
(5)使用草稿本也要多注意，草稿本稍微工整一點，極客數(shù)學幫老師就曾發(fā)現(xiàn)不少同學在使用草稿本時亂寫亂畫，導致草稿紙畫面混亂，導致抄答案都抄錯了;
(6)檢查單位和答案有沒有填寫齊全;
(7)遇上操作題，要用鉛筆，尺、三角板畫圖，切不可信手亂畫，畫完后記得標明條件(如：直角符號、長2厘米、高3厘米等)，是否和題目要求一致。
4、復習要有計劃
對于期末復習，切不可雜亂無章，“三天打魚，兩天曬網”是不少同學的現(xiàn)狀，隔三差五才復習數(shù)學，容易導致數(shù)學思維不夠靈活和流暢，這個一定要改，加上期末考試的科目多，所以復習要有計劃，做到有條不紊。
5、歸納考試竅門
熟練掌握數(shù)學方法，以不變應萬變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現(xiàn)多次;同時，數(shù)學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。
四年級數(shù)學復習要點
第一單元 大數(shù)的認識
1、億以內數(shù)的認識：
10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。
小結：相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是“十”
2、億以內數(shù)的讀法：
小結：①從高位數(shù)讀起，一級一級往下讀。
②萬級的數(shù)要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加一個萬字。
?、勖考壞┪膊还苡袔讉€零都不讀，其他數(shù)位有一個“零”或連續(xù)幾
個“零”，都只讀一個“零”。
3、億以內數(shù)的寫法：
小結：①從高級寫起，一級一級往下寫。
②當哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在哪一位上寫0 。
4、比較億以內數(shù)的大?。?/p>
小結：①位數(shù)多的時候，這個數(shù)就比較大。
?、诋斶@兩個數(shù)位數(shù)相同的時候，我們就應該從左起的第一位比起，也就是從最高位開始比，哪個數(shù)最高位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。
?、廴绻龅阶罡呶簧系臄?shù)相同的時候，就再比下一位，以此類推，直到我們比較出相同的數(shù)位上的那個數(shù)，哪個數(shù)大的時候，我們就可以斷定這個數(shù)比較大。
5、“萬”做單位的數(shù)：
小結：有時候，為了讀寫方便，我們把整萬的數(shù)改寫成有“萬”做單位的數(shù)。
6、求近似數(shù)：
小結：這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法”，是“舍”還是“入”，要
看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5 還是等于或大于5 。
7、表示物體個數(shù)：1 2 3 4 5 6 ……. 自然數(shù) 一個物體也沒有：用0來表示。 0也是自然數(shù)。
最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的。
8、十進制計數(shù)法：每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。
9、億以上數(shù)的讀法：
小結：億以上的數(shù)也是從高位讀起，一級一級往下讀，級末尾的0不讀，中間連續(xù)有幾個0都只讀一個0
10、億以上數(shù)的寫法：
小結：1、從高級寫起，一級一級地往下寫。2 、當哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在哪一位上寫0。
11、“萬”做單位的數(shù)：
小結：省略億后面的尾數(shù)，改寫成用億作單位的數(shù)，就要看千萬位進行四舍五入。
12、計算工具的認識：算盤，計算器
13、1億有多大?
100張紙的厚度是1厘米，一億=一百萬個100, 1厘米×一百萬=1000000厘米=1萬米
第二單元 角的度量
1、直線、射線、角
小結：沒有端點，可以向兩端無限延伸，這種線叫直角。
只有一個端點，向一端無限延伸，這種線叫射線。
直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)別?
?、僦本€和射線都可以無限延伸，因此無法量出長短。
?、诰€段可以量出長度。
③線段有兩個端點，直線沒有端點，射線只有一個端，點。
2、角大小的比較：
角的計量單位是“度”，用符號“ °”表示。把半圓平分成180 等份，每一份所對的角的大小是l 度。記做1°
角的大小與角的兩邊畫出的長短沒關系。角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。
3、角的分類：
銳角<90°， 直角=90°，90°<鈍角<180°，平角=180°=2個直角，周角=360°=2個平角=4個平角
4、畫角步驟：
?、佼嬕粭l射線，使量角器的中心和封線的端點重合，0 刻度線和射線重合。 ②在量角器65°刻度線的地方點一個點。
?、垡援嫵龅纳渚€的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。
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