2017中考英語復(fù)習計劃
2017中考英語復(fù)習計劃
有要跨入初三的同學(xué)經(jīng)常問：怎樣才能在中考英語考試中取得高分?下面學(xué)習啦小編為你整理了幾篇2017年中考英語復(fù)習計劃，希望對你有幫助。
中考英語復(fù)習計劃篇一
、指導(dǎo)思想：
我們以《英語課程標準》為指導(dǎo)，認真研讀《陜西省20xx年初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說明》，認真系統(tǒng)地研究整理英語教材知識和能力的要求，以教材，指導(dǎo)叢書，復(fù)習指導(dǎo)為具體內(nèi)容，根據(jù)國家提出的素質(zhì)教育的要求，結(jié)合我所帶班級學(xué)生的實際情況，我制訂了周密的復(fù)習計劃，引領(lǐng)學(xué)生進行全面復(fù)習，穩(wěn)打穩(wěn)扎，爭取提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力;面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，有計劃，有步驟地開展總復(fù)習，爭取在20xx年的中考中取得較好的成績。
二、復(fù)習目標;
我將以《陜西省20xx年初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說明》為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，采取“三輪復(fù)習法”來進行中考總復(fù)習，首先以課本為主線進行基礎(chǔ)知識的梳理，即話題復(fù)習;然后以《中考說明》上的專題訓(xùn)練為依據(jù)進行專題復(fù)習;最后精選一些綜合性的模擬試題加以強化。在復(fù)習過程中做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把重點復(fù)習與全面復(fù)習有機的結(jié)合起來，既注重尖子生的培養(yǎng)與拔高，又要照顧到一般生和學(xué)困生的成績提高，力爭做到盡善盡美，最終能使平均分和及格率能達到一個新的高度。讓每一個學(xué)生都自信地迎戰(zhàn)中考。
三、步驟與措施:
第一輪復(fù)習時間：20xx年x月下旬至五月初，內(nèi)容：課本基礎(chǔ)知識。包括初中階段五本教材上的單詞，短語，句子等。 原則及措施：系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)，注重雙基，夯實基礎(chǔ)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會考試。
在總復(fù)習時，要突出一個“總”字，面對上千個單詞，成百的短語和詞組，幾十種句型。通過復(fù)習，要使學(xué)生對初中三年的英語學(xué)習有個總體的，概括的印
象。大到語法項目，小到具體的知識點，使學(xué)生腦海中有個清晰的框架和內(nèi)容充實的“網(wǎng)絡(luò)圖”。這樣學(xué)生就能根據(jù)具體的問題按“圖”去尋找答案。
根據(jù)我校的實際情況和中考時間的緊迫，上課的時侯教師有計劃，有目的的給予指出重點，難點，讓學(xué)生對所學(xué)知識再一次的重現(xiàn)并加以深化記憶，每復(fù)習完一冊書后，可以檢驗以下學(xué)生的復(fù)習結(jié)果。閱讀題型有教材內(nèi)的也有課外的，閱讀題材都是與考點有關(guān)的話題，通過閱讀、討論、歸納總結(jié)，最終完成自己的寫作。
在這一階段的復(fù)習過程中，尤其是對往常學(xué)習比較差或者學(xué)困生來說，是特別重要的，對這一群體起到了彌補作用，能把以前沒有學(xué)習好，掌握好的知識點重新再現(xiàn)，這對提高整體的平均分和及格率起到了至關(guān)重要的作用。同時充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生自主復(fù)習為主，注重學(xué)習歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)。采用課內(nèi)外結(jié)合，講解提問結(jié)合，輔以聽，說，讀，寫實踐活動，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，模糊知識清晰化，為解決專項復(fù)習打下基礎(chǔ)。
第二輪復(fù)習時間：五月初至五月底
內(nèi)容：專項訓(xùn)練，包括詞類：名詞，代詞，數(shù)詞，介詞和介詞短語，連詞，形容詞，副詞，冠詞，動詞(系動詞，助動詞，情態(tài)動詞，動詞不定式)以及構(gòu)詞法;語法：時態(tài)，被動語態(tài)，動詞不定式，句子成分，句子種類，簡單句，復(fù)合句(主從復(fù)合句和并列復(fù)合句)等。
原則與措施：充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習為主，注重學(xué)生的歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)。對學(xué)生掌握的內(nèi)容，少講或不講，對學(xué)生不夠熟練的要重點講，力求層次迭起，吸引學(xué)生的注意力使其一直保持復(fù)習的積極性。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合所復(fù)習的語法內(nèi)容，按照中考題型精選練習題，使學(xué)生每天復(fù)習的知識都能夠加以檢測，鞏固和提高。
第三輪復(fù)習時間：六月初至中考前
內(nèi)容：綜合性模擬訓(xùn)練
原則與措施：按照中考題型進行綜合性的模擬訓(xùn)練，在做好中考前模擬考試
的同時，精選一些模擬試題對學(xué)生進行重復(fù)測試。這一階段要通過對學(xué)生進行限時測試，使學(xué)生把所學(xué)的知識上升為綜合運用能力，逐步適應(yīng)中考的要求。同時對近幾年的中考試題加以認真的研究，教學(xué)生答題技巧，并對學(xué)生進行心理健康教育，幫助學(xué)生減輕壓力，穩(wěn)定情緒，能自如的應(yīng)對中考，取得理想的成績。
中考英語復(fù)習計劃篇二
英語復(fù)習方式與理科有較大的區(qū)別，那么我們究竟應(yīng)該如何在新學(xué)期挖掘出無限的潛力呢?其實對于初三的學(xué)生來說，重視基礎(chǔ)，適量訓(xùn)練是重點。
一、回歸教材，保持對大綱的敏銳度
很多學(xué)生覺得英語難學(xué)，但事實上英語的學(xué)習考試與其他學(xué)科一樣，基本點都源自教材，我們可以花一定時間將初一、初二和初三的所有課本過一遍，做到心中有數(shù)，胸中有物。與此同時，將以往試卷和練習中的錯題進行總結(jié)，方便考前有效率的復(fù)習。
二、緊隨考綱變化，及時調(diào)整策略
根據(jù)今年中考英語考綱的微調(diào)，我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對時態(tài)題的考察)，而相應(yīng)在聽力填空部分增加了兩分。這個小變化在一定程度上提示了我們寒假應(yīng)該加強英語聽力的練習，所以堅持練習往年的中考聽力試題，重點記憶關(guān)鍵單詞就成為了重中之重。
三、適量訓(xùn)練，化“深水”為“淺水”
對于基礎(chǔ)較好的孩子來說，我們除了保持對基本語法和單詞的熱度外，更重要的是“魚翔淺底”，適量的訓(xùn)練中考英語中的35%的難題：每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓(xùn)練，前期可進行高考難度的訓(xùn)練，后期回歸中考難度，在訓(xùn)練的過程當中同時注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。
最后預(yù)祝所有中考考生在20XX都能金榜題名，一飛沖天!
中考英語復(fù)習計劃篇三
首先，我打算以模擬試卷為主，《過關(guān)斬將》為輔，在題海中提煉語法，熟悉固定結(jié)構(gòu)的短語、句型。在講解試卷中強化考點。復(fù)習訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行綜合訓(xùn)練，以學(xué)生為主，對所復(fù)習的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設(shè)計的綜合練習，徹底消除學(xué)生的模糊意識，強化考點。讓學(xué)生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪，加深印象。
要求學(xué)生認真閱讀考試說明的單詞，并圈出自己不認識的，不熟悉的，一點點掌握生單詞。
老師根據(jù)近幾年形式，中考作文的熱點話題，并就這些話題每天中午讓學(xué)生練習寫作一次，然后再給他們一篇滿分作文讓其背誦，以至于每個可能考到的作文題目都不陌生，如魚得水，發(fā)揮出可喜的寫作水平。
其次，模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，對學(xué)生進行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
考前心理輔導(dǎo)(中考前)針對具體個性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導(dǎo)，排除他們的考前緊張心理。
1,調(diào)整心態(tài)，不要畏懼英語，相信自己。特別是在考試過程中，一定要始終堅信這一點。
2，聽力：發(fā)下試卷后，先把聽力試題看一下，特別是聽對話部分。聽的過程中要心平氣和，如遇聽不懂的地方，放棄繼續(xù)往下聽，不要著急，相信自己聽不懂，別人也聽不懂。
3，單選：仔細研究近三年的中考真題，總結(jié)?？贾R語法點。
4，完型：遵循上下文情景和邏輯，注意動詞，時態(tài)，連詞，三單和復(fù)數(shù)。
5，閱讀：帶著問題讀文章，與題目相關(guān)的句子仔細研究。
6，二卷：注意書寫，固定搭配，時態(tài)(完成時)，被動語態(tài)，賓語從句。
7，作文：先打草稿，保證首句，尾句沒有錯誤。注意時態(tài)，特別是一般過去式。
8，注意休息，勞逸結(jié)合，多利用早晨時間背誦。
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