高中物理教學工作計劃

高中物理教學工作計劃

　　物理教學工作計劃旨在加強物理基礎(chǔ)知識的教學，啟發(fā)學生積極主動地學習，培養(yǎng)學生的思維能力和自學能力。下面是由學習啦小編整理的高中物理教學工作計劃，希望對您有用。

　　高中物理教學工作計劃篇一

　　一、 指導思想

　　以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),深入推進課程改革,全面提高物理教學質(zhì)量。

　　以全國課程改革精神和我校教育教學改革為指導，發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新”的科組精神，認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務(wù)。

　　二、任務(wù)目標

　　1、前瞻性：

　　突出“以人為本”的原則;以全面提高學生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生能力為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，既強調(diào)學生對知識的掌握，又注重學生能力的發(fā)展，既強調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學法的指導，又鼓勵學生自主探究，使學生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進學生整體素質(zhì)的提高。

　　2、突出創(chuàng)新性

　　創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學生的目的，摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學生學習興趣，挖掘?qū)W習潛力，提升學生綜合素養(yǎng)放在首位。在計劃安排設(shè)計上，認真貫徹我校的三五五教學理念，力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性，為學生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、 注重實用性

　　計劃與新課標教材配套，內(nèi)容的編排與教學實際，教學程序吻合，力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領(lǐng)性文件。

　　4、講求科學性

　　教學要符合學生的認知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學生夯實基礎(chǔ)，又利于學生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。

　　三、具體工作措施

　　1、學習新教材：每個教師要認真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數(shù)，指導有法。

　　2、探索新教法：結(jié)合我校“三五五”教學改革方法，在教學中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當前形勢, 適應(yīng)本校學生實際的新教法。當堂訓練要精華,用多種輔助手段和設(shè)備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。

　　3、加強對物理作業(yè)的指導：注重教學過程的科學性，規(guī)范性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調(diào)解題過程,物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。

　　4、注重教學研究，集體備課。備課前，先進行集中交流，取眾人之長，分析好教材;個人再根據(jù)本班實際，作適當調(diào)整，寫好教案;.相互間進行課堂觀摩，交流意見。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學生的物理成績。另外做到:①要求每位教師每周聽一節(jié)課;②每周向組(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;③每學期上一節(jié)校級研討課;

　　5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質(zhì)教育的要求，應(yīng)做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?，實驗做完后最好利用實驗課件回放鞏固,加深印象。

　　高中物理教學工作計劃篇二

　　物理本學期就要會考,會考是學生高中階段除高考外最重要的一次考試。會考的成績更是決定應(yīng)屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證,而我們的學生都是女生，物理這門科基礎(chǔ)比較薄弱，為了使學生能順利參加會考,本學期教學一切以會考為重.以下為我本學期的教學計劃

　　一、本學期教學目標:

　　1.根據(jù)《浙江省普通高中會考標準》有針對性的教學和復(fù)習。

　　2.雖然物理基礎(chǔ)比較薄弱,但要時時給她們以鼓勵，讓她們增加信心，端正會考態(tài)度,使她們積極投入到物理學習中

　　3.課堂教學聯(lián)系生活實踐調(diào)動學生學習物理學科的興趣,培養(yǎng)學生在學習物理和解決物理問題的能力

　　4.完成高二會考所需的教學進度

　　二、 教學建議:

　　1.我了解到高二學生物理基礎(chǔ)很薄弱，我要狠抓課堂教學效果,使學生學習一步一個腳印,踏踏實實抓好基礎(chǔ),向"45分鐘要質(zhì)量".

　　2.課堂教學多聯(lián)系實際，抓好課堂演示實驗,讓學生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時培養(yǎng)文科生學物理的興趣.

　　三、教學進度

　　第1——2周 第一章 電場 電流 共7課時

　　第一節(jié) 電荷 庫侖定律 2課時

　　第二節(jié) 電場 1課時

　　第三節(jié) 生活中的靜電現(xiàn)象 1課時

　　第四節(jié) 電容器 1課時

　　第五節(jié) 電流和電源 1課時

　　第六節(jié) 電流的熱效應(yīng) 1課時

　　第3——4周, 第二章,磁場 共7課時

　　第一節(jié)指南針與遠洋航海 1課時

　　第二節(jié)電流的磁場 1課時

　　第三節(jié)磁場對通電導線的作用 2課時

　　第四節(jié)磁場對運動電荷的作用 2課時

　　第五節(jié)磁性材料 1課時

　　第5——8周, 第三章, 電磁感應(yīng) 共9課時

　　第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2課時

　　第二節(jié) 法拉第電磁感應(yīng)定律 1課時

　　第三節(jié) 交變電流 1課時

　　第四節(jié) 變壓器 1課時

　　第五節(jié) 高壓輸電 1課時

　　第六節(jié) 自感現(xiàn)象 渦流 1課時

　　第七節(jié) 課題研究：電在我家中 2課時

　　第9——10周,第四章,電磁波及其應(yīng)用 共6課時

　　第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn) 1課時

　　第二節(jié)電磁波譜 1課時

　　第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收 1課時

　　第四節(jié)信息化社會 1課時

　　第五節(jié) 課題研究：社會生活中的電磁波 2課時

　　第11——20周,全面復(fù)習,備戰(zhàn)會考，在復(fù)習的過程中，要讓學生多多練習。

　　物理科是相對較難學習的一科,學過高中物理的大部分同學,特別是物理成績中差等的同學,總有這樣的疑問:上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會.這是個普遍的問題,值得物理教師和同學們認真研究.下面就高中物理的學習方法,淺談一些看法,以便對同學們的學習有所幫助.

　　(一)三個基本.基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練.

　　(二)獨立做題.要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題.

　　(三)物理過程.要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.

　　(四)上課.上課要認真聽講,不走神或盡量少走神.不要自以為是,要虛心向老師同學學習.

　　(五)筆記本.上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來.知識結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來.課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對筆記作好補充.

　　(六)學習資料.學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號.學習資料的分類包括練習題,試卷,實驗報告等等.作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題,有價值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間.

　　(七)時間.時間是寶貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間，爭取把會考一次性通過.

　　高中物理教學工作計劃篇三

　　1、積極探索在選課走班體制下的物理教學與教研工作機制，做好不同層次、不同學情學生的學習引領(lǐng)，做到因材施教、因材施管。

　　2、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強學科周集中教研活動和日常研討機制。提前思考每周集中教研活動的議題和內(nèi)容，并將不同的議題內(nèi)容分配各不同的教研小組或教師個人，特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié)，提前分配任務(wù)，說課老師早做準備，提前準備發(fā)言提綱，說課完畢，全組認真討論，根據(jù)集體意見認真修改。在集體備課的前提下，各位教師要做好二次備課。教研議題要立足于教學中實際問題和困惑，集中教師智慧解決問題，形成比較系統(tǒng)全面的教研會紀要,并開展好日常研討活動。進一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機制。

　　3、及時做好每次測驗的質(zhì)量分析，并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。年輕教師要多學習，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時，發(fā)揮好教學生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。加強教研組內(nèi)公開課和組內(nèi)相互聽課，每周安排一次集體聽課評課，以相互學習，相互借鑒，也可及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。師徒間聽課次數(shù)不少于級部規(guī)定數(shù)量。

　　4、為了達成目標和計劃，本學期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強訓練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實先學后教、精講多練的原則。要提高上課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學效率的具體方法，堅定不移地推行“先學后教、以學定教、當堂訓練”的課堂教學模式，緊緊圍繞教育教學目標，加強教育教學過程管理，注重打牢學習的基礎(chǔ)，突出學習主動性要求，規(guī)范學習行為和習慣，堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導，提高教育教學質(zhì)量。本學期要開展并做好物理競賽的組織和輔導工作，及早挑選有意參加競賽的優(yōu)秀學生，準備教材，提供地點，專人管理和輔導，要做到有計劃，有目標，勤反饋，力爭在競賽方面有所突破。

　　5、深入教室，深入學生，增加親和力，多找學生談心，從多方面給學生以鼓勵和幫助。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。