七歲孩子怎么教育
七歲孩子怎么教育
有句古語：孩子，尤其是男孩子，到了七八歲的時(shí)候，連狗都嫌。這時(shí)的孩子很調(diào)皮，他們對(duì)事情有怎樣的態(tài)度和看法會(huì)直接用語言表達(dá)出來，這就給周圍的人造成一定程度的不好影響。面對(duì)這樣的事情，家長應(yīng)該怎樣教育孩子呢?想了解更多七歲孩子的教育方法的信息嗎，和學(xué)習(xí)啦小編一起看看吧!
七歲孩子的教育方法
1、父母可以通過正面的表揚(yáng)教育
有些家長想給孩子找個(gè)好老師來幫助他，可是如何與人相處不是一個(gè)好老師花長一點(diǎn)的時(shí)間就能讓孩子了解的。這其實(shí)也是給家長的一個(gè)反思，在你有了孩子以后，孩子就是一面鏡子，孩子的成長過程也是家長自我提升的過程。家長要通過孩子的成長，按照神的指導(dǎo)、教導(dǎo)去自我更正、自我提高、自我完善。同時(shí)，父母最重要的是謙卑，包括在孩子面前，不是孩子錯(cuò)了家長打一通、罵一頓就行的，父母要用謙卑的心來教養(yǎng)孩子。
2、家長要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考問題
12歲以前，孩子的心是很單純的，他碰到什么樣的事情，他的行為就會(huì)表現(xiàn)出來。比如他去賣香料的店，當(dāng)他聞到很刺鼻的味道時(shí)，他很自然地就有情緒出來。家長可以用經(jīng)驗(yàn)教育的方法來教育孩子，告訴孩子爸爸媽媽在他小時(shí)候碰到這種事情的時(shí)候，姥姥姥爺是怎樣對(duì)待他們的。讓孩子在內(nèi)心里也感受到那樣做是不好的。只是，父母所敘述的事情最好是真實(shí)的，如果有一天孩子發(fā)現(xiàn)你告訴他的故事都是假的，孩子就不會(huì)再信任家長了，而真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)，在父母跟孩子分享以后，很容易觸動(dòng)孩子的心。
3、家長要去理解孩子
比如當(dāng)孩子聞到那些刺鼻的味道時(shí)，如果是在公共場(chǎng)合，家長可以把孩子拉到一旁，告訴孩子如果下次再聞到刺鼻的味道或者看到什么東西，在禮貌上要先尊重別人。家長一定要給孩子自尊心，不要當(dāng)著眾人的面責(zé)備孩子，如果不適合在公共場(chǎng)合說，家長可以回家之后再跟孩子講。家長也要讓孩子學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)去想，去了解別人。那么家長怎樣幫助孩子有同理心呢?比如他對(duì)爸爸媽媽說我很討厭那個(gè)人，家長要指出用“討厭”這個(gè)詞太重了，如果別人把這個(gè)詞用在你的身上，你會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢?當(dāng)孩子設(shè)身處地的思考之后，也能比較容易地維持一個(gè)和諧的人際關(guān)系。
適合七歲女孩的教育方法
方法一：這一年齡階段的女孩需要父母為她做決定
在這一年齡階段，女孩喜歡的東西會(huì)有很多，如漂亮的頭花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃等。但父母不能為她們提供過多的選擇，因?yàn)檫x擇太多，她們反而會(huì)感到無所適從。
如果父母在做決定時(shí)態(tài)度和藹而又堅(jiān)決，是很容易贏得女兒的合作的，這樣會(huì)使她有安全感，因?yàn)樗栏改冈贋樗?fù)責(zé)。當(dāng)然，當(dāng)7歲之后，當(dāng)女孩有了理性思維的能力，她就不再需要父母再為她做決定了。
方法二：不要讓小女孩過早地進(jìn)入成人世界
首先，我們不能把小女孩看作一個(gè)小大人一樣來對(duì)她開玩笑，如：“你長大后打算找一個(gè)什么樣的男朋友呀?”或者，稱她為小淑女，并希望她的行為像大人一樣，這些通常都會(huì)使這一年齡段的女孩感到困惑或不知所措。
其次，當(dāng)女孩做出一些符合她們年齡段的事情時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)她，這樣她才不會(huì)對(duì)成人世界感興趣，或者被成人世界所吸引。
方法三：尊重這一年齡段女孩的情緒
其實(shí)，并不是我們的女孩越來越不聽話，而是她們長大了，她們有了自我意識(shí)。當(dāng)她們的感覺、情緒被父母否定后，她們就會(huì)不高興，于是便有了不與父母合作的行為。所以，要想讓我們的女孩一直做“乖乖女”，父母就要學(xué)會(huì)尊重她們的自我意識(shí)、尊重她們的情緒。
與男孩相比，女孩要敏感得多，當(dāng)她的感覺和情緒被父母否定之后，她的反應(yīng)要比男孩強(qiáng)烈得多。因此，有時(shí)，認(rèn)同她的感覺和情緒，往往是促使女孩更樂意與父母合作的主要因素。
七歲前孩子需學(xué)習(xí)的規(guī)矩
舉止文明
文明的舉止是對(duì)每個(gè)人的最基本要求，包括不隨地吐痰和便溺，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、遵守交通規(guī)則、自覺排隊(duì)、不為個(gè)人方便妨礙公共利益等。為孩子設(shè)立這一系列的規(guī)則，父母首先要時(shí)時(shí)檢視自己的行為。
分內(nèi)的事必須做
大人要工作，小孩要上學(xué)，這既是大家的義務(wù)，也是分內(nèi)之事。所以，不能不想上學(xué)就不去，不高興就不參加集體活動(dòng)，報(bào)了自己喜歡的興趣班也不可以隨意打退堂鼓。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)和退卻心理，父母應(yīng)耐心找出原因，幫他們克服。
遵守時(shí)間
合理的生活安排、規(guī)律的作息可以增強(qiáng)孩子的秩序感，樹立時(shí)間觀念，提高做事效率。但讓孩子學(xué)會(huì)守時(shí)，并不是件容易的事。父母以身作則的同時(shí)，可以嘗試把主動(dòng)權(quán)交到孩子手里：“請(qǐng)你10分鐘后關(guān)掉電視”、“再睡20分鐘就得起床了”。
自己的事自己做
如果從小讓孩子學(xué)著做事，7歲前孩子的自理能力已經(jīng)不錯(cuò)了，比如自己穿衣洗漱、鋪床疊被、收拾物品、制定簡單的行動(dòng)計(jì)劃并執(zhí)行。在孩子學(xué)會(huì)自理之前，父母要做的是放手，付出更多的時(shí)間指導(dǎo)并處理孩子暫時(shí)做不好造成的麻煩。
尊重別人，不能任性
祖父母、父母、老師、同學(xué)，都是和孩子同樣重要的個(gè)體，應(yīng)該教育孩子在家尊敬長輩，不因長輩不滿足自己的要求發(fā)火;在學(xué)校尊重老師、小朋友，不因利益沖突罵人、打人，做錯(cuò)事要向他人道歉。
別人的東西不能拿
幫孩子建立物權(quán)意識(shí)，區(qū)分自我和他人的界限：別人的東西不能拿，自己的東西可以自己支配;對(duì)于公共物品，從哪里拿的要放回哪里，誰先拿到誰先使用，后來者必須等待;要征求所有者同意，才可以動(dòng)別人的東西，想要玩別人的玩具，自己先要學(xué)會(huì)分享。
學(xué)會(huì)等待。
從幼兒階段，就應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)等待，逐步培養(yǎng)孩子的忍耐力、耐性及堅(jiān)毅能力。
比如吃完飯才可以看電視、周末才可以去游樂園。剛開始時(shí)可先等1分鐘，然后再增加到3分鐘、5分鐘……父母用數(shù)數(shù)、語言描述(太陽再升起3次，就可以去游樂園了)等方式將等待時(shí)間形象化，孩子就比較容易接受。
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