工作后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)

工作后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　有很多人工作后還想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可見(jiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有多重要，但為什么學(xué)英語(yǔ)這么重要呢?這是因?yàn)殡m然以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人數(shù)雖然不是不最多的，但世界上說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家卻是最多的。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的工作學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法的資料，希望大家喜歡!

　　工作學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

　　1、學(xué)英語(yǔ)要轉(zhuǎn)變觀念，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。

　　這兩者是有區(qū)別的，區(qū)別之一是目的和動(dòng)機(jī)不同。從小到大我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的可能大部分都是為了參加考試，也就是以應(yīng)試為目的的，說(shuō)起考試當(dāng)然提不起很高的興趣，分?jǐn)?shù)到手誰(shuí)還會(huì)管自己的水平到底怎么樣呢?但學(xué)語(yǔ)言的真正目的應(yīng)該在于交流，英語(yǔ)就是人與人之間的溝通手段，雖然你只會(huì)只言片語(yǔ)，詞匯量也不過(guò)2000，但只要你與外國(guó)人交流沒(méi)有問(wèn)題，那你的英語(yǔ)水平就足夠了。掌握這點(diǎn)不以分?jǐn)?shù)論高低，就會(huì)對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平有個(gè)全新的衡量。

　　區(qū)別之二是過(guò)程不同。應(yīng)試教育學(xué)英語(yǔ)的方法是片面強(qiáng)調(diào)讀寫(xiě)能力，忽視聽(tīng)說(shuō)，造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的高分低能。而學(xué)語(yǔ)言的真正過(guò)程應(yīng)該是先會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)，再會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)，正如幼兒學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程。我們成年人當(dāng)然不能重蹈這個(gè)過(guò)程，但豐富的人生閱歷只會(huì)加速我們這個(gè)進(jìn)程。例如對(duì)漢語(yǔ)毫無(wú)所知的國(guó)外留學(xué)生到中國(guó)幾個(gè)月后，就能應(yīng)對(duì)日常的生活口語(yǔ)，掌握一定基礎(chǔ)之后，完全靠自學(xué)就能練就較高的漢語(yǔ)水平。而我們中國(guó)的留學(xué)生即使學(xué)英語(yǔ)學(xué)了十多年，到國(guó)外生活依然茫然，仿佛學(xué)的和真實(shí)英語(yǔ)相去甚遠(yuǎn)，還是要從基礎(chǔ)學(xué)起。這方面我們中國(guó)也有成功的范例，就是北京的秀水街，那里的小商小販都能操熟練地道的英語(yǔ)為國(guó)待客，她們絕大多數(shù)并沒(méi)有高學(xué)歷，口語(yǔ)水平讓我們這些大學(xué)生自認(rèn)汗顏。

　　正是由于學(xué)習(xí)目的和過(guò)程不同，才有了第三個(gè)區(qū)別——結(jié)果不同，應(yīng)試教育的英語(yǔ)是啞巴英語(yǔ)，而樂(lè)學(xué)出來(lái)的英語(yǔ)才是英語(yǔ)的綜合能力。

　　這點(diǎn)是我在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到的，我在去北京之前帶了很多英語(yǔ)閱讀的書(shū)，甚至包括一大本牛津字典，但在學(xué)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)這些都用不到，我們更多的是融入英語(yǔ)交流的環(huán)境中，去聽(tīng)，去說(shuō)，在聽(tīng)中學(xué)習(xí)生詞，在交流中掌握句型用法。××大學(xué)的老師管這種區(qū)別叫做“學(xué)院派”和“培訓(xùn)派”，個(gè)人感覺(jué)這種教學(xué)方法對(duì)培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很有幫助。

　　2、學(xué)英語(yǔ)，興趣是最好的老師

　　孔子指出 “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”講的就是這個(gè)道理。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面，，我的觀點(diǎn)是首先要選對(duì)教材，其次要多接觸自己感興趣的輔助讀物，包括歌曲、報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等等。教材方面我推薦《新概念英語(yǔ)》，原先對(duì)這本以短文式的教材并不重視，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)卻是最流行的英語(yǔ)培訓(xùn)教材。究其原因有二1是該書(shū)英文比較地道，不是經(jīng)過(guò)國(guó)人簡(jiǎn)化過(guò)的英語(yǔ)。2該書(shū)循序漸進(jìn)，難易適中，適合具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。

　　培養(yǎng)興趣后，并不是說(shuō)英語(yǔ)水平就上來(lái)了，學(xué)英語(yǔ)最大的感覺(jué)就是沒(méi)有捷徑可走，我們不能光羨慕別人說(shuō)出漂亮的英語(yǔ)，而總郁悶自己沒(méi)有這個(gè)能力，根源就在于你沒(méi)有用到那么大的功。我有個(gè)同學(xué)，托?？嫉谋任腋邘追?，原以為我們的差距不大，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我們的差距不僅是做題上，更多的是英語(yǔ)基本功的差距，她曾經(jīng)閱讀過(guò)幾本原版小說(shuō)，看過(guò)全部的“六人行”，而這些是我從沒(méi)有投入過(guò)的。

　　學(xué)英語(yǔ)最重要的學(xué)習(xí)過(guò)程就是要把功夫下在平時(shí)，在日常生活中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。“功夫熊貓”中的烏龜大師不是說(shuō)過(guò)嗎“Yesterday is history, tomorrow is a mystery, but today is a gift, this is why it is called present!”。在三個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之前，我認(rèn)為三個(gè)月時(shí)間不短了，在我的基礎(chǔ)上也許我能達(dá)到看英文無(wú)字幕電影的水平，但培訓(xùn)下來(lái)我發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有達(dá)到那個(gè)水平，甚至我們很多人認(rèn)為三個(gè)月的培訓(xùn)沒(méi)學(xué)到什么東西，和剛來(lái)時(shí)候的感覺(jué)差不多。雖然如此，但讓我明白了一個(gè)道理，培訓(xùn)學(xué)到多少東西并不重要，但關(guān)鍵的是幫你打開(kāi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這扇門(mén)，只要你持之以恒堅(jiān)持下去，一年后就會(huì)不一樣，所以我剛才說(shuō)要抓住今天。只要我們能堅(jiān)持學(xué)習(xí)就能取得比在外學(xué)習(xí)三個(gè)月更大的進(jìn)步。

　　3、工作了我們應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)

　　從踏入公司大門(mén)開(kāi)始，你們都已經(jīng)開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯，我感覺(jué)工作和學(xué)習(xí)還是有很大的不同的，當(dāng)學(xué)生比較自由，而工作的制度性更強(qiáng)。為了學(xué)習(xí)更需要我們積累點(diǎn)滴時(shí)間。這方面要說(shuō)明的是，工作的8小時(shí)不是自己的，這段時(shí)間你的任務(wù)是工作，所以我們要考慮的就是如何利用8小時(shí)之外。倪萍用很樸實(shí)的話談過(guò)這個(gè)問(wèn)題“要想日子過(guò)得長(zhǎng)點(diǎn)，就早起點(diǎn)，要想日子短，就晚起點(diǎn)”，說(shuō)白了就這么簡(jiǎn)單。時(shí)間是海綿里的水，你不擠時(shí)間永遠(yuǎn)不夠。

　　為了更好的學(xué)習(xí)，建立自己的學(xué)習(xí)圈子也是一個(gè)好辦法，因?yàn)楣膭?lì)是堅(jiān)持下去的動(dòng)力，我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。此外，進(jìn)行專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)很好的途徑，不僅可以提高自己英語(yǔ)水平，還可以拓展自己的知識(shí)面，一舉兩得，也是公司愿意看到的結(jié)果。

　　說(shuō)了這么多與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的方法，其實(shí)目的不僅在于學(xué)英語(yǔ)，更重要的是要在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，巧學(xué)，會(huì)學(xué)，學(xué)很多專業(yè)和非專業(yè)的東西，這才是我講這個(gè)話題的真正意義。

　　工作后學(xué)英語(yǔ)的技巧

　　第一，培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣，要真喜歡英語(yǔ);如果不是喜歡，而是需要，可能就要多費(fèi)點(diǎn)勁了。

　　第二，工作或生活有這個(gè)需要。如果是這樣，很容易、很快就學(xué)會(huì)。因?yàn)槟闳粘?huì)用到所學(xué)。

　　第三，持之以恒。不要每一本書(shū)都只學(xué)歌開(kāi)頭就放棄。這樣放棄幾回，你仍然在最初級(jí)水平。

　　第四，抓住竅門(mén)。每學(xué)一點(diǎn)東西，要善于找出規(guī)律性的東西，然后舉一反三。

　　第五，不恥下問(wèn)、臉皮厚。就是不怕出錯(cuò)。大膽說(shuō)、大膽寫(xiě)。

　　第六，先從聽(tīng)說(shuō)入手，然后逐漸進(jìn)展到讀和寫(xiě)。

　　第七，堅(jiān)持是硬道理，所以不要輕言放棄

　　工作后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議

　　日常交流無(wú)障礙的水平

　　工作人士學(xué)英文成功率極低，不僅僅是英文，任何技能都如此。以培訓(xùn)班或者教育來(lái)說(shuō)，科目技能類，青少年成功率高，成人總是極低，如果是自學(xué)的話，那么成功率就更低

　　但成年人相比較少年人有優(yōu)勢(shì)，主要是物質(zhì)和意志自由上，不會(huì)出現(xiàn)被逼著學(xué)東西和物質(zhì)無(wú)法滿足的劣勢(shì)。拿英文舉例，成年人可以隨意的大聲朗讀，跟讀模仿，而大學(xué)生群體很難獲得這么個(gè)安靜不受干擾的環(huán)境

　　而且成年人學(xué)習(xí)技能可以良好規(guī)避peer pressure，不容易被父母和同齡人打擊這個(gè)因素也很好

　　成年人需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，其中最重要最根本的三點(diǎn)根在于時(shí)間保證，精力保證和自我激勵(lì)

　　所以成人學(xué)習(xí)技能時(shí)候，第一目標(biāo)不是要把技能學(xué)的多好，而是培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，只有培養(yǎng)固定不變的作息，才能保證時(shí)間和精力

　　這方面因人而異，但我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)看最重要的就是早睡早起，晚上10點(diǎn)睡，第二天早上6點(diǎn)前起床，6點(diǎn)到8點(diǎn)有兩個(gè)小時(shí)，這兩個(gè)小時(shí)可以不用干什么事，首先連續(xù)100天養(yǎng)成這個(gè)作息，才可能保證時(shí)間精力

　　晚睡晚起不是好習(xí)慣，因?yàn)橐惶旆磸?fù)的工作后，精力減退，疲勞感上升，記憶力集中力都有所不足，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)效率很低，不如直接睡覺(jué)

　　作息調(diào)整后，還有一個(gè)就是自我激勵(lì)和自我管理，這方面最好的是有人監(jiān)督，我個(gè)人建議首先列目標(biāo)。目標(biāo)不能是流利溝通，而應(yīng)該是具體的，分散到每一項(xiàng)小目標(biāo)，比如說(shuō)：

　　聽(tīng)寫(xiě)完100分鐘的VOA

　　跟讀完100分鐘錄音，畢竟錄音比對(duì)，幾乎一樣

　　讀完10本小說(shuō)

　　列下這個(gè)目標(biāo)后，找到一個(gè)可靠的朋友或者父母，把計(jì)劃清單給他， 同時(shí)打給他一萬(wàn)塊錢

　　你每完成一個(gè)目標(biāo)，比如一周完成一個(gè)，或者一個(gè)月完成一個(gè)，然后可以去找他炫耀下，順便檢查下成功，讓他打給你100塊

　　如果你沒(méi)毅力堅(jiān)持，不好意思錢就沒(méi)了，所以你得不停學(xué)習(xí)，來(lái)贏錢。如果堅(jiān)持不了，那么這一萬(wàn)塊就是朋友禮物。堅(jiān)持下去你獲得技能，堅(jiān)持不了你獲得友誼。怎么都不虧嘛

　　下面說(shuō)說(shuō)如何選擇材料和列清單

　　連續(xù)1個(gè)月早睡早起

　　學(xué)完賴世雄美語(yǔ)音標(biāo) 1——2周

　　學(xué)完賴氏語(yǔ)法講座并讀完5本神奇樹(shù)屋并聽(tīng)完全部相應(yīng)audiobook 一個(gè)月

　　聽(tīng)完40本神奇樹(shù)屋并模仿其中四五本達(dá)到流利脫口 兩到三個(gè)月

　　觀看英文字幕美劇，從Felicity，One Tree Hill到Gilmore Girls 注意用有道詞典積累生詞 兩到三個(gè)月

　　全篇反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)，閱讀，跟讀，背誦 走遍美國(guó) 約三到四個(gè)月

　　以上只是做示范，列舉出在一年時(shí)間內(nèi)如何較為扎實(shí)的練習(xí)好口語(yǔ)，根本的指導(dǎo)原則是 不要把流利口語(yǔ)作為目標(biāo)，因?yàn)榧俅罂?，而?yīng)該把學(xué)完手頭的教程或者材料作為目標(biāo)，這樣就容易一直都成就感來(lái)激勵(lì)自己前進(jìn)

　　至于具體什么材料教材，可以選擇喜歡的即可。但選擇材料時(shí)，注意指導(dǎo)原則和學(xué)習(xí)順序

　　首先學(xué)好語(yǔ)音和語(yǔ)法

　　然后要集中時(shí)間提高自己的聽(tīng)力水平，并在聽(tīng)力中積累生詞

　　在經(jīng)過(guò)四個(gè)月以上的聽(tīng)力輸入后，再開(kāi)始模仿和跟讀

　　最好能夠徹底脫口而出一套口語(yǔ)資料?？梢允?0集美劇，可以是走遍美國(guó)，自己喜歡就好

　　所以學(xué)習(xí)方法因人而異，但學(xué)習(xí)的原則和順序是必須嚴(yán)格遵守的，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的大規(guī)律，逆道而行不是說(shuō)肯定學(xué)不好，而是可能性幾乎低到可以忽略不計(jì)