初三孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

　　初三的孩子正面臨青春時期，總有些叛逆，不愛學(xué)習(xí)，那么怎樣才能讓自己的孩子學(xué)習(xí)好呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于初三孩子學(xué)習(xí)不好的解決方法的資料，希望大家喜歡。

　　初三孩子學(xué)習(xí)不好的解決方法

　　★家校溝通

　　家長應(yīng)主動與老師溝通，尤其是班主任，這樣能有效的避免一些誤解，也能幫老師更好的理解自己的孩子。小編的孩子剛上小學(xué)的時候，有很大的失落感，就因為幼兒園的老師特別喜歡他，到了小學(xué)，感到一下子不受重視了，很傷心的。不過，在和老師有效溝通后，這一問題得到了解決，孩子上課一下子積極多了。

　　★社交圈子

　　俗話說，近朱者赤，近墨者黑，孩子在缺乏足夠判斷力的時候，家長要承擔(dān)起這一重任。比如，關(guān)于孩子住校的問題，爭論很多。但有一點值得注意，同寢室的成員共同的興趣和行為將極大地影響自己孩子的行為和價值觀。

　　★學(xué)法輔導(dǎo)

　　有孩子成績不好，家長急著找老師補課，可是補什么呢?應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)的方法，而不是每次都去補知識點，那只會養(yǎng)成孩子依賴的意識，學(xué)習(xí)習(xí)慣也會越來越差。

　　★鼓勵“犯錯”

　　要想孩子形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，就得鼓勵孩子大膽嘗試，不要怕走彎路。其實，并沒有什么最好的學(xué)習(xí)方法，只是因人而異罷了。

　　★積極鍛煉

　　身體才是革命的本錢。強健的體魄不僅給學(xué)習(xí)提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且還是人才可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

　　★興趣培養(yǎng)

　　學(xué)習(xí)成績不好不要緊，早晚能提高。但如果沒有培養(yǎng)出對學(xué)習(xí)的興趣，早晚會失敗。

　　初三孩子學(xué)習(xí)不好的原因

　　原因一：孩子在入學(xué)前的知識基礎(chǔ)不好，換句話說就是作為家長的您沒有盡量多的教給孩子知識。入學(xué)前的知識會幫助學(xué)生和老師互動，進而培養(yǎng)出喜歡學(xué)習(xí)喜歡上課的好習(xí)慣。如果入學(xué)前的知識量很少，那么孩子會找不到和老師和同學(xué)交流的切入點。進而讓孩子變得沉默。

　　原因二：孩子不喜歡學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為注意力不集中。這種兒童是因為缺乏學(xué)習(xí)的動機。有的學(xué)生會為了獲得老師的表揚或家長的稱贊而努力學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生則沒有這種動機。這就要選擇其他的動機讓孩子學(xué)習(xí)，比如考進前十就給他買玩具之類的。

　　原因三：孩子作息時間不穩(wěn)定，導(dǎo)致上課打瞌睡。老師講的知識都被瞌睡蟲吃了，孩子的成績怎么會提高?這就要給孩子安排一個合理的作息時間表，然后嚴(yán)格按照作息時間表來做。小學(xué)生初中生最好晚上8點之前睡覺。這樣第二天才有精神聽老師講課，才不會打瞌睡。

　　原因四：每個孩子的發(fā)育狀況都是不一樣的，就像有的人長個早，有的人長個晚。智力發(fā)育也是這樣，表現(xiàn)為某些孩子比較聰明，另外一些就比較笨。但這并不代表會一直笨，家長要鼓勵孩子，讓孩子樹立自信心。等到了一定的年齡自然會變聰明。

　　原因五：因材施教，每個孩子都有自己的特長，作家長的要多注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長，做到因材施教。比如有的孩子不喜歡文，但對體育特別感興趣。好好訓(xùn)練的話將來可能就是奧運冠軍哦。所以別盲目的把孩子往書堆里放。