如何開始學習英文
如何開始學習英文
好的英語能力與詞匯量、好的聽力等息息相關。英語應該從什么時候開始學習最佳?下面學習啦小編收集了一些關于開始學習英文方法，希望對你有幫助
零基礎開始學英語方法
一、音標和字母
既然是從零開始，那么首先要掌握的必然是26個字母和48個國際音標的發(fā)音和寫法了?？蓜e小瞧這些看似簡單的小符號，如果不認真學好，將來它們必定會成為你前進路上的絆腳石。為什么別人可以擁有漂亮的發(fā)音而我不行?因為你音標沒學好!很多人英語已經(jīng)學到中級水平了，語法詞匯都不是問題，但是發(fā)音卻不標準，因此還得回過頭來學音標。為了不走回頭路，從一開始就學好音標和字母是非常必要的。
二、單詞
從初學階段開始積累一定的詞匯量，對今后英語的聽說讀寫都有幫助!說到背單詞，大家一定會問有什么好的方法呢?背詞的方法因人而異，但是萬變不離其宗，就是要多寫、多讀，還要多用。很多人記住單詞的讀音和拼寫后，就不再去管它們了，錯錯錯!背單詞的目的不單單是要會念會寫，如果不能運用起來，那還不能算是完全掌握。在這里推薦大家一個方法：舉一反三造句法。
首先，遇到一個生詞的時候要先查字典，看看這個詞有幾個詞性，每一詞性下對應的意思是什么;
其次，查找這個單詞衍生出的其它詞性的單詞，例如：friend(朋友)是名詞，加上詞綴-ly之后變?yōu)閒riendly(友好的;友善地)，作形容詞和副詞;
最后，查看字典里的例句，了解這些單詞是怎么用的，用在什么樣的語境里，區(qū)別是什么，并嘗試自己來造句。繼續(xù)用friend這個單詞舉例，可以造句為：Tom is my friend(名詞), and he is very friendly(形容詞).造句不僅能幫助我們掌握單詞用法，還能加深記憶。當你可以用一個新學到的單詞正確造出一個句子的時候，說明你已經(jīng)掌握得八九不離十了!想學習更多英語知識，請關注口袋英語aikoudaiyy
三、語法
提起英語語法，很多人覺得頭大。各種時態(tài)各種從句好復雜的樣子!其實任何一門學科都是由淺入深的，英語也不例外。學習語法就像造房子，首先要把基礎的語法脈絡理清，打好根基，之后再慢慢補充和拓展，讓知識鞏固起來。那么，選一套好教材是很有必要的。新概念英語就是不錯的選擇，從新一的基礎句型對話，到新二豐富有趣的小短文，再到新三新四題材廣泛的各類文章，可以讓大家從量的積累達到質(zhì)的飛躍。除了可以學習語法知識，這套教材也可用于口語、聽力、閱讀、寫作的練習，當中涵蓋的單詞更是能幫助大家擴充詞匯量。萬事開頭難，初學階段可以先選擇新概念一、新概念二來學習，等基礎都鞏固好之后，就可以向新三、甚至是新四沖刺啦!
孩子開始學習英語方法
1.多大開始合適呢?
四歲左右就開始介入簡單的英文學習比較好一些。孩子的排斥感會很少。如果您擔心孩子太小聽不懂看不懂，那您就太小瞧孩子了。
2.多看優(yōu)質(zhì)動畫片
起步階段多看優(yōu)質(zhì)的動畫片，動畫的童聲音頻對孩子語言熏陶是非常有好處的。父母無須擔心孩子聽不懂，孩子有興趣繼續(xù)看下去就行。隨著年齡的增長，語言內(nèi)容也同步增長，孩子看動畫也要隨之進階。
陽光外語課間有專門播放英文版動畫片，目的就是為孩子的英語方面進行熏陶!
3. 學會自然拼讀
自然拼讀是起步階段的好助手。方便聽說練習和興趣。自然拼讀應貫穿到小學生的英文學習。所以說陽光外語假期開設的自然拼讀課程建議劍橋幼兒英語下到劍橋少兒英語一級下的孩子學習。
4.家長不會英文也可以進行嗎?
沒有問題!與孩子一起聽音頻，看視頻，并一起模仿發(fā)音。音頻、視頻的原汁原味對于孩子的輸入也是非常地道的，但是別忘記和孩子一起聽!這樣，不但可以幫助孩子堅持學習，提升學習興趣，家長也可以有所收獲。
幼兒開始學習英語方法
1、越早越好
幼兒從什么時候開始學習英語，其實沒有一個定論，也不存在如果幼兒不學習英語，就會輸在“起跑線”的問題。問題的關鍵是：幼兒英語學習除了一個大環(huán)境的影響之外，最重要的是孩子在0-6歲這個階段的“語言敏感期”決定了每個孩子都有這方面的潛能，如果方法得當，那么孩子在這個階段的語言潛能就被充分調(diào)動出來，同時培養(yǎng)了學習的興趣，做到“事半功倍”，那么何樂而不為呢!
所以，作為父母，必須要明白的一點就是：不要為學一門外語而學，而是應該讓幼兒多一個渠道來獲得超越語言本身的各種能力，包括獨立學習能力、獨立思考能力、良好的生活和學習習慣，以及開闊視野、認知世界的能力!
2、親子閱讀
父母可在每天特定的時間：比如：睡前，午睡之后，給孩子閱讀1-2本孩子喜歡的英語繪本。給嬰幼兒選擇英語啟蒙繪本時一定要挑選情節(jié)簡單，色彩鮮艷，比如：顏色，動物，衣服、食物等和孩子日常生活有關的繪本。這樣可以給孩子熟悉英語啟蒙詞匯的機會。
閱讀繪本的時候，父母不要因為擔心孩子的理解能力而一遍英文，一遍中文的給孩子講解。父母可以在講繪本之前，先用中文給孩子簡單介紹一下，然后讀的過程中用全英文的方式，必要的時候用手指指著想對應的畫面來讓孩子理解英文的說法。
同時，父母可以和孩子一起做一些游戲來加深孩子對于繪本人物情節(jié)的理解。
3、看英語視頻和動畫
父母可以給2歲以上的孩子收集一些他們喜歡的，短小的，經(jīng)典英語原版動畫片，建立家庭英語視頻和動畫片庫。父母每天設定一個時間和孩子一起觀看(2歲以上，每天觀看的時間不超過30分鐘，否則對孩子的眼睛有傷害;對于2歲以下的孩子，不建議看動畫，小幼兒的視力容易受到傷害)。父母在看的時候，可以重復動畫片中簡單的單詞，讀給孩子聽，讓孩子模仿。(如果孩子還沒有能力發(fā)出這些音，或者不想說，父母不要強迫，因為這樣會給孩子造成壓力和負擔)。
請記住，父母在和孩子進行英語互動時，不要因為擔心孩子的英語理解力，而把英文會話/單詞一一翻譯給孩子，父母應該盡量用實物對照單詞讓孩子理會英語。
比如，媽媽和孩子一起看了一集有關水果的視頻，那么媽媽可以拿出香蕉，蘋果等視頻中出現(xiàn)的水果演示給孩子：apple, This is an apple。然后媽媽可以用很慢的語速重復：apple。孩子剛接觸英語時，可能會聽不懂，所以父母不要心急，但只要父母一遍又一遍地反復述說，并伴有相應的動作，孩子慢慢會把父母所說的話并和行動聯(lián)系起來，同時在大腦中處理這些信息。在不斷地積累過程中，把這些知識輸出，轉(zhuǎn)化成自己的話語而最終能夠毫不費力，自然地講出來了。
4、重復性
重復是孩子學習任何知識的一種興趣的體現(xiàn)，包括英語的學習。在這種重復中孩子不斷理解所學的知識，每一次的重復都會令到孩子有不同的收貨，并從中得到樂趣和拾獲自信心!
所以，只要孩子樂意，父母就應該耐心，給孩子重復聽英語歌曲和童謠，看英語視頻，閱讀英語繪本等。經(jīng)過不斷的重復，孩子才能培養(yǎng)英語的語感，韻律，語調(diào)。父母在給孩子大聲朗讀英文繪本時，還可以以游戲的方式，比如說到cat的時候，可以模仿貓的叫聲“喵喵”等來重復cat，然后讓孩子模仿。經(jīng)過一段時間，孩子會記住故事，他會模仿著“讀”給父母聽。
5、持之以恒
每天給孩子固定的時間學習英語，以下是按孩子年齡，父母每天讓孩子通過聽英文繪本、英語兒歌，各種押韻的童謠，互動游戲而達到英語啟蒙的時間，父母可以根據(jù)自己孩子的情況來加以調(diào)整?，F(xiàn)供父母參考：
嬰兒(周歲內(nèi))= 10分鐘
幼兒(1-3歲)= 20分鐘
學齡前兒童(4-5歲)= 30分鐘
4小學生 (6-9歲)= 45 +分鐘
6、聽兒童歌曲和童謠
英文兒歌是任何一個孩子學習英語的最好手段之一。父母可以很容易地找到許多簡單的，韻律感強的兒童歌曲和童謠的視頻或CD。國外的孩子和中國的孩子一樣，從小就聽兒歌和各種押韻的童謠，節(jié)奏明快，朗朗上口。
父母在和孩子唱歌、念童謠的時候，可以結合一些動作，和孩子一起玩，讓孩子在“寓教于樂”的氣氛中，不知不覺的感受到英文的魅力，從而培養(yǎng)孩子英語學習的興趣和語感。比如The wheels on the bus這首兒歌，父母在唱的時候，就可以和孩子模仿司機開車的模樣等。
7、父母的陪伴、積極參與、鼓勵和支持是幼兒英語學習能否成功的關鍵!
如果父母對于幼兒英語學習表達出很高的熱情和興趣，就會給與孩子莫大的鼓舞和動力。
所以在剛開始的時候，父母應該避免讓孩子獨自坐在電視機或者電腦前學英語，而是應該和孩子一起觀看英語視頻/動畫片，聽孩子喜歡的英文歌曲和童謠，同時陪孩子一起玩一些英文小游戲。父母和孩子的互動，讓孩子從小就在熟悉的兒歌和童謠中領會英語的語感，語音，語調(diào)，和基本詞匯;在英語的氛圍中，愉快，快樂的學習。
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