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五年級(jí)下暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(2)

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五年級(jí)下暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案

  huī jìn jì diàn

  è hào xián yí

  ( 灰 燼 ) (祭 奠)

  ( 噩 耗) (嫌 疑)

  zuǐ chún xuàn rǎn

  qū zhú tiān fù

  ( 嘴 唇 ) (渲 染 )

  ( 驅(qū) 逐) (天 賦)

  ◇根據(jù)拼音,在括號(hào)里分別寫出同音字。

  bì (碧)綠 (必)須 (敝)人

  躲(避) 墻(壁) 完(璧)歸趙

  xī 清(晰) 今非(昔)比

  (息)怒 呼(吸)

  (稀)少 (嘻)(嘻)哈哈哈

  yì 羽(翼) 勞(役) 造(詣) 友(誼)(異)國(guó)他鄉(xiāng)

  說(shuō)明: “勞(役)”不是我寫錯(cuò)了,要暫時(shí)改成這樣的。

  ◇給下面地名中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫上“√”。

  東莞(guǎn) 秘(bì)魯

  柏(bó)林

  虎跑(páo) 華(huà)山

  濟(jì)(jǐ)南

  拉薩(sà)

  麗(lí)水

  臺(tái)(tāi)州

  鄞(yín)州 嵊(shèng)州

  梁山泊(pō)

  ◇環(huán)保調(diào)查記錄。

  時(shí)間

  物品

  調(diào)查的場(chǎng)所

  使用或銷售的數(shù)量

  我的分析和說(shuō)明

  7月8日

  一次性餐盒

  快餐店

  一天50多個(gè)

  頻繁地制造白色垃圾污染,建議自帶餐盒。

  智慧宮

  ◇《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》

  上聯(lián):多拉多拉多多拉

  下聯(lián):拉多拉多拉拉多

  橫批:一齊發(fā)發(fā)

  五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第12-13頁(yè))

  閱讀臺(tái)

  ◇讀一讀,想一想。《兩位老人的座右銘》

  1.我讀后受到的啟發(fā)是:不管我們從幾歲開始確定目標(biāo),只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),一直朝著自己的理想、目標(biāo)盡力去做,都不算晚,就能取得成功,只是個(gè)遲早的問(wèn)題。也就是說(shuō)只要想做,沒有做不到的。

  2.我搜集到的座右銘是:

  (1)勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉,當(dāng)然很苦,智慧是學(xué)習(xí)的花朵,當(dāng)然香郁。

  (2)讀書要專心,做事要用心,做人要盡心,待人要誠(chéng)心。

  (3)珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。

  實(shí)踐園

  ◇選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填入括號(hào)里,不能重復(fù)。

  一(輪)明月 一(彎)新月 一(片)癡情 一(絲)溫情

  一(抹)彩霞 一(泓)清溪 一(汪、眼)清泉 一(縷)炊煙

  ◇環(huán)保調(diào)查記錄。

  時(shí)間

  物品

  調(diào)查的場(chǎng)所

  使用或銷售的數(shù)量

  我的分析和說(shuō)明

  7月6日

  一次性手套

  超市

  500多雙

  手套用太多會(huì)造成白色污染,最好自帶手套或毛巾。

  智慧宮

  ◇《座右銘》

  座右銘像路標(biāo),在人生道路上,可以確定自己的理想。

  座右銘像號(hào)角,在奮勇進(jìn)取中,可以激勵(lì)自己的志氣。

  座右銘像鏡子,在日常生活中,可以檢點(diǎn)自己的言行。

  座右銘像警鐘,在隨波逐流時(shí),可以喚醒自己的理智。

  座右銘似嚴(yán)師的教誨,我們都應(yīng)該是自覺的學(xué)生。

  五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第14-15頁(yè))

  閱讀臺(tái)

  ◇讀一讀,想一想?!渡衿娴目寺 ?/p>

  1.文章先用神話小說(shuō)(《 西游記》 )

  引出克隆的(神奇),然后分類介紹(植物)、(細(xì)菌)、(羊)的克隆現(xiàn)象,最后告訴我們克隆技術(shù)可以(造福于人類

  ),而且神奇的克隆(正向人類展示它誘人的前景)。

  2.我想克隆時(shí)間,因?yàn)槲业臅r(shí)間確實(shí)不夠用。

  我想克隆朗朗,因?yàn)槲蚁胱屗盐遗囵B(yǎng)成像他那樣的杰出的鋼琴家。

  3.不能刪去“一般”。因?yàn)?ldquo;一般”的意思是“通常;在正常情況下”。放在這個(gè)句子里,是說(shuō)高等動(dòng)物在通常情況下,在正常情況下要通過(guò)雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合,才能繁衍后代,不包括特殊情況。如果去掉的話,就變成了這種現(xiàn)象是絕對(duì)的,沒有特殊情況了,失去了科學(xué)性。

  實(shí)踐園

  ◇請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  能(言)善(辯) (歡)天(喜)地 萬(wàn)(紫)千(紅)

  能(歌)善(舞) (驚)天(動(dòng))地 萬(wàn)(水)千(山)

  小心(翼)(翼) 勢(shì)不(可)(當(dāng)) 轉(zhuǎn)(危)為(安)

  小心(謹(jǐn))(慎) 勢(shì)不(兩)(立) 轉(zhuǎn)(悲)為(喜)

  ◇環(huán)保調(diào)查記錄。

  時(shí)間

  物品

  調(diào)查的場(chǎng)所

  使用或銷售的數(shù)量

  我的分析和說(shuō)明

  7月7日

  一次性杯子

  快客

  200多個(gè)

  白色污染,建議自帶水杯。

  智慧宮

  1.請(qǐng)你寫幾句這樣的“借月抒懷”的詩(shī)。

  2.明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。

  3.舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

  4.海上共明月,天涯共此時(shí)。

  5.人生如夢(mèng),一尊還酹江月。

  6.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明 。

  7.今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

  8.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

  9.云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓 。

  五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第16-17頁(yè))

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  ◇讀一讀,練一練?!蹲x書要三到》

  1.借助注釋,讀懂短文,并讀到朗朗上口為止。

  2.小明同學(xué)經(jīng)常是嘴在讀書,心卻不知飛到哪兒去了。請(qǐng)你用這篇短文所告訴我們的道理來(lái)勸告他。

  心不在此,則眼不看仔細(xì)。心眼既不專心,卻只漫浪誦讀,決不能記。記,亦不能久也。三到之法,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?

  3.有關(guān)讀書的名言警句有很多,你能再寫兩句嗎?

  (1)書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  (2)書到用時(shí)方恨少。

  (3)少壯不努力,老大徒傷悲。

  (4)少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書遲。

  (5)書讀百遍,其義自見。

  (6)舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

  (7)書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  (8)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  實(shí)踐園

  ◇按要求填空。

  我發(fā)現(xiàn)“虛實(shí)”是由一對(duì)(反義)詞組成的,像這樣的詞語(yǔ)還有是非、開關(guān)、好歹、日夜、早晚、得失、東西、安危、古今、黑白、內(nèi)外

  我發(fā)現(xiàn)“忌妒”是由一對(duì)(近義)詞組成的,像這樣的詞語(yǔ)還有巨大、渺小、積蓄、堅(jiān)固、牢固、濕潤(rùn)、憂愁、健康、富裕、貧窮、搶奪、盜竊、尊敬、廣闊、雕刻、增加、衣裳、慚愧、躲藏、歡喜、歡樂、邀請(qǐng)、奔跑、良好、賓客、領(lǐng)導(dǎo)、美麗、道路、貢獻(xiàn)、批評(píng)

  ◇根據(jù)拼音,在括號(hào)里填上同音詞語(yǔ)。

  bào fā

  1.植樹節(jié)能增加地下水含量,防止山洪(爆發(fā)),減少水災(zāi)危害。

  2.大規(guī)模的電腦病毒(暴發(fā)),引起了全球電腦病毒專家的重視。

  biāo

  zhì

  1.地圖上有各種形式的(標(biāo)識(shí))。

  2.她穿上這身衣服,顯得越發(fā)(標(biāo)致)。

  piāo

  fú

  1.夕陽(yáng)西下,水面上(漂浮)的幾只小船,構(gòu)成了一幅美景。

  2.天空中(飄浮)著白云,太陽(yáng)溫柔地照耀著大地。

  fēn biàn

  1.方方和圓圓這對(duì)雙胞胎很難(分辨)。

  2.面對(duì)媽媽的一再指責(zé),林林哭著為自己(分辯)。

  ◇環(huán)保調(diào)查記錄。

  時(shí)間

  物品名稱

  調(diào)查的場(chǎng)所

  使用或銷售的數(shù)量

  我的分析和說(shuō)明

  7月9日

  一次性桌布

  快客

  10包

  不能用太多,污染環(huán)境。

  智慧宮

  ◇下面是三則寓言,讀一讀,想一想,然后寫出其中一則寓言的寓意。

  (1)一條魚爬上岸歡呼道:“我自由了!”

  寓意:污染太重,魚在水中飽受污染折磨,能逃脫是種幸福。

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