語文課堂鼓勵性評價(jià)
如果課堂評價(jià)運(yùn)用得好，它對于創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極思維，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于語文課堂鼓勵性評價(jià)，希望對你有幫助
語文課堂鼓勵性評價(jià)篇一
1) 這么難的題你能回答的很完整，真是了不起!
2) 你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。
3) 你好厲害!敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕!
4) 通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真學(xué)了，而且積極動腦思考了，加油哇。
5) 你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?
6) 謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。
7) 你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
8) 你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個人見解!
9) 雖然這句話讀錯了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力!
10) 你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
11) 你們說他(她)是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對自己要充滿信心!
12) 同學(xué)們真精神。能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)發(fā)言的能力會更讓老師佩服。
13) 咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣小呢?同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢!再大聲回答一遍問題好嗎?
14) 雖然課文中有許多你不認(rèn)識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢?
15) 你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
16) 這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力吧。你一定會更出色!
17) 你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。
18) 你真是一個知識淵博的孩子，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊!
19) 哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。
你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑一樣得第一的。
語文課堂鼓勵性評價(jià)篇二
1) 你的語言組織的這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。
2) 老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的!
3) 比老師說的都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。
4) 你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
5) 瞧!問題在你面前害怕了。
6) 第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非?？?，出乎老師的意料之外。
7) 從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>
8) 說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍!
9) 你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。
10) 你充滿自信的發(fā)言真棒。
11) 你是一個有志氣的孩子,今天的作業(yè)就證明了這一點(diǎn)。
12) 沒有想到同學(xué)們這么聰明!老師真低估你們了! 他的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。
13) 你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒!
14) 不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起!
15) 你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好!
16) 不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，真為你高興!
17) 你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你!
18) 瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多最快?
19) 你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲!
語文課堂鼓勵性評價(jià)篇三
1) 這么好的想法，為什么不大聲地自信地表達(dá)出來呢?
2) 你的辦法真好!考慮的真全面!
3) 老師很佩服你的鉆勁兒!
4) “你有一雙慧眼喲，能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問題，多了不起呀!”
5) 舉手的同學(xué)是自信的同學(xué)，自信的同學(xué)是最美的。
6) 你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。
7) 老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你說一遍。
8) 大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。
9) 傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲!
10) 你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了!
11) 你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了!
12) 這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎?
13) 你的朗讀總能打動老師和同學(xué)的心，別忘了把你積累的好詞好句用到你的習(xí)作中啊!
14) 你能抓住了××等重點(diǎn)詞語，揣摩人物的內(nèi)心情感。通過你的朗讀把人物的內(nèi)心世界揭示出來了，你真棒!
15) 你不僅能聯(lián)系上下文理解，還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了搜集到的資料，你真會學(xué)習(xí)!
16) 連這些都知道，真不愧是班級小博士!
17) 你很會思考，真像一個小科學(xué)家!
18) 老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度!
19) 他的匯報(bào)完整精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
20) 我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲!
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