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九年級(jí)上冊(cè)歷史期末測(cè)試卷及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  如果缺乏歷史試卷的訓(xùn)練,不熟悉歷史考試規(guī)則,歷史考試成績是不會(huì)很高的。以下是小編給你推薦的九年級(jí)上冊(cè)歷史期末測(cè)試卷及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  九年級(jí)上冊(cè)歷史期末測(cè)試卷

  一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確答案序號(hào)填在答題表中相對(duì)應(yīng)的題號(hào)下面的空格內(nèi)。

  1.古希臘一位著名的政治家曾說過:“我們的制度之所以稱為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。”這位歷史人物是

  A.漢謨拉比 B.伯里克利 C.漢謨拉比 D.凱撒

  2.法蘭克王國宮相查理•馬特(Charles Martel)不僅是一位杰出的軍事家(因作戰(zhàn)勇猛,外號(hào)“錘子”),同時(shí)也是一位卓越的政治家,在政治上他采取的重大措施是

  A.推行土地分封制度改革 B.創(chuàng)立基督教

  C.送意大利中部的一大片地區(qū)給教皇 D.領(lǐng)導(dǎo)瑯城自治斗爭(zhēng)

  3.他作為東西方文化交流的使者,在中國元朝生活了17年,他奇異的經(jīng)歷和廣博的見聞,生動(dòng)地留在了一部膾炙人口的著作中。他是

  A.張騫 B.馬可•波羅 C.哥倫布 D.麥哲倫

  4.楔形文字的創(chuàng)造者是

  A.古埃及人 B.蘇美爾人 C.古印度人 D.古希臘人

  5.文藝復(fù)興時(shí)期的一位作家說:“人是能夠隨心所欲地改造自己的。”這主要反映了資產(chǎn)階級(jí)

  A.否定宗教信仰的思想 B.倡導(dǎo)由開明君主執(zhí)政的思想

  C.追求自由平等的思想 D.肯定人的價(jià)值和創(chuàng)造性的思想

  6.小明的爺爺信仰一種宗教,他對(duì)小明說:“徹底消滅和根除欲望后,生老病死、悲傷、哀痛、不幸和絕望就一掃而光。”根據(jù)小明爺爺?shù)脑挘阏J(rèn)為小明爺爺信仰的宗教是

  A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯蘭教

  7.郵票中的歷史:這張郵票以哥倫布航海為主題,是為了紀(jì)念他

  A.最先到達(dá)非洲南端

  B.發(fā)現(xiàn)了美洲

  C.開辟了到達(dá)亞洲的航路

  D.完成了環(huán)球航行

  8.“15世紀(jì)以后,世界貿(mào)易集中地逐漸移向大西洋沿岸……經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國的興起。”引文中的“新大國”爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因是

  A.歐洲的商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸

  B.封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展

  C.啟蒙運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊了專制統(tǒng)治

  D.殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展

  9.“機(jī)械化生產(chǎn)取代古老的手工操作,大工廠把小作坊遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面,鐵路與輪船取代馬車和帆船。”這一巨變把人類帶入到嶄新的

  A.蒸汽時(shí)代 B.電氣時(shí)代 C.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 D.信息時(shí)代

  10.倍受同學(xué)們喜愛的NBA球星很多是黑人。歷史上與非洲黑人大批來到美洲有關(guān)的史實(shí)是

  A.光榮革命 B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.法國大革命 D.三角貿(mào)易

  11.民族獨(dú)立和民族解放是不可抗拒的時(shí)代潮流。下列領(lǐng)導(dǎo)人中,反對(duì)英國殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的杰出女英雄是

  A.玻利瓦爾 B.伊麗莎白女王

  C.章西女王 D.拿破侖

  12.馬克思主義誕生的標(biāo)志是

  A.巴黎公社成立 B.英國憲章運(yùn)動(dòng)

  C.俄國十月革命 D.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

  13.1837年,倫敦工人協(xié)會(huì)擬定了爭(zhēng)取普選權(quán)的綱領(lǐng)性文件──《人民憲章》。1839年,通過了《致議會(huì)請(qǐng)?jiān)笗贰:髞?,憲章派又提出了廢除《救貧法》,限制工時(shí)等要求。這場(chǎng)工人爭(zhēng)取政治權(quán)利的斗爭(zhēng)是

  A.法國里昂工人起義 B.德國西里西亞紡織工人起義

  C.英國憲章運(yùn)動(dòng) D.俄國十月革命

  14.學(xué)習(xí)了第一次世界大戰(zhàn)的歷史后,小芳整理出了以下知識(shí)點(diǎn),其中不正確的一項(xiàng)是

  A.一戰(zhàn)是一場(chǎng)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)

  B.爆發(fā)前在歐洲形成了兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)

  C.薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線

  D.凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一

  15.達(dá)爾文對(duì)人類最重大的貢獻(xiàn)是提出了

  A.天賦人權(quán)思想 B.運(yùn)動(dòng)三大定律

  C.進(jìn)化論 D.相對(duì)論

  16.某大學(xué)近代世界文學(xué)研究室要召開一個(gè)探討俄羅斯名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的寫作藝術(shù)研討會(huì),他們想選擇一個(gè)與這個(gè)主題最相配的畫像,他們應(yīng)該選擇的是

  A.高爾基 B.郭沫若 C.魯迅 D.列夫•托爾斯泰

  17.蘇聯(lián)工業(yè)化宣傳畫。畫中人物領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化,成為世界上一流工業(yè)強(qiáng)國。他是

  A.斯大林

  B.赫魯曉夫

  C.勃列日涅夫

  D.戈?duì)柊蛦谭?/p>

  18.法國元帥福煦曾預(yù)言:“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)。”這句話評(píng)價(jià)的是

  A.三國同盟 B.三國協(xié)約 C.凡爾賽-華盛頓體系 D.雅爾塔體系

  19.失業(yè)率是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的縮影。針對(duì)失業(yè)嚴(yán)重的狀況,德國采取的主要應(yīng)對(duì)措施是

  A.尋求美國援助

  B.加入“歐洲共同體”

  C.發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)

  D.建立法西斯專政

  20.羅斯福曾說,1941年12月7日是“一個(gè)遺臭萬年的日子”,美國遭到了“突然和蓄謀的進(jìn)攻”。那么,在這個(gè)“日子”發(fā)生的事件是

  A.慕尼黑陰謀 B.日軍偷襲珍珠港

  C.諾曼底登陸 D.德國突襲波蘭

  二、非選擇題:本大題共4小題,第21小題16分,第22小題14分,第23小題18分,第24小題12分,共60分。要求:緊扣題意,條理清楚,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),書寫規(guī)范,否則扣分。

  21.閱讀下列材料,回答問題。(16分)

  材料一 “在那個(gè)距今二百多年前的時(shí)代里,殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事,宣布獨(dú)立的北美13個(gè)英屬殖民地……與大英帝國的戰(zhàn)爭(zhēng)一直艱苦地打了八年,才最終贏得了獨(dú)立。”

  ──《大國崛起》解說詞

  材料二 “以1898年為界標(biāo),在此前50年美國集中解決國內(nèi)統(tǒng)一和制度問題,在此后50年……以二次大戰(zhàn)為標(biāo)志,美國完成崛起的過程。”

  ──《大國興衰的歷史比較》

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一中領(lǐng)導(dǎo)“北美13個(gè)英屬殖民地”打敗“大英帝國”的人是誰?(1分)這一事件對(duì)美國產(chǎn)生了什么影響?(6分)

  (2)材料二中解決“國內(nèi)統(tǒng)一”問題的人是誰?(1分)解決“國內(nèi)統(tǒng)一”問題的方式是戰(zhàn)爭(zhēng),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱是什么?(2分)起到了什么作用?(4分)

  (3)通過上述兩則材料,我們能得到什么啟示?(2分)

  22.閱讀下列材料,回答問題。(14分)

  材料一 隨著克里米亞的災(zāi)難,……較有遠(yuǎn)見的貴族都贊同把農(nóng)奴從以往一向?qū)⑺麄兪`在小塊土地上的契約中解放出來。……由于這些情況相結(jié)合,亞歷山大二世能在1861年3月1日頒布廢除……的法令。

  ──[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

  材料二 當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時(shí),能夠以這些國家為榜樣,順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會(huì)變革,走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。

  ──吳于廑、齊世榮:《世界史•近代史編》

  材料三 1920—1921年,蘇俄遭遇大旱災(zāi),許多人死于饑餓。……為此,列寧說:“我們還不能實(shí)現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會(huì)主義的直接過渡……所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié),作為提出生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。”

  材料四 在1932年的總統(tǒng)選舉中,民主黨候選人羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)。面對(duì)“大蕭條”現(xiàn)狀,他堅(jiān)定地認(rèn)為,這個(gè)國家需要進(jìn)行大膽地、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn),如果試驗(yàn)失敗,就再試行另一種方法,最重要的是要進(jìn)行試驗(yàn)。

  ──材料三、四均選自人民版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書•歷史必修第二冊(cè)》

  請(qǐng)回答:

  (1)根據(jù)材料一和材料二,19世紀(jì)60年代,俄國和日本為擺脫困境各進(jìn)行了什么改革?其影響有何共同點(diǎn)?(8分)

  (2)材料三、四中,蘇俄和美國為擺脫困境各實(shí)行了什么措施?(4分)

  (3)從上述材料中,給中國特色社會(huì)主義建設(shè)帶來哪些啟示?(2分)

  23.閱讀下列材料,回答問題。(18分)

  材料一 無論就其深度還是廣度而言,第二次工業(yè)革命都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一次工業(yè)革命。就深度而言,第二次工業(yè)革命是19世紀(jì)的電磁學(xué)和熱力學(xué)這兩門新興科學(xué)物化的技術(shù)成果;就廣度而言,第二次工業(yè)革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域。時(shí)至今日,人們?nèi)匀粫r(shí)時(shí)刻刻地直接感受著它所帶來的恩惠。

  ──華東師范大學(xué)出版社《世界歷史》

  材料二 據(jù)統(tǒng)計(jì):蒸汽機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用經(jīng)歷了84年,電動(dòng)機(jī)為65年,而原子能開發(fā)到應(yīng)用只用了6年。

  材料三 科學(xué)在鑄造世界的未來上能起決定性的作用……沒有科學(xué),現(xiàn)代工業(yè)國家就一點(diǎn)也不能存在……一個(gè)國家若不充分利用自己的知識(shí)資源來推進(jìn)科學(xué),并推廣科學(xué)的運(yùn)用,它就不能長久繼續(xù)存在。

  ──英國貝爾納《歷史上的科學(xué)》

  請(qǐng)回答:

  (1)根據(jù)材料一,指出第二次工業(yè)革命就其深度與廣度而言超過第一次工業(yè)革命的具體表現(xiàn)。(4分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),任舉兩例說明第二次工業(yè)革命至今給我們帶來的“恩惠”。(2分)

  (2)材料二反映了什么現(xiàn)象?說明了什么問題。(6分)

  (3)根據(jù)材料三,概括說明科學(xué)的作用。(4分)

  (4)綜合上述材料,你有何感想?(2分)

  24.閱讀下列材料,回答問題。(12分)

  材料一 人民為自由而戰(zhàn),尋求真正的解放。女王的榮光,查理的斷首,都鐫刻著“王在議會(huì),法為習(xí)慣”的字樣。

  材料二 革命的烈焰將國王推上了斷頭臺(tái),巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個(gè)民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮,因?yàn)樗麄兏鼝圩杂珊驼胬怼?/p>

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一中 “查理的斷首”是指哪件事情?(1分)“王在議會(huì),法為習(xí)慣”體現(xiàn)出該國確定了怎樣的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治?(2分)

  (2)材料二中“革命的烈焰”發(fā)生在哪個(gè)國家?(1分)被推上斷頭臺(tái)的國王是誰?(1分)拿破侖創(chuàng)造的奇跡包括哪些方面?(6分)

  (3)上述兩則材料中的事件,對(duì)兩國社會(huì)制度產(chǎn)生的共同影響是什么?(1分)

  九年級(jí)上冊(cè)歷史期末測(cè)試卷答案

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9.A 10.D 11.C 12.D 13.C 14.A 15.C 16.D 17.A 18.C 19.D 20.B

  二、非選擇題

  21.(1)華盛頓,(1分)結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立;(2分)確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制;(2分)有利于美國資本主義的發(fā)展。(2分)

  (2)林肯,(1分) 美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)(或美國內(nèi)戰(zhàn)),(2分)廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙;(2分)為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。(2分)

  (3)堅(jiān)持正義,敢于反抗壓迫;反對(duì)分裂,維護(hù)國家統(tǒng)一是國家最高利益;國家統(tǒng)一,可為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境;杰出人物能夠推動(dòng)歷史發(fā)展等。(本題為開放性題目,只要符合題意即可,2分)

  22.(1)改革:俄1861年改革(俄廢除農(nóng)奴制),(2分)日本明治維新。(2分)共同點(diǎn):都走上資本主義道路,保留了大量的封建殘余(4分)

  (2)措施:新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政。(4分)

  (3)面對(duì)困境,應(yīng)適時(shí)做出調(diào)整;社會(huì)主義既有市場(chǎng)也有計(jì)劃,凡是為社會(huì)主義服務(wù)的,都是社會(huì)主義的。(言之有理即可,2分)

  23.(1)深度:第二次工業(yè)革命是19世紀(jì)的電磁學(xué)和熱力學(xué)這兩門新興科學(xué)物化的技術(shù)成果;廣度:第二次工業(yè)革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域;(4分)電燈、汽車等(只要舉出第二次工業(yè)革命中造福人類的科技成果即可,每答出一個(gè)得1分,共2分)。

  (2)反映了新技術(shù)從發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間大為縮短;(2分)說明了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快,(2分)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(2分)

  (3)科學(xué)決定世界的未來;科學(xué)決定一個(gè)國家是否能生存下去。(本題的答案不拘泥于本題的表述,只要言之有理即可,每個(gè)要點(diǎn)2分,共4分)

  (4)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;社會(huì)的進(jìn)步,離不開科學(xué)等。(本題為開放性題目,只要符合題意、言之成理即可,2分)

  24.(1)查理一世被推上斷頭臺(tái);(1分)君主立憲制。(2分)

  (2)法國。(1分)路易十六。(1分)建立了法蘭西第一帝國;(2分)頒布了《法典》;(2分)多次打敗歐洲反法同盟,擴(kuò)大了法國疆域,控制了歐洲很多地方。(2分)

  (3)推翻了封建制度,建立了資本主義制度。(答出“推翻了封建制度”或“建立了資本主義制度”亦可得分,1分)

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