小升初語(yǔ)文模擬試卷及參考答案
小升初語(yǔ)文模擬試卷及參考答案
語(yǔ)文試卷是我們?cè)谛∩跽Z(yǔ)文備考時(shí)必備的復(fù)習(xí)資料,所以我們要認(rèn)真做好每份小升初語(yǔ)文模擬試卷的練習(xí)。以下是小編給你推薦的小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案,希望對(duì)你有幫助!
小升初語(yǔ)文模擬試卷
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(40分)
1.看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.選字組詞。(3分)
(吶 納)____喊 火柴____(梗 便) 氣____(魂 魄)
(魅 魁)____力 (嘹 繚)____亮 (溶 熔)____煉
3.選詞填空。(4分)
描寫 描繪
(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地( )了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。
(2)這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地( )了江南的風(fēng)土人情。
體會(huì) 體味
(3)我親身( )到,一個(gè)國(guó)家、一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),是一件了不起的事情。
(4)從父親講的故事中,我( )到了一份責(zé)任。
4.根據(jù)前面的提示,把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
“小心注意”叫 意;“任憑自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄為”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心術(shù)不正”叫 意。
5.修改病句。(6分)
(1)杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。
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(2)不管你信不信,事實(shí)才是事實(shí)。
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(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。
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6.按要求填空。(4分)
(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī):_____________
(2)寫一句借月抒懷的詩(shī):_____________
(3)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的,可是,王強(qiáng)就不這么認(rèn)為,每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候,你真想對(duì)他說(shuō):______________________。(格言警句)
(4)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句,請(qǐng)寫兩句。
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7.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁钊肟崭裉帯?4分)
如旭日噴薄 似風(fēng)拂揚(yáng)柳 如小橋流水 若大江東去
春聯(lián),是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自于千人之心,出自于萬(wàn)人之手,各展其才,各顯千秋,豪放_(tái)________,婉約_________,粗獷________,細(xì)膩________,洋洋灑灑,蔚為大觀。
8.下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是( )(3分)
?、倌悴拍苷嬲米x書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)。
?、谧x教科書(shū),在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。
③所為讀書(shū),不只是讀教科書(shū)。
④但是,只有超越了讀教科書(shū)的階段,把讀書(shū)變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。
?、葸@是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9.下列詩(shī)句中有詠蓮的,也有詠菊的,其中詠蓮的詩(shī)句是( )(4分)
?、傩『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。
?、诤苫ㄈ肽邯q愁熱,低面深藏碧傘中。
?、鄞街仃?yáng)日,還來(lái)就菊花。
?、芙犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
?、萸飬怖@舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、閱讀理解(30分)
智子疑鄰
宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。
1. 用自己的話說(shuō)說(shuō)這則寓言的大意。(2分)
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2. 富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”,為什么?(2分)
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3. 讀了這則寓言,你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫在下面。(2分)
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牛
現(xiàn)在,我對(duì)牛是很熟悉的。第一,我就屬牛。第二,我有只小銅牛,我非常喜歡它。
我十歲生日那天,爺爺對(duì)我說(shuō):“今天是你的生日。你屬牛,我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說(shuō)完,就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。
小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨,穩(wěn)健的腿腳,尖利的犄角,靈巧的尾巴。爺爺說(shuō):“牛的尾巴不僅可以用來(lái)驅(qū)逐蚊蠅,還時(shí)常用來(lái)鞭策自己啊!”真的,我意外發(fā)現(xiàn):那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己,讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說(shuō):“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物,是從不喜歡偷懶的。”我越發(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了,愛(ài)惜地用綢布把它包好,放在寫字臺(tái)上。
從此,每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè),寫日記時(shí),總要看看這自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的“牛”。
兩年過(guò)去了。有一天,我又一次坐在寫字臺(tái)前,用雙手托著小銅牛??粗?,看著,眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面:手中的牛動(dòng)起來(lái),走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土,低著頭,鼻孔里噴出熱氣,使足勁在用犄角開(kāi)創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上,讓自己奮力向前。它的身后是一望無(wú)垠的耕作過(guò)的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴,向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。
1. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅(jiān)強(qiáng)—( )
2. 照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。(3分)
例:(壯實(shí)的)身體
( )小銅牛 ( )身骨 ( )腿腳
( )犄角 ( )尾巴 ( )田野
3. 用“鞭策”寫一句話。(1分)
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4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。(1分)
5. 這些想象,作者是根據(jù)生活中的牛“( )、( )、( )”這三個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)的,從作者的想象中,可以看出他平時(shí)很注意( )觀察,如果不熟悉牛的習(xí)性,也就不可能有如此( )的想象、細(xì)致的描寫。(5分)
6. 作者寫《?!愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。(1分)
?、賹?duì)牛很熟悉。( )
?、诜浅O矏?ài)牛。( )
?、蹫榱速潛P(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。( )
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