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冀教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試題及答案(2)

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冀教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試題及答案

  冀教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試題答案

  一、填空

  1、 功能 材料 結(jié)構(gòu) 美

  2、 頭 頸 軀干 四肢

  3、 心臟 血管 養(yǎng)料 氧氣 生長(zhǎng)發(fā)育

  4、 消化 呼吸 血液循環(huán) 身體運(yùn)動(dòng) 感覺 思維 情緒神經(jīng)系統(tǒng)

  5、 身體素質(zhì) 精神狀況

  6、 生物 非生物 生態(tài)系統(tǒng)

  7、 生物圈

  8、 空間 萬(wàn)物

  9、 火箭 火藥

  10、 人造衛(wèi)星

  11、 觀察與實(shí)驗(yàn) 計(jì)劃與實(shí)施 閱讀與思考設(shè)計(jì)與制作

  二、 判斷

  1、√2、×3、×4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、√

  三、選擇

  1、B 2、C 3、A D 4、B 5、B

  四、實(shí)驗(yàn)操作題

  1、在各種刺激——反應(yīng)游戲中,是什么刺激引起了反應(yīng)?這些刺激是通過(guò)哪種感覺器官感受到的?請(qǐng)回想游戲過(guò)程完成下表。

  游戲名稱 刺激 感覺 反應(yīng)

  快速抓棒游戲 對(duì)方松手的動(dòng)作 眼睛看到抓住木棒

  逃避打手游戲 對(duì)方手離開的動(dòng)作 眼睛看到馬上縮手

  指認(rèn)五官游戲 對(duì)方發(fā)出五官口令 耳朵聽到快速指認(rèn)

  旗語(yǔ)游戲 對(duì)方發(fā)出旗語(yǔ)指令 耳朵聽到做出旗語(yǔ)動(dòng)作

  2、地球同步衛(wèi)星真的是靜止在空中不動(dòng)嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法。

  我的假設(shè):同步衛(wèi)星不是靜止不動(dòng),而是因?yàn)樗乃俣扰c地球的自轉(zhuǎn)速度一樣。

  我所用的材料:木棒、繩子、火柴棍、塑料球(直徑10厘米以上)、乒乓球

  我用(乒乓球)來(lái)模擬衛(wèi)星,用(塑料球)來(lái)模擬地球。

  實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

  (1)在塑料球上扎一個(gè)孔,把木棒插入孔中。

  (2)在塑料球的側(cè)面和乒乓球上各扎一個(gè)小孔,將火柴棍系在繩子兩端,并將兩根火柴分別送入乒乓球和塑料球的小孔內(nèi)。

  (3)拉緊繩子,手握木棒使“地球”旋轉(zhuǎn)起來(lái),觀察“衛(wèi)星”有什么變化?

  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:看到在“地球”旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,“衛(wèi)星”也在繞“地球”轉(zhuǎn)。

  模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:同步衛(wèi)星就是衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速度與地球的自轉(zhuǎn)速度剛好一樣,即是24小時(shí)轉(zhuǎn)一圈,所以在地球上看同步衛(wèi)星就像是靜止在地球上空。

  3、當(dāng)我們提出一個(gè)問(wèn)題,并尋找各種可能的答案時(shí),我們通常按照一定的探究過(guò)程進(jìn)行,請(qǐng)回想制作火箭的過(guò)程完成以下表格。

  活動(dòng)名稱:制作火箭

  活動(dòng)目的:研究哪些因素影響火箭的飛行,同時(shí)學(xué)習(xí)基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  提出問(wèn)題 哪些因素影響火箭的飛行?

  猜想、假設(shè)與預(yù)測(cè)火箭的飛行效果可能與以下因素有關(guān):

  (1)氣球吹氣量(2)尾翼平衡度

  制定計(jì)劃確定研究任務(wù),選擇研究材料和方法,確定研究步驟,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表。

  觀察、實(shí)驗(yàn)、操作或搜集整理信息 制作小火箭

  把自己的火箭帶到室外,將長(zhǎng)條型氣球裝到火箭里。向氣球內(nèi)吹氣,捏住氣球口,把火箭頂端朝上放穩(wěn)后迅速松手,火箭會(huì)被射出,記錄高度。

  重復(fù)以上過(guò)程,改變氣球內(nèi)吹氣量的大小,看看火箭飛行高度并記錄。

  調(diào)整火箭尾翼,看看飛行效果,并做好記錄。

  思考與結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,吹氣量的大小和尾翼的平衡度影響火箭的飛行效果。

  表達(dá)與交流我與同學(xué)和老師交流自己的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

  五、實(shí)踐應(yīng)用題

  1、要健康、順利地度過(guò)青春期,我們需要怎樣做呢?

  (1)注意飲食的全面、合理。

  (2)經(jīng)常鍛煉身體。

  (3)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  (4)及時(shí)將自己對(duì)身體和心理方面的困惑與家長(zhǎng)和老師交流,以便得到適時(shí)的幫助。

  2、你想設(shè)計(jì)一個(gè)宇宙空間站嗎?發(fā)揮自己的想象力,用圖或文字來(lái)描繪自己的空間站。

  本題答案不唯一,只要設(shè)計(jì)合理,有創(chuàng)新,有想象力即可。


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