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高中物理必修2圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

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高中物理必修2圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

  圓周運(yùn)動(dòng)在我們?nèi)粘I钪幸部梢越?jīng)常見到,它是物理必修2一個(gè)??嫉闹R(shí)點(diǎn),下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中物理必修2圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助。

  物理必修2圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】

  《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》為高中物理必修2第五章第5節(jié).它是學(xué)生在充分掌握了曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和曲線運(yùn)動(dòng)問題的處理方法后,接觸到的又一個(gè)美麗的曲線運(yùn)動(dòng),本節(jié)內(nèi)容作為該章節(jié)的重要部分,主要要向?qū)W生介紹描述圓周運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)基本概念,為后繼的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  人教版教材有一個(gè)的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),讓學(xué)生得出感性認(rèn)識(shí),再通過理論分析總結(jié)出規(guī)律,從而形成理性認(rèn)識(shí)。

  教科書在列舉了生活中了一些圓周運(yùn)動(dòng)情景后,通過觀察自行車大齒輪、小齒輪、后輪的關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)動(dòng),提出了描述圓周運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)快慢的問題。

  物理必修2圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】

  1.知識(shí)與技能

 ?、僦朗裁词菆A周運(yùn)動(dòng)、什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)。理解線速度的概念;理解角速度和周期的概念,會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算。

 ?、诶斫饩€速度、角速度、周期之間的關(guān)系:v=rω=2πr/T。

 ?、劾斫鈩蛩賵A周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。

 ?、苣軌蛴脛蛩賵A周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決具體情景中的問題。

  2.過程與方法

 ?、龠\(yùn)用極限思維理解線速度的瞬時(shí)性和矢量性.掌握運(yùn)用圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)去分析有關(guān)問題。

 ?、隗w會(huì)有了線速度后,為什么還要引入角速度.運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)推導(dǎo)角速度的單位。

  3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

  ①通過極限思想和數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,體會(huì)學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系,建立普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。

 ?、隗w會(huì)應(yīng)用知識(shí)的樂趣,感受物理就在身邊,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  ③進(jìn)行愛的教育。在與學(xué)生的交流中,表達(dá)關(guān)愛和賞識(shí),如微笑著對(duì)學(xué)生說“非常好!”“你們真棒!”“分析得對(duì)!”讓學(xué)生得到肯定和鼓勵(lì),心情愉快地學(xué)習(xí)。

  物理必修2圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  1.重點(diǎn)

 ?、倮斫饩€速度、角速度、周期的概念及引入的過程;

 ?、谡莆账鼈冎g的聯(lián)系。

  2.難點(diǎn)

 ?、倮斫饩€速度、角速度的物理意義及概念引入的必要性;

 ?、诶斫鈩蛩賵A周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。

  物理必修2圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)情分析】

  學(xué)生已有的知識(shí):

  1.瞬時(shí)速度的概念

  2.初步的極限思想

  3.思考、討論的習(xí)慣

  4.數(shù)學(xué)課中對(duì)角度大小的表示方法

  物理必修2圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)方法與手段】

  演示實(shí)驗(yàn)、展示圖片、觀看視頻、動(dòng)畫;

  討論、講授、推理、概括

  師生互動(dòng),生生互動(dòng),

  物理必修2圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  (一)導(dǎo)入新課(認(rèn)識(shí)圓周運(yùn)動(dòng))

  ●通過演示實(shí)驗(yàn)、展示圖片、觀看視頻、動(dòng)畫,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),

  演示小球在水平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)

  展示自行車、鐘表、電風(fēng)扇等圖片

  觀看地球繞太陽運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫

  觀看花樣滑冰視頻

  提出問題:它們的運(yùn)動(dòng)有什么共同點(diǎn)?答:它們的軌跡是一個(gè)圓.

  師:對(duì),這就是我們今天要研究的圓周運(yùn)動(dòng)

  觀看動(dòng)畫,思考問題:這兩個(gè)球勻速圓周運(yùn)動(dòng)有什么不同?答:快慢不同

  提出問題:如何描述物體做圓周運(yùn)動(dòng)的快慢?

  學(xué)生動(dòng)手,分組實(shí)踐,觀察自行車的傳動(dòng)裝置,思考與討論:

  自行車的大齒輪,小齒輪,后輪中的質(zhì)點(diǎn)都在做圓周運(yùn)動(dòng)。

  比較哪些點(diǎn)運(yùn)動(dòng)得更快些?說說你比較的理由。

  討論后,展示自行車傳動(dòng)裝置圖片(或視頻),進(jìn)一步提問:如何比較物體圓周運(yùn)動(dòng)快慢?師生共同分析,小結(jié)可能的比較方法:

  方案1:比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過的圓弧長(zhǎng)短

  方案2:比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大小

  方案3:比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時(shí)間的多少

  方案4:比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)

  注意:在與學(xué)生交流時(shí)表達(dá)鼓勵(lì)和賞識(shí):如“非常好!”、“你(們)真棒!”、“說得對(duì)!”等。

  (二)新課教學(xué)

  描述圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

  線速度

  學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容,思考并討論以下問題:

  1.線速度是怎么定義的?單位是什么?

  2.線速度的方向怎樣?請(qǐng)說出圓周運(yùn)動(dòng)的速度方向是怎么確定的。

  3.物體勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度有什么特點(diǎn)?

  4.為什么說勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)?這里的“勻速”是指什么不變?

  生生互動(dòng),師生互動(dòng)后,概括如下:點(diǎn)擊幻燈片,全方位學(xué)習(xí)小結(jié)線速度的概念;并通過砂輪切割的視頻,讓學(xué)生感受圓周運(yùn)動(dòng)的速度方向。如下:

  線速度:

  定義:質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)通過的弧長(zhǎng) Δl 和所用時(shí)間 Δt 的比值叫做線速度。

  大?。簐=Δl/Δt (分析:當(dāng)Δt很小時(shí),v即圓周各點(diǎn)的瞬時(shí)速度。)

  單位:m/s 方向:沿圓周上該點(diǎn)的切線方向(看砂輪工作視頻)。

  物理意義:描述通過弧長(zhǎng)的快慢。

  勻速圓周運(yùn)動(dòng):質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),并且線速度的大小處處相等,這種運(yùn)動(dòng)叫做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。

  看動(dòng)畫,學(xué)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的概念:質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),并且線速度的大小處處相等,這種運(yùn)動(dòng)叫做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。(請(qǐng)學(xué)生再舉幾個(gè)生活中的圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例)

  關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的問題討論:

  1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度是不變的嗎?此處的“勻速”是指速度不變嗎?

  2.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)嗎?

  注意:在與學(xué)生交流時(shí)表達(dá)鼓勵(lì)和賞識(shí):如“很好!”“你(們)真了不起!”等。

  討論后,小結(jié)如下:

  勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)!(線速度的方向時(shí)刻改變)

  “勻速”指速率不變

  勻速圓周運(yùn)動(dòng)是線速度大小不變的運(yùn)動(dòng)!

  角速度

  看圖片,回答問題:(轉(zhuǎn)向角速度學(xué)習(xí))

  觀察自行車的傳動(dòng)裝置,分析P點(diǎn)和N點(diǎn),M點(diǎn)和N點(diǎn)哪點(diǎn)運(yùn)動(dòng)得更快些?哪點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)得更快些?請(qǐng)同學(xué)們討論一下!

  通過討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),原來,質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)得快與轉(zhuǎn)動(dòng)得快不是一回事!有必要引入一個(gè)表示轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的物理量──角速度(轉(zhuǎn)入角速度學(xué)習(xí))

  注意:在與學(xué)生交流時(shí)表達(dá)鼓勵(lì)和賞識(shí):如“分析得好!”“不錯(cuò)!”等。

  下面我們研究描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的物理量──角速度

  學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容P14-15,思考以下問題:

  角速度是怎么定義的?

  1.角度的單位是什么?它和通常意義上的單位有何不同?

  2.角度的大小是怎么表示的?

  3.30°,45°,60°,90°,180°,360°,用弧度作單位該怎么表示?

  4.角速度的單位是什么?計(jì)算帶單位時(shí)為什么應(yīng)寫為s-1?

  5.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度有什么特點(diǎn)?

  生生互動(dòng),師生互動(dòng)后,概括如下:點(diǎn)擊幻燈片,全方位學(xué)習(xí)小結(jié)角速度的概念

  1.角速度:

  定義:質(zhì)點(diǎn)所在的半徑轉(zhuǎn)過圓心角Δθ和所用時(shí)間Δt 的比值叫做角速度。

  大?。?omega;=Δθ/Δt

  單位:rad/s

  物理意義:描述半徑掃過角度的快慢。

  2.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是角速度不變的運(yùn)動(dòng)

  問題:除了以上兩種方法,還可以怎么描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢?

  看動(dòng)畫,討論,得出方案:

  即比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時(shí)間的多少或比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù),

  看動(dòng)畫,學(xué)習(xí)周期和轉(zhuǎn)速的概念。

  周期與轉(zhuǎn)速

  1.周期:

  定義:做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,轉(zhuǎn)過一周所用的時(shí)間。

  大?。篢=2πr/v=2π/ω

  單位:秒(s)

  2.轉(zhuǎn)速:n

  定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)叫轉(zhuǎn)速

  單位:轉(zhuǎn)/ 秒(r/s)、轉(zhuǎn)/分(r/min)

  線速度與角速度的關(guān)系

  看動(dòng)畫,思考與討論:

  觀察電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),定性比較扇葉上A,B,C,D,E各點(diǎn)的線速度、角速度的大小。

  用數(shù)學(xué)方法推導(dǎo)圓周運(yùn)動(dòng)的線速度和角速度有定量什么關(guān)系?v = rω

  設(shè)物體做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng),在Δt內(nèi)通過的弧長(zhǎng)為Δl ,半徑轉(zhuǎn)過的角度為Δθ

  由數(shù)學(xué)知識(shí)得Δl = rΔθ

  v=Δl/Δt=rΔθ/Δt= rω

  關(guān)于V=ωr的討論:

  當(dāng)r一定時(shí),V與ω成正比

  當(dāng)V一定時(shí),ω與r成反比

  當(dāng)ω一定時(shí),V與r成正比

  小結(jié):線速度、角速度與周期的關(guān)系,(點(diǎn)擊幻燈片)

  線速度與周期的關(guān)系:v=Δl/Δt=2πr/T

  角速度與周期的關(guān)系:ω=Δθ/Δt=2π/T

  線速度與角速度的關(guān)系:v = rω

  觀看動(dòng)畫,分析討論,得出結(jié)論:兩個(gè)重要的結(jié)論

  同一傳動(dòng)各輪邊緣的線速度大小相等

  同軸各點(diǎn)的角速度相等

  本課小結(jié)及板書設(shè)計(jì):

  §5.圓周運(yùn)動(dòng)

  1.圓周運(yùn)動(dòng):軌跡是圓周的運(yùn)動(dòng)

  2.描述圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

  (1)線速度:v=Δl/Δt

  單位:m/s 方向:沿圓周上該點(diǎn)的切線方向。

  物理意義:描述通過弧長(zhǎng)的快慢。

  勻速圓周運(yùn)動(dòng):

  質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),并且線速度的大小處處相等,這種運(yùn)動(dòng)叫做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。

  (2)角速度:ω=Δθ/Δt

  單位:rad/s

  物理意義:描述半徑掃過角度的快慢。

  (3)周期:T=2πr/v=2π/ω

  單位:秒(s)

  (4)轉(zhuǎn)速:n

  單位:轉(zhuǎn)/ 秒(r/s)、轉(zhuǎn)/分(r/min)

  3.線速度、角速度、周期的關(guān)系:

  v=Δl /Δt=2πr/T

  ω=Δθ/Δt=2π/T

  v = rω

  4.兩個(gè)重要關(guān)系:

  (1)同一傳動(dòng)各輪邊緣的線速度大小相等

  (2)同軸各點(diǎn)的角速度相等

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