高中學生春季德育工作計劃

　　課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的，實現(xiàn)特色興校。下文是學習啦小編為大家整理的高中學生春季德育工作計劃，歡迎瀏覽!

　　高中學生春季德育工作計劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學發(fā)展觀和我校本學期工作目標為指導(dǎo)，以學校常規(guī)管理建設(shè)為契機，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況，把教育學生和管理學生有機結(jié)合，提高德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)設(shè)適合學生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。

　　二、工作目標

　　通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學生認知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學生成為有知識、明禮儀的合格中學生。

　　三、工作思路：

　　真正落實“育人為本，德育為先”的辦學理念，以育人為工作中心;以全體學生為活動主體;以班級文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、校徽等學校文化建設(shè)為重點，加強校風、教風、學風建設(shè)。開展多種形式的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重學生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發(fā)展。

　　四、本學期常規(guī)工作

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設(shè);開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風促優(yōu)良校風。

　　2、落實全員德育，開展學生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合我校實際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。

　　3、加強學校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺。

　　4、加大不良行為學生轉(zhuǎn)化力度，加強問題研究，執(zhí)行班級、年級、學校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學生轉(zhuǎn)化研究。

　　5、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。

　　6、加強對班干部、團干部培訓(xùn)，提高班、團干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理。

　　7、加強校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。

　　8、加強常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育。

　　(1)、繼續(xù)加強班級量化管理，每月進行優(yōu)秀班級的評比活動。

　　(2)、繼續(xù)做好學生的心理輔導(dǎo)工作，提高學生的咨詢率、面詢率，注重實效。

　　(3)、堅持和完善家訪制度，深入開展家長學?；顒?，實現(xiàn)學校和家庭教育的有機結(jié)合。

　　(4)、嚴格升降旗制度，增強學生愛國主義教育。

　　(5)、辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。

　　五、本學期重點工作

　　(一)、加強德育隊伍建設(shè)。

　　(1)、進一步貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》加強規(guī)范化管理。

　　(2)、開展“學生最愛戴的教師”評選活動，促進形成全員德育工作氛圍。

　　(3)、進一步推進新型班集體文化建設(shè)，加強對班干部、團干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團干部的作用，加強民主管理、自主管理，使學生成為學校的主人。

　　(二)、加強社會主義榮辱觀教育

　　1、以“3.5日學習雷鋒日”活動為為契機，組織全體中學生成立學雷鋒小組，開展系列活動，培養(yǎng)學生熱愛公物、團結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學生樹立正確的理想、信念。

　　2、與班級文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機開展系列主題教育，對學生進行行為教育和品德教育。

　　(三)、以班級文化建設(shè)等主題教育實踐活動為中心內(nèi)容，抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明行為習慣。

　　1、拓展學生“十個文明習慣”的培育形式，幫助學生認知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。

　　2、以活動為載體，在中學生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動創(chuàng)建和諧校園。

　　(四)、加強法制教育和珍愛生命的教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。

　　1.通過落實法制校長定期講座制度和組織學生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。

　　2、加強對不良行為學生的教育和管理

　　(1)、建立學校不良行為學生的總體檔案和個體檔案，做到底數(shù)清，情況明。

　　(2)、進一步明確學生成長導(dǎo)師制工作職責，從思想、行為、學習、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學生的狀況，有針對性的做好不良行為學生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學期進行成功案例征集與評比。

　　(3)、要嚴格學校、年級和班級三級管理，明確各自職責。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個別嚴重不良行為學生政教處要定期與其談話，不斷增強轉(zhuǎn)化效果。

　　(五)、心理健康教育工作

　　一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過講座、團體輔導(dǎo)等形式，加強學生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學生個體、不良行為學生、特殊家庭學生的心理咨詢工作，幫助學生解決成長中的困惑。

　　木黃中學

　　2010年3月

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