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蘇科版初中物理功率教案

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蘇科版初中物理功率教案

  寫教案是每個教師備課活動的最終成果,那么你知道物理教案該怎么寫了嗎?下面是學習啦小編為大家整理的蘇科版初中物理功率教案,歡迎大家參閱。

  蘇科版初中物理功率教案設計:

  教學準備

  教學目標

  知識與技能

  1.知道功率的定義、單位,并對人和一些事物的功率數(shù)值有具體的概念,會計算簡單的功率問題。

  過程與方法

  1.從身邊生產和生活實際中,認識做功不但有多少之分,而且有快慢之別,學會把速度的知識遷移到比較做功快慢上來,理解功率的定義及其公式。

  情感態(tài)度與價值觀 1.通過實驗探究,培養(yǎng)發(fā)散思維能力、實事求是的科學態(tài)度,體會研究物理問題的方法。

  教學重難點

  【教學重點】建立功率的概念,滲透建立概念的方法。

  【教學難點】理解功率的概念。

  教學工具

  多媒體

  教學過程

  一、引入新課

  1.按照書上的情境引入

  我們來觀察下面這幅圖,這是在日常生產生活中需要注意到的問題。

  在工地上,工人可以用滑輪組搬運磚頭,或者用吊車吊磚。這兩個過程中是否有力做功?做功的大小怎么計算?你還能提出什么問題?

  吊車和人都是在對磚頭做功,但是有快有慢,今天我們就主要來研究做功快慢的問題。

  2.播放動畫引入

  播放動畫:功率選擇“功率的引出”按鈕,逐步點擊相應按鈕。

  二、新課學習

  1.想一想,我們在研究物體運動快慢的物理量時,是怎樣進行比較的?

  (1)時間相同,比較路程

  (2)路程相同,比較時間

  (3)利用路程和時間之比,即速度來描述。

  由速度的啟發(fā),你能想一想怎樣比較人和吊車做功的快慢嗎?

  (1)時間相同,比較運磚的多少,也就是做功的多少

  (2)運磚多少相同,即做功的多少相同,比較時間

  (3)如果時間和做功多少都不一樣,我們可以利用做功多少和時間之比來描述做功的快慢,再進行比較。

  其實在物理學里有一個專門的物理量來描述做功的快慢,這就是功率,用字母P表示。

  2.功率

  物理意義:表示物體做功快慢的物理量。

  定義:單位時間內完成的功,叫做功率。

公式: ,其中W表示功,t表示時間,P表示功率。

  單位:瓦特(W),1kW=1000W,MW=1000 kW。你知道1W的物理意義嗎?因為1W=1J/s,也就是說1W表示物體在1s內做功1J。

  3.比較

  比較這四個物理量的建立過程,找出共性,加深對功率概念的理解。

  4. 了解一些功率值

  5.功率的計算

在 中,W的單位是J,t的單位是s,得出的功率才是以W作單位的,計算時要注意到單位。如書上例題中給出的時間是2min,要換算成以s為單位。

  蘇科版初中物理功率教案練習題:

  1.下列說法中正確的是( )

  A 機械做的功越多,它的功率一定大 B 機械做功時間短,它的功率一定大

  C 機械做功越快,它的功率就越大 D 做相同的功,機械用的時間長,它的功率大

  2.下列都是功率的單位的是( )

  A W、J/s B KW、Pa C W、N/m D N/m2、N·m

  3.某機械在2min內把600N的物體勻速提升4m,這個機械的功率為( )

  A 2400W B 1200W C 20W D 50W

  4.10kw的機器正常工作時,每分鐘做的功是( )

  A 10J B 2.4×107J C 6×105J D 104J

  5.一臺機器的功率是750W,它表示的意思是( )

  A 這臺機器1min做功是750W B 這臺機器1min做的功是750J

  C 這臺機器1s做的功是750J D 這臺機器1s做的功是750W

  6.甲乙兩臺機器,功率之比為2:3,工作時間之比為1:3,則它們所做的功之比為( )

  A 2:9 B 2:1 C 3:2 D 3:1

  7.計算功率的公式是P=_______,由此公式變形可得計算功的另外一個公式W=_______.此公式中只有功率的單位是______,時間的單位是_______,功的單位才是焦耳.

  8.甲乙兩臺機械,它們的功率之比是3:1,在相同的時間里,所做的功之比為______,若做相同的功,則所需時間之比是______.

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