初一下冊政治期中知識點總結(jié)歸納
初一下冊政治期中知識點總結(jié)歸納
對于初一的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)政治,重點還是要哦放在課本知識上,掌握好課本知識有利于鞏固基礎(chǔ)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一下冊政治期中知識點,希望可以幫到你!
初一下冊政治期中知識點
1、自尊的含義和表現(xiàn)
自尊的含義:自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。 表現(xiàn):①首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。
②還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。
★2、為什么要自尊?(自尊的重要意義/作用)
?、僮宰鸬娜朔e極向上。自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素,它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。
?、谧宰鸬娜粟A得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。
③自尊的人知榮辱,講自愛。自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感,懂得自愛、自強(qiáng),能時刻用正確的言行來維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。
★3、如何做到自尊?(怎樣用行動贏得自尊)
(1)自尊的人最看重自己的人格。我們要維護(hù)自己的尊嚴(yán),就要維護(hù)自己的人格,無論在什么情況下,都不能做出有損人格和國格的事。用實際行動維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。
(2)真正樹立起自尊,贏得他人尊重,要靠自我努力、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展提高自己來實現(xiàn)。我們要通過自己的執(zhí)著追求、勤奮學(xué)習(xí),努力在各方面提高自己、完善自我。
(3)要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。
4、尊重他人有哪些要求?
(1)我們要尊重他人的人格,尊重他人的勞動,對他人有禮貌,不做傷害他人自尊心的事。
(2)要欣賞他人,善待他人,從內(nèi)心接納他人。
★5、為什么要有自信?(自信的重要意義/作用) ①自信是成功的基石。
?、诔晒﹄x不開勇敢,勇敢需要自信。
?、圩孕攀谷擞锌朔щy的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。 ④自信能使人發(fā)揮自己的潛能。
★6、如何樹立自己的自信心?
?、賹W(xué)會欣賞自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,找到自信的“支點”。 ②我們要在生活中積累成功,收獲成功的喜悅,逐漸獲得自信。
③樹立真正的自信,就要正視自己的不足,并想辦法加以克服和彌補(bǔ),使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。
?、軜淞⒆孕疟仨毧朔员靶睦?。
磨礪意志 學(xué)會堅強(qiáng)
1.意志堅強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)?
意志堅強(qiáng)的人,⑴對自己的行動的動機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。(即:自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。)
2. 堅強(qiáng)意志的意義(作用)?
?、艌远ㄕ_的人生方向,需要堅強(qiáng)意志。⑵走出失敗的陰影,需要堅強(qiáng)意志。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅強(qiáng)意志。⑷成就一番事業(yè),需要堅強(qiáng)意志。
3. 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵:有沒有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
4. 堅強(qiáng)的意志是怎樣煉成的?
?、疟仨殬淞⒚鞔_的目標(biāo)。⑵要從細(xì)微之處做起,從小事做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
尋求應(yīng)對挫折的有效方法
1.戰(zhàn)勝挫折的有效方法?
?、艠淞⒄_的人生目標(biāo)。一個人一旦樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),就不會輕易地屈服于各種挫折,而是以頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝挫折,不斷前進(jìn)。
?、普_認(rèn)識挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。遭遇挫折時,首先要冷靜分析造成挫折的各種原因,然后對癥下藥,找到應(yīng)對挫折的有效方法。
?、羌ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情。全身心地去探索、去創(chuàng)造,是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。
?、葧晕沂鑼?dǎo)。 如果善于自我排解、自我疏導(dǎo),就能將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
2.自我疏導(dǎo)的方法:⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目標(biāo)升華法。
維護(hù)公平正義承擔(dān)社會責(zé)任
1、公平的含義:公平是參與社會合作的每一個人既要分擔(dān)的責(zé)任,又能得到應(yīng)得到的利益。
2、維護(hù)社會公平的重要作用是什么?
答:①能促使社會合作取得成功,有利于社會合作的不斷延續(xù);②能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成,有利于社會的和-諧發(fā)展;③能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系,正確處理社會矛盾,減少或避免社會沖突,有利于社會的長治久安。
3、中學(xué)生如何維護(hù)社會公平?
答:①樹立社會公平意識;②積極承擔(dān)社會責(zé)任;③學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益而又不侵害他人、集體和國家的利益;④自覺維護(hù)社會公平。
4、正義行為與非正義行為的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn):凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展,有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為,反之就是非正義行為。
5、如何做一個有正義感的人?
答:①要為人正直;②要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識;③要堅持正義的標(biāo)準(zhǔn);④不侵犯他人的利益;⑤要鄙視和制止非正義行為。
6、責(zé)任的定義:責(zé)任是對于一個人做或不做某些事的要求。
7、身份不同,責(zé)任不同。
8、承擔(dān)責(zé)任有什么影響?(承擔(dān)責(zé)任付出的代價)
答:①需要耗費(fèi)許多時間,影響自己一的興趣和愛好;②要承受心理壓力,耗費(fèi)體力和精力,甚至可能影響健康;③可能使自己的一些利益受到損失;④危險和危急時刻還有可能危及到自己的聲明。
9、承擔(dān)責(zé)任的重要意義是什么?
答:①能促使自己的成長和發(fā)展;②有壓力才會有動力,能激勵自己充分發(fā)揮個人潛能,克服困難,實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo);③才能贏得被人的信任,得到別人的支持和幫助;④才能獲得自尊和自信,增長才干,獲得社會的承認(rèn)和贊譽(yù)。
10、怎樣做一個付責(zé)任的人?(如何承擔(dān)自己的責(zé)任?)
答:①清醒的認(rèn)識到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識;②從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣;③在責(zé)任面前,學(xué)會在選擇,分清責(zé)任的主次和輕重緩急,科學(xué)安排,學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,履行好自己的職責(zé);④自覺守法,維護(hù)社會秩序;⑤服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會。
11、服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會:①服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的最有條件做到的就是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。②積極參加社會公益活動是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的好形式。
12、中學(xué)生參加過的社會公益活動有哪些?
答:①為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物;②參加義務(wù)植樹活動;③清除小廣告;④打掃社區(qū)衛(wèi)生。
初一下冊政治期中試題
一、單項選擇題(共21小題,每小題2分,共42分。在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請把正確答案前的字母填在題號對應(yīng)的位置。)
1、我們走進(jìn)了中學(xué),你覺得以下想法可取的是( )
A.我把新同學(xué)都看了一遍,沒一個順眼的,真是不愿理他們
B.這個學(xué)校太破了,連個新大樓都沒有,實在沒意思
C.能進(jìn)這個學(xué)??刹蝗菀祝恢牢疫€算不算優(yōu)等生,但愿他們都不如我
D.我的新同學(xué)真多呀,真想立刻就能結(jié)識他們,大家共同努力,一起度過中學(xué)時光
2、“理智的人使自己適應(yīng)這個世界,不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。”走進(jìn)中學(xué),我們的生活發(fā)生了很大變化,一切的改變都是一種新的開始,我們只有一個目標(biāo),那就是( )
A.積極適應(yīng)新生活 B.能適應(yīng)則適應(yīng),不能適應(yīng)就不適應(yīng)
C.積極讓生活適應(yīng)自己 D.任其發(fā)展,得過且過
3、20xx年9月剛剛升入初中的小明一次在上學(xué)路上遇到本班一個同學(xué),但他不知道這位同學(xué)的名字,此時小明最好應(yīng)該這樣做( )
A.裝做不知道對方是自己的同學(xué),各走各的路
B.主動打招呼,告訴對方自己的姓名,并了解和記住對方的姓名
C.避開同學(xué),免得麻煩
D.默默地和對方一起走,等對方先開口
4、俗話說:“一根筷子容易折,一把筷子折不斷,合則兩利,分則兩傷。” 這話的意思是( )
A.建設(shè)一個好的集體,需要集體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作 B.人多力量大,人多好辦事
C.想成就事業(yè),就要努力拼搏 D.要想筷子不斷,應(yīng)把筷子綁起來
5、以下不是認(rèn)識自我的途徑的是( )
A.通過自我觀察認(rèn)識自我 B.通過他人了解自己
C.通過考試了解自己 D.通過集體了解自己
6、上初中后,如果遇到老師的上課方式不適合自己時,最好的解決辦法是( )
A.不聽這位老師的課,另請家教補(bǔ)習(xí)
B.放棄這位老師所教的科目,認(rèn)真學(xué)好其他科目來彌補(bǔ)
C.投訴這位老師,堅決要求他改變教學(xué)風(fēng)格來適應(yīng)自己
D.結(jié)合這位老師的教學(xué)方式,努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
7、下列詩句中反映一個人心境樂觀開朗的是 ( )
A.感時花濺淚,恨別鳥驚心 B.此恨綿綿無絕期
C.冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎 D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
8、下面是小剛同學(xué)平時用來調(diào)節(jié)情緒的一些方法,不可取的是 ( )
A.當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時,用詼諧的語言打破僵局,平息怒氣
B.與父母發(fā)生矛盾時,告誡自己要冷靜,想一想自己有沒有錯誤
C.考試緊張時,反復(fù)告誡自己別緊張,會考好的
D.考試失利了,把試卷撕得粉碎,發(fā)泄內(nèi)心的不快
9、進(jìn)入青春期,由于生理和心理的發(fā)展,我們會對異性產(chǎn)生好感,愿意與異性交往。對這種現(xiàn)象認(rèn)識正確的是( )
A.這是一種不良影響 B.這是一種不能說的苦惱
C.這是一種正常的現(xiàn)象 D.這種現(xiàn)象會使我們學(xué)壞
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10、“友誼是天地間最寶貴的東西,真摯的友誼是人生最大的一種安慰。”這告訴我們( )
A. 尋找朋友是中學(xué)時期最主要的任務(wù) B.要積極結(jié)識新朋友,善待朋友,珍惜友情
C. 朋友多越好 D.建立真摯的友誼后就不用努力學(xué)習(xí)了
11、我們要追求的個性( )
A.就是做任何事情都要與眾不同 B.就是在裝扮上標(biāo)新立異
C.在于從內(nèi)心深處散發(fā)出的魅力 D.就是自己處理自己的一切事情
12、我們進(jìn)入青春期后渴望與異性交往,男女同學(xué)交往時應(yīng)做到( )
?、僬J(rèn)清性別差異 ②自愛自重 ③尊重對方 ④主動熱情,一廂情愿
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13、下列同學(xué)誰的做法是正確的( )
A.小紅一遇上難題就不愿獨立完成
B.小明做數(shù)學(xué)題半天沒有做出來,于是找同桌抄了答案
C.小偉搞制作遇到困難,到圖書館查資料,請教老師,堅持完成了任務(wù)
D.小華學(xué)習(xí)英語記不住單詞,不想學(xué)了
14、初中生往往渴望獨立又難以擺脫依賴,富于理想又容易脫離現(xiàn)實,勇于探索又缺乏自信,這說明( )
A.初中生難以真正自立自強(qiáng) B.初中生青春期心理充滿著矛盾
C.自立自強(qiáng)需要一個漫長過程 D.青春期心理矛盾阻礙自向發(fā)展
15、閉鎖心理就像一把心鎖,緊緊地鎖住了我們通向友誼的大門,把朋友拒之門外。克服閉鎖心理,要求我們( )
A. 在人際交往中,袒露自己的真實思想,獻(xiàn)出自己的信任
B. 在人際交往中,不可有防人之心,不要擔(dān)心,害怕上當(dāng)受騙
C. 對他人無條件地開放和接納
D.努力掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)效果
16、下列對校規(guī)校紀(jì)理解正確的是( )
A.校規(guī)校紀(jì)是專門來管不聽話的學(xué)生的 B.校規(guī)校紀(jì)對學(xué)習(xí)好的學(xué)生沒有約束力
C.校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校對學(xué)生的要求 D.校規(guī)校紀(jì)限制了大多數(shù)人的自由
17、著名哲學(xué)家萊布尼茨說過:“沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人。”這話是說( ) ①人的生命具有獨特性②區(qū)別人必須從性格上區(qū)分③每個人都是獨一無二的,都有自己獨特的風(fēng)格和特點④對一個人的區(qū)別只看外貌就可以了
A.①②③④ B.①② C.①③ D.③④
18、要想創(chuàng)建一個優(yōu)秀的理想的班集體并不是一件容易的事,這需要我們大家的共同努力。為了我們的集體,錯誤的是( )
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行 B.各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體
C.樹立共同的目標(biāo) D.我行我素,各顧各的
19、新的教育模式倡導(dǎo)“合作”學(xué)習(xí),下列對“合作”學(xué)習(xí)理解不正確的是( )
A.“合作”學(xué)習(xí)是針對同性同學(xué)而言的 B.“合作”學(xué)習(xí)是針對所有同學(xué)而言的
C.“合作”學(xué)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)效率 D.“合作”學(xué)習(xí)有利于同學(xué)之間的交流,可以取長補(bǔ)短
20、小冬每到考試都會因情緒過度緊張影響水平正常發(fā)揮。又要考試了,以下小冬調(diào)節(jié)情緒的做法不合理的是( )
A.適當(dāng)聽聽音樂,放松自己 B.進(jìn)行一些感興趣的戶外活動
C.通過自我暗示,調(diào)節(jié)緊張的情緒 D.熬夜看書做作業(yè),打“疲勞戰(zhàn)”
21、當(dāng)你看見了班上一個男同學(xué)和女同學(xué)正在聊天,下列正確的做法是( )
A.罵他們“不要臉” B.走過去和他們打招呼,并加入他們的談話
C.把這一情形大肆渲染,盡量加一些壞話 D.走過去嘲笑他們一番
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二、多項選擇題(共6小題,每小題3分,共18分。下列各題的四個選項中,至少有兩項或兩項以上是正確的,請把正確的答案前的字母填在上面題號對應(yīng)的位置上。錯選、多選的均不得分,少選且選項正確的得1分)
22、懷著喜悅的心情,我們踏進(jìn)中學(xué)校園,對將要生活三年的學(xué)校和班級,我們的正確態(tài)度是( )
A.熱愛學(xué)校 B.今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮
C.一心學(xué)習(xí),莫管他事 D.遵守班規(guī)校紀(jì),為學(xué)校和班級增光添彩
23、以下屬于男生與女生之間正常交往的有( )
A.運(yùn)動場上,一群女生在為參加比賽的男生吶喊加油
B.下課后,曉玲同學(xué)為李明同學(xué)講解習(xí)題
C.林蔭道上,高自強(qiáng)同學(xué)和劉芳同學(xué)手牽手散步
D.為了一塊橡皮,李莉和小志鬧翻了
24、青春期心里充滿著矛盾。下列對這些矛盾的認(rèn)識正確的是( )
A.這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象
B.它們會成長阻礙我們發(fā)展的阻力
C.保持心理健康將有助于我們順利度過青春期
D.我們應(yīng)通過各種方式,借助各種力量調(diào)控好心理矛盾
25、克雷洛夫在《小樹林和火》的寓言中寫道:小樹林聽信了火苗的甜言蜜語,和它交上了朋友,結(jié)果引火燒身,把小樹林統(tǒng)統(tǒng)燒光了。這告訴我們( )
A.交友時一定要分清“益友”和“損友”
B.交友時切不可良莠不分,隨隨便便
C.交上一個壞朋友會受到壞影響,對自己有害
D.近朱者赤,近墨者黑
26、現(xiàn)在許多中學(xué)生有勇于探索的精神。他們是朝氣蓬勃的一代人,但當(dāng)他們受到挫折后又不敢于面對。這體現(xiàn)了他們 ( )
A.青春期心理充滿著矛盾
B.希望自己做的比任何人都優(yōu)秀
C.自我意識迅速發(fā)展,“成人感”強(qiáng)烈
D. 有待于進(jìn)一步完善和提高
27、正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個人的生命也都是獨一無二的。每個人生命的獨特性體現(xiàn)在( )
A.每個人實現(xiàn)人生的價值的方式不同
B.每個人所走的人生道路不同
C.每個人實現(xiàn)人生的價值的途徑不同
D.每個人的外貌、性格、興趣、意志、技能不同
三、簡答題(共1題,共6分)
28、菲菲是某校八年級的學(xué)生,她相貌一般,只是身體有點矮胖,學(xué)習(xí)成績很好。因為身材不夠苗條,菲菲很自卑??偸堑皖^不語,從不和班上的同學(xué)在一起,尤其不敢面對他人。當(dāng)老師叫她到講桌前回答問題時,她認(rèn)為老師是成心讓她出丑。時間長了,班級也沒人理她了,因此她沒有朋友,整日把自己封閉起來,在孤獨中痛苦。
菲菲的行為可取嗎?請說說你的看法。(6分)
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四、辨析題(共1題,共8分)
29、初中生活無非就是小學(xué)生活的延續(xù),沒有什么新奇的。
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五、分析說明題:(共1題,12分) 30、【成長日記】
進(jìn)入青春期的小剛在成長的日記里寫下了自己的心事:
日記一:小麗是我小學(xué)同學(xué),因為比較熟悉就經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問題,偶爾放學(xué)一起回家??墒峭瑢W(xué)們總在背后議論我,說我對她“有意思”,我真的很煩惱……
日記二:最近和媽媽經(jīng)常鬧矛盾,我一上網(wǎng)媽媽就嘮叨我去寫作業(yè),我想買一件時髦的衣服,媽媽又說那是奇裝異服。我是一名初中生,我已經(jīng)長大了,不想媽媽再管我了。
(1) 請你告訴小剛他可以和小麗繼續(xù)交往嗎?為什么?(4分)
(2) 異性交往只要符合正確的交往規(guī)范,就會減少很多不必要的誤會。你認(rèn)為正確的規(guī)范有哪些呢?(至少三點)(6分)
(3) 從《成長日記》里看到:青春會有苦惱,會有眼淚,甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。
請用一句話來祝福這美好的青春。(2分)
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六、實踐探究題(共1題,共14分)
31、我們年段每個月都有評比文明班級的活動。這個月的文明班級評選結(jié)果下來,初一某班爭當(dāng)文明班級的美好愿望又一次落空了。于是,班上幾個同學(xué)展開了討論——
小劉說:我只管自己的事,班集體的事與我無關(guān)!
小張說:沒有文明的班級,也就沒有我們的健康成長。
小蔡說:一個班要取得文明班,只靠班主任的嚴(yán)格管理。
小趙說:班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個人的事,取得文明班要靠我們大家努力!
閱讀以上內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
?、胚\(yùn)用政治所學(xué)的有關(guān)班集體的作用,談?wù)劤跻荒甓螢槭裁匆_展文明班級評比活動?(6分)
?、平Y(jié)合政治有關(guān)班集體凝聚力的知識,你認(rèn)為上述材料中誰的觀點是正確的?為什么?(6分)
?、羌偃缒闶前嗌系囊粏T,結(jié)合本班實際問題,你將為本班爭取文明班級做點什么(至少兩點)?(2分)
初一政治復(fù)習(xí)方法
1、注意認(rèn)真聽講,積極回答、勤于思考、勇于提出問題。教師備課是將知識和學(xué)生的實際結(jié)合起來的,具有很強(qiáng)的針對性。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽講,積極回答并認(rèn)真傾聽別人回答的問題,思考老師的點評和你的思考有什么不同,以便加深理解所學(xué)內(nèi)容。例如關(guān)于“三個代表”思想的定義,有的同學(xué)能倒背如流,而換個問法:請試舉天津市政府如何以“三個代表”為指導(dǎo)勤政為民的,卻無言以對了。為什么?因為他不去思考其真正的涵義,只知道機(jī)械記憶概念。我們天津的天變藍(lán)了、地變綠了、路變寬了、河變清了、人們生活提高了,這正是“三個代表”思想的偉大指導(dǎo)。還要勇于提出問題,首先是要發(fā)現(xiàn)問題,而發(fā)現(xiàn)問題是思考問題的關(guān)鍵。再如有的同學(xué)通過人類社會發(fā)展一般過程的學(xué)習(xí)提出蘇聯(lián)解體、東歐巨變?nèi)绾慰创?,就是一個很有質(zhì)量的問題。
2、高質(zhì)量地完成作業(yè)。政治題的練習(xí)要少而精。要把每次練習(xí)當(dāng)做考試,按考試要求去做,做后要總結(jié):錯在哪,為什么,如何改進(jìn)等等,每次練習(xí)都要有提高。
3、掌握知識的脈絡(luò)要點。①以生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動來串起整個人類社會發(fā)展的大動脈。②以總復(fù)習(xí)上的課題、節(jié)題、框題、標(biāo)題為線索。③以各課的知識體系表為依據(jù)。④最好是在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)知識體系表,化為自己的知識,做到知識的理論化、系統(tǒng)化,做到綱舉目張、胸有成竹。
4、分專題、多角度練習(xí)。例如可分:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、“三個代表”、共同富裕、精神文明建設(shè)等專題,也可從法律、時事、政治等角度去歸納。通過專題和多角度研究,可以將知識內(nèi)在的聯(lián)系更加明確、重點突出。
5、要理論聯(lián)系實際,要關(guān)注生活、要關(guān)注熱點、要關(guān)注祖國和人類的前途命運(yùn)。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實踐,不應(yīng)該只做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。而應(yīng)該做“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲聲聲入耳,國事、家事、天下事事事關(guān)心”的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者。例如有的同學(xué)對國際熱點伊拉克危機(jī)很關(guān)注。引用第五課第二節(jié)第一框題的知識就可解決,這樣學(xué)既有興趣又能學(xué)以致用。中考要涉及大量的時事材料分析題,所以我們應(yīng)該多觀察、多實踐、多思考。
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