學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>復(fù)習(xí)方法>

初二生物下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)歸納

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  初二的生物知識(shí)說難也不難,但是說容易也不容易,想要學(xué)好生物還是得找到好的學(xué)習(xí)方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初二生物下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn),希望大家喜歡!

  初二生物下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)一

  ▌生物圈是所有生物的家

  1,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,被稱為“綠色水庫(kù)”的是森林生態(tài)系統(tǒng)

  2,生態(tài)系統(tǒng):指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。它包括生物部分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)和非生物部分(陽(yáng)光、空氣、水、溫度等),二者缺一不可。

  3,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

  4,生物與生物的關(guān)系:捕食關(guān)系(吃與被吃的關(guān)系)、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(爭(zhēng)奪食物、空間等)、合作關(guān)系。

  5,食物鏈:起點(diǎn)是一定是生產(chǎn)者(植物)。終點(diǎn)是消費(fèi)者(動(dòng)物)。食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向。

  ▌顯微鏡細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

  1,顯微鏡所看物象是倒像,放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的乘積。放大倍數(shù)越大,視野越暗,細(xì)胞放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞總數(shù)越少(大暗少)

  2,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu):光線暗時(shí):用大光圈、凹面鏡

  光線強(qiáng)時(shí): 用小光圈、平面鏡

  3,制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,應(yīng)滴加一滴清水;制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片,應(yīng)滴加一滴生理鹽水,目的是為了保持細(xì)胞正常的形態(tài);二者均用稀碘液染色,目的是為了更好觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

  4,動(dòng)植物細(xì)胞的最根本的區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁,液泡,,葉綠體(植物的綠色部分,一般在葉片中才有,當(dāng)然部分莖也有)

  5,動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)(膜、核、質(zhì))

  光合作用的器官是葉,場(chǎng)所是葉綠體;動(dòng)物植物呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體

  細(xì)胞核:儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)(DNA是主要的遺傳物質(zhì))

  細(xì)胞膜:控制物質(zhì)進(jìn)出

  液泡:存在酸甜苦辣等物質(zhì)

  ▌細(xì)胞的生活及生物體的結(jié)構(gòu)層次

  1、細(xì)胞的分裂:就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞數(shù)目和形態(tài)結(jié)構(gòu)和原細(xì)胞一樣

  2、細(xì)胞的分化:形成不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織

  3、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體

  4、綠色植物細(xì)胞細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體/

  5、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體(胞織器系人)

  6、動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

  7、單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng),通過表膜進(jìn)行呼吸,通過食物泡消化食物

  8、病毒:個(gè)體微小,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中,僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

  初二生物下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)二

  ▌被子植物的一生

  1、孢子植物有

  (1)藻類植物:無(wú)根、莖、葉的分化

  (2)苔蘚植物:有假根,有莖葉的分化

  (3)蕨類植物:有根莖葉的分化

  2、種子的基本結(jié)構(gòu):種皮和胚(胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成)

  3、菜豆種子與玉米種子的相同點(diǎn):都有種皮和胚 不同點(diǎn):菜豆種子無(wú)胚乳,玉米種子有胚乳;有胚乳的種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供,無(wú)胚乳的種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供

  4、裸子植物的特征:種子裸露,外面無(wú)保護(hù)它的果皮;被子植物的特征:種子外面有果皮保護(hù),種子被包在果實(shí)之中,免受外界環(huán)境的危害,更加適應(yīng)陸地生活

  5、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度,一定的水分和充足的空氣;自身?xiàng)l件:籽粒飽滿,胚結(jié)構(gòu)完整,不在休眠期的種子

  6、種子的萌發(fā)過程:吸收水分→營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根→胚根發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉

  7、根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū),枝條由芽發(fā)育成

  8、植株生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是:含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

  9、花的主要結(jié)構(gòu):雄蕊、雌蕊(必不可少),花要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和受精兩過程

  10、受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí);子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚。

  ▌綠色植物與生物圈的水循環(huán)

  1,植物根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),原因:它生有大量的根毛適于吸水,,

  2,導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu),運(yùn)輸方向向上;篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu),運(yùn)輸方向向下

  3,蒸騰作用;植物體內(nèi)的水分通過氣孔以水蒸氣的形式散失到體外的過程。植物吸收的水大部分用于蒸騰作用,為植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽提供了動(dòng)力

  4,氣孔是蒸騰失水的門戶,是氣體交換的窗口。

  ▌綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

  1,光合作用的實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。原料:二氧化碳和水,產(chǎn)物:有機(jī)物和氧氣。場(chǎng)所:葉綠體 條件:光

  2,光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水→ 有機(jī)物+氧氣

  3,呼吸作用的實(shí)質(zhì):活細(xì)胞通過線粒體,利用氧氣,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。原料:有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物:二氧化碳和水及能量。場(chǎng)所:線粒體

  4,呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣 → 二氧化碳+水

  5,光合作用維持了大氣中的碳—氧平衡;生物圈中的能量最終來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽(yáng)能

  6,呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量

  7,為了延長(zhǎng)蔬菜、水果的儲(chǔ)藏時(shí)間一般通過低溫,干燥等措施來減弱呼吸作用。

  初二生物下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)三

  ▌人的生殖、人體的營(yíng)養(yǎng)

  1,消化吸收的主要器官是小腸

  2,平時(shí)為生命活動(dòng)提供能量的主要是糖類

  3,參與構(gòu)建和修復(fù)細(xì)胞的是蛋白質(zhì),因此處于生長(zhǎng)發(fā)育期及處于術(shù)后康復(fù)期的人應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物

  4,不是細(xì)胞的組成成分,不提供能量,但是維持某些生命活動(dòng)的重要物質(zhì)的是維生素

  5,缺維生素A 得夜盲癥(傍晚看不清東西),應(yīng)多補(bǔ)充玉米、胡蘿卜、深色蔬菜

  缺維生素B 得腳氣病

  缺維生素C 得壞血病(牙齦出血),應(yīng)多吃新鮮的果蔬

  缺維生素D 得佝僂病、骨質(zhì)疏松癥(夜盲A腳氣B壞血C佝僂D)

  6,肝臟是最大的消化腺,它分泌的膽汁不含消化酶,能把脂肪變成脂肪微粒,促進(jìn)對(duì)脂肪的消化

  7、糖類的起始消化部位是口腔;蛋白質(zhì)的起始消化部位是胃;脂肪的起始消化部位是小腸;胰液和腸液中含有消化糖類、脂類和蛋白質(zhì)的酶(萬(wàn)能消化液),因此三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要消化場(chǎng)所是小腸。

  8、男性主要生殖器官:睪丸——產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

  女性主要生殖器官:卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

  子宮:胚胎發(fā)育的場(chǎng)所 輸卵管:精子、卵細(xì)胞相遇形成受精卵的場(chǎng)所

  ▌人體的呼吸

  1,呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,因?yàn)榉尾粩喟褟耐饨绲玫降难鯕饨粨Q給肺部的毛細(xì)血管。所以血液流經(jīng)肺得到氧,氧氣含量增多,由靜脈血變成動(dòng)脈血。(肺循環(huán))

  2,血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),把氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換給組織細(xì)胞,供它們呼吸作用使用,氧氣含量減少,動(dòng)脈血變成了靜脈血(體循環(huán))

  3,消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是咽

  4,肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)。

  5,氧氣通過肺泡進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合,最終運(yùn)往全身組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物

  ▌人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

  1,血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成,血漿(主要成分是水),主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及廢物,紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣。

  2,白細(xì)胞的作用:吞噬病菌 白細(xì)胞過多:患炎癥 紅細(xì)胞過少:貧血癥(多吃含鐵和蛋白質(zhì)的食物)

  2,動(dòng)脈血:含氧豐富,顏色鮮紅 靜脈血:含氧較少,顏色暗紅

  3,血管的連接:(心室發(fā)出的血管)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈(回到心房的血管)

  4,為血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官是:心臟

  5,心臟中的瓣膜:房室瓣(血液只能由心房流向心室) 動(dòng)脈瓣(血液由心室流向動(dòng)脈) 靜脈瓣(只存在于四肢靜脈中)

  6,體循環(huán)的起點(diǎn):左心室 肺循環(huán)的起點(diǎn):右心室

  7,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),二者同時(shí)進(jìn)行;體循環(huán)、肺循環(huán)的區(qū)分:肺循環(huán)一定經(jīng)過肺部,體循環(huán)不經(jīng)過肺部。

  8,背誦口訣:我左圖右,上房下室;房連靜,室連動(dòng);左室主動(dòng),右室肺動(dòng);

  右房上下,左房肺靜;心肌最厚左心室。

猜你喜歡:

1.中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2.人教版初中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)

3.8年級(jí)生物下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

4.八年級(jí)生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

5.七下生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

3800423