人教版三年級上數(shù)學期末復習資料
小學數(shù)學的知識點不算多,所以小學生朋友們記得期末做好數(shù)學復習,下面是學習啦小編分享給大家的三年級上數(shù)學期末復習的資料,希望大家喜歡!
三年級上數(shù)學期末第五、六單元復習資料
倍的認識
1、倍的意義:要知道兩個數(shù)的關系,先確定誰是1倍數(shù),然后把另一個數(shù)和它作比較,另一個數(shù)里有幾個1倍數(shù)就是它的幾倍。
2、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法: 一個數(shù)÷另一個數(shù)=倍數(shù)
3、求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法; 這個數(shù)×倍數(shù)=這個數(shù)的幾倍
多位數(shù)乘一位數(shù)
1、多位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位乘起,用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù),哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十,就向前一位進幾,與哪一位相乘,積就寫在哪一位下面。
2、一個因數(shù)中間有0的乘法:
?、?0和任何數(shù)相乘都得0;
?、?因數(shù)中間有0,用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù),與中間的0相乘時,如果后面沒有進上來的數(shù),這一位上要用0來占位,如果有進上來的數(shù)必須加上。
?、垡粋€因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算:筆算時,可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個數(shù)字對齊,再看多位數(shù)的末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0.
3、① 0和任何數(shù)相乘都得0;
?、?1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。
4、三位數(shù)乘一位數(shù):積有可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。
公式:速度×時間=路程 每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)
路程÷時間=速度
路程÷速度=時間
5、(關于“大約)應用題:
問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下”,條件中無論有沒有大約都是求近似數(shù),用估算。(估算時要用 ≈)
例:387×5≈
把387看作390(個位是7,四舍五入,7大于5所以進1,看作390)再算390×5=1950.
所以:387×5≈1950
三年級上數(shù)學第七單元期末復習資料
長方形和正方形
1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。
2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。
3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個角都是直角,對邊相等。
4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。
5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。
6、平行四邊形的特點:①對邊相等、對角相等。
?、谄叫兴倪呅稳菀鬃冃巍?三角形不容易變形)
7、封閉圖形一周的長度,就是它的周長。
8、公式:
長方形的周長=(長+寬)×2
變式:①長方形的長=周長÷2-寬
?、陂L方形的寬=周長÷2-長
正方形的周長=邊長×4
變式: 正方形的邊長=周長÷4
三年級上數(shù)學第八單元期末復習資料
分數(shù)的初步認識
1、分數(shù)的意義:把一個整體平均分成若干份,表示幾份就是這個整體的幾分之幾,所分的份數(shù)作分母,所取的份數(shù)作分子。
分子表示:其中的幾份
分母表示:平均分成幾份
2、幾分之一:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一。
幾分之幾:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個物體或圖形的幾分之幾。
3、把一個整體平均分得的份數(shù)越多,它的每一份所表示的數(shù)就越小。
4,比較大小的方法:
?、佼敺肿酉嗤瑫r,分母越小分數(shù)越大,分母越大分數(shù)越小。
?、?當分母相同時,分子大的分數(shù)就大,分子小的分數(shù)就小。
5、分數(shù)加減法:
①相同分母的分數(shù)加、減法的計算方法:分母不變,分子相加、減。
?、?1減幾分之幾的計算方法:計算1減幾分之幾時,先把1寫成與減數(shù)分母相同的分數(shù),再計算。(1可以看作所有分子分母相同的分數(shù))
6,求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算方法:
例:把12個圓的3/4有( )個圓;
分析:先找整體12;再找分母4,表示平均分成4份;求出12÷4=3,表示每一份有3個;最后找分子3,表示其中的3份,所以:3×3=9;所以把12個圓的3/4有9個圓。
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