人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱資料有哪些
人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱資料有哪些
好學(xué)生少不了好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)成績少不了好的復(fù)習(xí)資料，還在等什么，趕緊戳進來看看啦，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱資料的資料，希望大家喜歡!
人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱資料一
第一單元 地球
第一課 地球的形狀與大小
1. 人類對地球的認(rèn)識：①我國周代“天圓如張蓋,地方如棋局”的蓋天說
?、谖覈鴸|漢張衡提出的“渾天說”,認(rèn)為“天之包地,如殼之裹黃”
③1522年,麥哲倫船隊環(huán)球航行成功;
?、?961年,蘇聯(lián)宇宙員加加林成為人類歷史上第一個親眼目睹地球是個球體的人.
2. 地球真正的形狀：赤道略鼓兩極稍扁的不規(guī)則球體.
3. 地球的大小：平均半徑6371千米,赤道周長約4萬千米,表面積約5.1億平方千米.
第二課 在地球儀上認(rèn)識經(jīng)緯網(wǎng)
1. ①北極——地軸北端與地球表面的交點;②南極——地軸南端與地球表面的交點;③地軸——假想的地球旋轉(zhuǎn)軸;④赤道——地球表面與南、北極點距離相等且與地軸垂直的大圓圈.
2. 經(jīng)線與緯線：在地球儀上,與赤道平行的圓叫做緯線.連接南、北兩極并與赤道垂直的半圓叫做經(jīng)線,也稱子午線.緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向.在地球儀上經(jīng)緯線可以畫無數(shù)條.
3. 北緯：N;南緯S;東經(jīng)：E;西經(jīng)：W.
4. 赤道是劃分緯度的起點,定為0°緯線;國際上規(guī)定,以通過英國倫敦格林尼治天文臺舊址的經(jīng)線為0°經(jīng)線,也稱本初子午線.
5. 緯度：北半球：0°至90°N,南半球：0°至90°S.
經(jīng)度：東半球：0°往東至180°,西半球：0°往西至180°.
6. 赤道把地球劃分為南、北兩半球.國際上習(xí)慣用20°W和東經(jīng)160°E組成的經(jīng)線圈把地球劃分為東、西兩半球.
經(jīng)度劃分與東西半球劃分示意圖：
說明：經(jīng)度小于20°的西經(jīng)在東半球,經(jīng)度小于160°的東經(jīng)也在東半球;其余的都在西半球.(小小在東,大大在西)
7. 0°—30°為低緯度,30°—60°為中緯度,60°—90°為高緯度.
8.普通經(jīng)緯網(wǎng)的判讀：
第三課 地球的自轉(zhuǎn)
1. 地球繞著地軸旋轉(zhuǎn),叫做地球的自轉(zhuǎn).自轉(zhuǎn)的方向是自西向東(在北極上空看地球自轉(zhuǎn)呈逆時針,從南極上空看呈順時針).自轉(zhuǎn)的周期是24小時,也就是我們通常所說的一天.
2. 晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是地球是個不透明的球體.晝夜更替的原因是地球的自轉(zhuǎn).
3. 在同緯度地區(qū),相對位置偏東的地點要比位置偏西的地點早看到日出,這樣時刻就有了早遲之分,這種在東西方向上由于經(jīng)度不同而形成的不同時刻,稱為地方時.
4. 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義：晝夜更替,地方時.
第四課 地球的公轉(zhuǎn)
1. 地球自轉(zhuǎn)的同時還繞著太陽公轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東的,周期為一年,約為
365天.
2. 地球公轉(zhuǎn)時,地軸是傾斜的,并且地軸的空間指向保持不變,其北端始終指向北極星附近.地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置不同,受太陽光照射的情況也不同,從而形成了四季的變化,北半球與南半球的季節(jié)相反.
3.關(guān)于二分二至日：
(1)回歸線：太陽直射點在南北緯23.5°之間有規(guī)律地往返運動,所以稱這兩條緯線為回歸線.23.5°N叫北回歸線,23.5°S叫南回歸線,它們是太陽直射點能夠到達的最北和最南界線,一年有一次直射,而它們之間的地區(qū)一年有兩次直射,它們之外地區(qū)沒有太陽直射.
(2)3月21日前后,太陽直射赤道,全球晝夜平分.之后,太陽直射點向北移動,北半球晝變長;6月22日前后,太陽直射北回歸線,北半球晝最長夜最短,北極圈以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象.之后,太陽直射點向南移動,北半球晝變短,但依然晝長夜短;9月23日前后,太陽又一次直射赤道,全球又一次晝夜平分.之后,太陽直射點繼續(xù)向南移動,北半球晝繼續(xù)變短;12月22日前后,太陽直射南回歸線,北半球晝最短夜最長,北極圈以北出現(xiàn)極夜.之后,太陽直射點向北移動,北半球晝變長,但依然晝短夜長;直到次年春分,太陽直射點再次回到赤道,全球再次晝夜平分.南半球與北半球晝夜長短情況、出現(xiàn)極晝極夜情況、季節(jié)都相反.
(3)北半球的人們通常將3、4、5月作為春季,6、7、8月作為夏季,9、10、11月作為秋季,12月及次年1、2月作為冬季.由于回歸線與極圈之間的中緯度地區(qū),既無陽光直射、又無極晝極夜現(xiàn)象,所以四季變化最為明顯.
4. 人們根據(jù)不同緯度受太陽光熱的多少,將地球劃分為五帶(北寒帶、南寒帶、北溫帶、南溫帶、熱帶).熱帶地面獲得的光熱最多,終年炎熱,有太陽直射現(xiàn)象;溫帶地面獲得的光熱比熱帶少,比寒帶多,四季變化比較明顯;寒帶地面獲得的熱量很少,終年寒冷,有極晝、極夜現(xiàn)象.
5. 北半球夏季,大部分地區(qū)日出早,日落晚,晝長夜短,正午時分太陽高度大;冬季正好相反.
6. 地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義：四季變化、地球五帶的形成.
人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱資料二
第二單元 地圖
第一課 地圖的基本要素
1. 地圖的三要素：方向,比例尺,圖例和注記.
2. 地圖上判定方向的方法有三種：①通常用“上北下南,左西右東”來確定方向.②在有指向標(biāo)的地圖上,用指向標(biāo)來確定方向.③在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)來確定方向.
3. 比例尺：線段式,數(shù)字式,文字式.比例尺=圖上距離/實際距離(單位要統(tǒng)一) .
4. 比例尺大小不同,表示的實際范圍不同,表示的內(nèi)容詳略程度不同.當(dāng)圖幅大小相同時,比例尺越大,地圖表示的實際范圍越小,表示的內(nèi)容越詳細(xì).
第二課 地圖的判讀
1. 海拔是一個地點高出海平面的垂直距離,也稱作絕對高度.相對高度是一個地點高出另一地點的垂直距離.
2. 地球表面各種各樣的形態(tài),總稱地形.常見的地形有平原,高原,山地,丘陵和盆地.
3. 在地圖上,將海拔相同各點連接成的線叫做等高線,用等高線表示高低起伏的地圖叫做等高線地圖.將水域中深度相等的各點連接成的線,叫做等深線.
4. 不同地形的等高線特點：
山峰：中間高,中間低,等高線閉合.
陡崖：等高線重疊在一起.
鞍部：兩個山峰之間的低地為鞍部.
山脊：中部高,兩邊低,等高線向低處突出.
山谷：兩邊高,中間低,等高線向高處突出.
緩坡、陡坡：坡度緩的地方,等高線稀疏;坡度陡的地方,等高線密集.
第三課 地圖的應(yīng)用
地圖家族新成員：影像地圖,電子地圖等.
人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱資料三
第三單元 海洋與陸地
第一課 海陸的分布
1. 陸地：29%,海洋：71%.三分陸地,七分海洋.無論怎么劃分,地球上任何兩個面積相等的半球都是海洋面積大于陸地面積.
2. 地球上的陸地被海洋包圍、分隔,其中面積廣大的陸地稱為大陸,面積較小的稱為島嶼,大陸與其附近島嶼合起來稱為大洲.全球陸地分為七個大洲.
3. 亞非北南美,南極歐大洋.(大洲面積從大到小排列)
4. 亞洲與歐洲大陸連為一體,稱為亞歐大陸.
大洲之間的分界線：烏拉爾山脈,烏拉爾河和大高加索山脈——亞、歐兩洲的分界線.亞非兩洲的分界線——蘇伊士運河.南、北美洲的分界線——巴拿馬運河.直布羅陀海峽——歐、非兩洲分界線.白令海峽——亞、北美洲分界線.德雷克海峽——南美、南極洲分界線.
5. 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋.(大洋面積從大到小排列)
第二課 海陸的面貌
1. 各大洲地形的主要特點：
亞洲：地形復(fù)雜多樣,中間高,四周低,以高原、山地為主.
歐洲：地形以平原為主.
非洲：地形以高原為主,被稱為“高原大陸”.
大洋洲：地形分為三部分,西部是高原,中部是平原,東部是大分水嶺.
南北美洲：西部是山地,往東是平原和高原.
2. 最高的山峰——珠穆朗瑪峰(亞洲);最長的山脈——安第斯山脈(南美洲);
最大的平原——亞馬孫平原(南美洲);最大的高原——巴西高原(南美洲);
最大的盆地——剛果盆地(非洲); 最高的高原——青藏高原(亞洲).
3. 地球最低處：地處太平洋西岸的馬里亞納海溝(-11034米);
最高處：珠穆朗瑪峰(8844.43米).
4. 海底地形類型：大陸架、大陸坡、洋盆、海嶺、海溝.
第三課 海陸的變遷
1. 促使地表形態(tài)發(fā)生變化的力,一種來自地球內(nèi)部,如地殼運動、火山運動、地震等;另一種來自地球的外部,如流水、風(fēng)力、海浪等.
內(nèi)力：地殼運動形成喜馬拉雅山脈;火山噴發(fā)形成長白山天池;火山作用形成五大連池.
外力：流水侵蝕形成的長江三峽;風(fēng)力侵蝕形成的塔里木盆地的風(fēng)蝕地貌.
2. 德國科學(xué)家魏格納提出的大陸漂移學(xué)說：2-3億年前,地球上只有一塊大陸(聯(lián)合大陸);以后大陸逐漸解體、分裂,漂移到現(xiàn)在的位置,形成了目前海陸分布的格局.
3. 板塊構(gòu)造學(xué)說是在大陸漂移學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的.板塊構(gòu)造學(xué)說將全球劃分為六大板塊,板塊內(nèi)部相對穩(wěn)定,板塊交界處地殼運動比較活躍.
4. 六大板塊：亞歐板塊、印度洋板塊、美洲板塊、太平洋板塊、非洲板塊、南極洲板塊.其中太平洋板塊以海洋為主.
5. 板塊運動,有的地方表現(xiàn)為張裂,有的地方表現(xiàn)為擠壓.張裂——形成裂谷和海洋;擠壓——形成高山、島弧鏈或海溝.
6. 用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋下列現(xiàn)象：紅海不斷擴張(處在非洲板塊和印度洋板塊的張裂邊界)、喜馬拉雅山不斷長高(處于亞歐板塊和印度洋板塊的擠壓邊界)、地中海不斷縮小(處于亞歐板塊和非洲板塊的擠壓邊界)、大西洋擴張(處在美洲板塊和非洲板塊的張裂邊界).
7. 全球90%以上的地震和火山分布在環(huán)太平洋沿岸地帶和地中海—喜馬拉雅地帶.世界火山、地震帶主要分布在板塊交界地帶.
猜你喜歡：