人教版初中生物復(fù)習(xí)提綱資料有哪些
人教版初中生物復(fù)習(xí)提綱資料有哪些
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人教版初中生物復(fù)習(xí)提綱一
第一單元第二章 生物圈是所有生物的家
第一節(jié) 生物圈
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。
二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。
第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響
一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。
二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。
三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。
四、探究實驗的步驟：
1、提出問題2、作出假設(shè)3、制定計劃4、實施計劃5、得出結(jié)論6、表達和交流
五、探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。
第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
一、生物對環(huán)境的適應(yīng)。
每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
二、生物對環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風(fēng)固沙等。
三、在自然環(huán)境中，各種因素(包括生物因素和非生物因素)影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進化，適應(yīng)環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。
第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)
一、定義：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
二、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
1、 生物成分： 生產(chǎn)者(主要指綠色植物) 消費者(主要指動物)
分解者(主要指細菌和真菌等微生物)
2、 非生物成分：陽光、空氣、水等。
3、 構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。
三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。
四、食物網(wǎng)的定義：一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯連接，構(gòu)成了食物網(wǎng)。
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。
五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對的穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過該限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：1、森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫)2、草原生態(tài)系統(tǒng)3、海洋生態(tài)系統(tǒng)4、淡水生態(tài)系統(tǒng)5、濕地生態(tài)系統(tǒng)(地球之腎)6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)7、城市生態(tài)系統(tǒng)8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。
二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體
1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，表面看來好像毫不相干，但實際上都存在著一定的聯(lián)系。
2、整個生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
3、生物圈是所有生物共同的家園.保護生物圈，人人有責(zé)!
人教版初中生物復(fù)習(xí)提綱二
第二單元 生物和細胞一、取鏡和安放：
1、右手握鏡臂，左手托住鏡座。
2、把顯微鏡放在實驗臺距邊緣(7厘米)左右處，略偏(左)。安裝好(目鏡)和(物鏡)。
二、對光：
3、轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)換器)，使(低倍物鏡)對準通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離)。
4。把一個(較大的)光圈對準通光孔。一只眼注視(目鏡內(nèi))，另一只眼(睜開)。轉(zhuǎn)動(反光鏡)，使光線通過(通光孔)反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到(白亮的)圓形視野。
三、觀察：
5、把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(通光孔的中心)。
6、轉(zhuǎn)動(粗準焦螺旋)，使鏡筒(緩緩下降)，直到(物鏡接近玻片標(biāo)本)為止。(此時眼睛一定要看著物鏡。)
7、一只眼向(目鏡)內(nèi)看，同時(逆時針)方向轉(zhuǎn)動(粗準焦螺旋)，使鏡筒緩緩上升直到(看清物像)為止。再略微轉(zhuǎn)動(細準焦螺旋)，使看到的物像更加清晰。
四、清潔收鏡：實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用(擦鏡紙)。轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)換器)，把兩個物鏡(偏到兩旁)，并將鏡筒(緩緩下降到最低處)。最后把顯微鏡放進(鏡箱里)，送回原處。
8、從目鏡內(nèi)看到的物像是(倒像)。(目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積)就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，看到的細胞體積就越大，顯微鏡下的細胞數(shù)目就(越少);放大倍數(shù)越小，看到的細胞體積就越小，顯微鏡下的細胞數(shù)目就(越多)。
9、常用的玻片標(biāo)本有以下三種：(切片)——用從生物體上的薄片制成;(涂片)——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成;(裝片)——用從生物 體 上撕下或挑取的少量材料制成。這三種玻片標(biāo)本都可以做成永久的或臨時的。玻片標(biāo)本的制作，需要載玻片和蓋玻片。
10、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片：
11、用潔凈的紗布把載玻片擦拭干凈。
12、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴(清水)。
13、用鑷子從洋蔥鱗片葉(內(nèi)側(cè))撕取一小塊通明薄膜——內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。
14、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊(先接觸載玻片上的水滴)，然后(緩緩地)放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免(蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察)。
15、把一滴稀碘液滴在(蓋玻片的一側(cè))。
16、用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。
制作黃瓜表層果肉細胞或黑藻葉片細胞臨裝片：
1、用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉，洗凈刀片后，再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的水滴中。蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。
2、或用鑷子取一片黑藻的細嫩小葉，放在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。
3、洋蔥鱗片葉表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞有哪些相同的結(jié)構(gòu)?都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)。
4、觀察動物細胞中制作人的口腔上皮細胞與制作植物細胞臨時裝片不同之處：
(1)在載玻片的中央滴一滴(生理鹽水)
(2)用消毒牙簽在自己漱凈的(口腔內(nèi)側(cè)壁)上輕輕刮幾下。
動物細胞基本結(jié)構(gòu)(細胞膜)(細胞質(zhì))(細胞核)
植物細胞的結(jié)構(gòu)。
1、 模式圖。細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成。細胞
內(nèi)含有液泡、葉綠體
2、細胞壁的作用：起保護和支持細胞的作用。
3、西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。
4、植物細胞的各種結(jié)構(gòu)分別具有各自的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細胞的生命活動。
觀察動物細胞
一、人和動物的細胞形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的。
動物細胞模式圖。主要由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成。
二、植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點：
相同點是：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
不同點是：植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁;植物細胞有液泡，動物細胞沒有液泡;植物細胞有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體。
第二章 細胞的生活
第一節(jié) 細胞的生活需要物質(zhì)和能量
一、細胞中含有兩類物質(zhì)。
1、無機物：水和無機鹽
2、有機物：糖、脂類、蛋白質(zhì)、核酸
二、細胞膜控制物質(zhì)的進出。
細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。
三、細胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器。
1、 葉綠體將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。
2、 細胞都含有線粒體，線粒體將有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，將有機物中的能量釋放出來，供細胞利用。
3、 葉綠體和線粒體都是細胞中的能理轉(zhuǎn)換器。
第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫
一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。
二、遺傳信息儲存在細胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個結(jié)論。
三、細胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)是——DNA
1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在于細胞核中。
2、DNA的每個片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。
四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。
1、每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細胞內(nèi)含有23對染色體。水稻有12對。
2、細胞的控制中心是細胞核。
3、DNA上的遺傳信息是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
第三節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
一、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。
二、細胞的生長：新產(chǎn)生的細胞體積很小，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)。并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。
三、細胞的分裂：一個分成兩個，兩個分成四個。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。、生物體的長大與細胞的(生長和分裂)有關(guān)。分裂：(細胞核)先由一個分裂兩個，(細胞質(zhì))分成兩份，每份各有一個(細胞核)，在原來的細胞中央形成新的(細胞膜)，植物細胞還形成新的(細胞壁)。
細胞核分裂時，(染色體)變化最明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)(加倍)，在細胞分裂過程中，染色體分成(形態(tài)和數(shù)目相同)的兩份，兩個新細胞與原細胞的染色體(形態(tài)和數(shù)目都相同)，新細胞和原細胞的(遺傳物質(zhì))是一樣的
第三章 細胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
一、細胞分化形成組織。
1、 在發(fā)育過程中，某些細胞各自具有了不同功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。
2、 組織的定義：細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。
3、人體的四種基本組織：
上皮組織：由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能。
肌肉組織：由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。
神經(jīng)組織：由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
結(jié)締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。
二、組織進一步形成器官。
1、器官的定義：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。例如大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。
三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體
1、系統(tǒng)的定義：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
2、人體的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。
第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
一、植物體是由受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。
二、綠色開花植物的六大器官。
1、 六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子
三、植物的幾種主要組織。
1、 分生組織：位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。
2、另外幾種：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。
第三節(jié) 只有一個細胞的生物體
一、單細胞生物：身體只有一個細胞的生物。大多數(shù)生活在水里，有些生活在我們身上。
二、單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。
以草履蟲為例：如圖。草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活。
三、單細胞生物與人類的關(guān)系。
有利的一面：1、多數(shù)浮游生物是魚類的天然餌料。
2、草履蟲對污水凈化有一定作用。
有害的一面：1、人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康。如：瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等。
2、單細胞生物大量繁殖造成赤潮，危害漁業(yè)。
第四章 沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒
一、病毒的種類。
1、根據(jù)它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：
一類是專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒，如流感病毒。
一類是專門寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒。
一類是專門寄生在細菌內(nèi)的細菌病毒，也叫噬菌體，大腸桿菌噬菌體。
二、病毒的結(jié)構(gòu)和生活---只能生活在活細胞內(nèi)
人教版初中生物復(fù)習(xí)提綱三
第三單元 生物圈中的綠色植物
1、種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮保護細嫩的胚;(胚)是新植物的幼體，包括(胚芽、胚軸、胚根和子葉)。菜豆種子(子葉兩片)，沒有胚乳;玉米種子(子葉一片)，(有胚乳)。
子葉和胚乳里含有豐富的(營養(yǎng)物質(zhì))。種子植物比苔蘚和蕨類植物更高等，能產(chǎn)生(種子)是一個重要原因。
種子植物包括(裸子植物和被子植物)。(松、杉、側(cè)柏、銀杏和蘇鐵)種子裸露，外面沒有保護它的果皮是裸子植物。其它常見的綠色開花植物種子外面有果皮包被，形成果實，都是被子植物。
2、種子萌發(fā)所需外部條件(適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣)。自身條件(干癟的種子或胚被昆蟲咬壞的種子不能萌發(fā))(儲存時間過長的種子，胚已經(jīng)死亡)也不能萌發(fā);(正在休眠的種子)也是不能萌發(fā)的。
3、種子萌發(fā)時，首先要(吸收水分)。子葉或胚乳中的(營養(yǎng)物質(zhì))轉(zhuǎn)運給(胚根、胚芽、胚軸)。隨后，(胚根)發(fā)育，突破種皮，形成根。(胚軸)伸長，胚芽發(fā)育成(莖和葉)。
4、根生長最快的部位是(伸長區(qū))。
根的生長一方面要靠(分生區(qū))細胞的分裂增加細胞的數(shù)量;
另一方面要靠(伸長區(qū))細胞體積的增大。
5、芽中也有(分生組織)。芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由細嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的(芽)又能發(fā)育成新的枝條。
6 、植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有(水、無機鹽和有機物)根從土壤中吸收(水和無機鹽);綠葉通過(光合作用)制造有機物。植物的生長需要量最多的是含(氮、磷、鉀)的無機鹽。
7、一朵花的主要部分是(雄蕊和雌蕊)，雄蕊由(花藥和花絲)組成，花藥中有花粉;雌蕊由(柱頭、花柱和子房)組成，子房里有胚珠。
8、一朵花經(jīng)過(傳粉和授精)才能結(jié)果。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。
9、花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下長出(花粉管)，花粉管穿過(花柱)，進入(子房)，到達(胚珠)?；ǚ酃苤械?精子)與胚珠中的(卵細胞)結(jié)合，形成(受精卵)。叫做受精。
10、受精完成后，其余部分凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實。子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。玉米、向日葵種子空癟常是由(傳粉不足)引起的?？蛇M行人工輔助授粉增產(chǎn)。
11、水是植物體的重要組成成分。即使是曬干的種子，里面仍然含有(少量的水)。
12、根吸收水的部位主要是(根尖的成熟區(qū))。成熟區(qū)有(大量的根毛)。
13、取一段帶葉的莖剪斷，將頂端一段放入滴有紅墨水的水中，在陽光下照射3——4小時，橫切、縱切，紅色部分就是(水分和無機鹽)在莖內(nèi)木質(zhì)部運輸途徑——(導(dǎo)管)。韌皮部里的(篩管)是有機物從葉運輸?shù)狡渌鞴俚耐ǖ?，在木質(zhì)部和韌皮部之間有(形成層)，能使木本植物加粗。
14、(氣孔)是植物(蒸騰作用失水)的“門戶”，也是(氣體交換)的“窗口”。它是由一對半月形的細胞——(保衛(wèi)細胞)圍成的空腔。白天張開，夜晚閉合。
15、綠色植物利用(光)提供的能量，在(葉綠體)中合成了(淀粉)等有機物，并且把(光能)轉(zhuǎn)變成(化學(xué)能)，儲存在(有機物)中。
這個過程就是(光合作用)。光合作用還產(chǎn)生(氧氣)。
16、細胞利用氧，將(有機物)分解成(二氧化碳和水)，并且將儲存在(有機物)中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做(呼吸作用)。呼吸作用主要是在(線粒體)內(nèi)進行的。
17、光合作用的產(chǎn)物及原料——見光合作用的公式
光合作用與生物圈中的碳氧平衡綠色植物在光合作用中制造的O2，超過了自身呼吸作用對O2的需要，其余的O2都以氣體的形式排到了大氣中，綠色植物還通過光合作用不斷的消耗大氣中的CO2，這樣就維持了生物圈中CO2和O2的相對平衡簡稱碳——O2平衡。
18、光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
種植農(nóng)作物時，即不能過密，也不能過稀，應(yīng)該合理密植。
19、綠色植物的生活需要水
無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官
水影響植物的分布
20、水分進入植物體內(nèi)的途徑
水 根尖成熟區(qū) 導(dǎo)管 植物各處
21、植物的蒸騰作用
能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷地提供原料。
氣孔 植物體
22、綠色植物在生物圈中的作用
通過根部從土壤中吸收水分，將大部分水分，又通過蒸騰作用散失了，促進了生物圈中水循環(huán)地進行。
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