滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題
滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題資料有哪些?語(yǔ)文要從小學(xué)好，一部一部大打好基礎(chǔ)，往后學(xué)習(xí)語(yǔ)文才不會(huì)那么費(fèi)勁，想要考好語(yǔ)文，現(xiàn)在就從整理復(fù)習(xí)資料開(kāi)始吧，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題的資料，希望可以幫到你!
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題一
按要求寫詞語(yǔ)：
1、AABB：
密密麻麻、恭恭敬敬、普普通通、挨挨擠擠、遲遲疑疑、抽抽噎噎、浩浩蕩蕩、郁郁蔥蔥、
2、AABC：
娓娓動(dòng)聽(tīng)、翩翩起舞、竊竊私語(yǔ)、津津有味、面面相覷、奄奄一息、依依不舍、勃勃生機(jī)、
3、ABCC：
炊煙裊裊、白雪皚皚、果實(shí)累累
白發(fā)蒼蒼、風(fēng)塵仆仆
4、表示“笑”的成語(yǔ)：
哄堂大笑、捧腹大笑、眉開(kāi)眼笑、開(kāi)懷大笑
5、描寫“站立”的詞語(yǔ)：
佇立、屹立、聳立、矗立
6、ABB
雄赳赳、懶洋洋、沉甸甸、輕飄飄、涼絲絲、暖洋洋、冷冰冰、熱乎乎、濕漉漉、干巴巴、
7、( )( )之( )
千里之遙、天倫之樂(lè)、切膚之痛、天壤之別 切骨之仇、烏合之眾、滅頂之災(zāi)、肺腑之言
8、有( )無(wú)( )
有害無(wú)益、有名無(wú)實(shí)、有始無(wú)終、有勇無(wú)謀、
9、似( )非( )
似信非信、似懂非懂、似笑非笑、
10、若( )若( )
若隱若現(xiàn)、若有若無(wú)、若即若離、若明若暗
11、斬釘截鐵
粉身碎骨、驚天動(dòng)地、張燈結(jié)彩、
爭(zhēng)分奪秒、垂頭喪氣、
12、象聲詞(咕嘟咕嘟)
呼哧呼哧、撲通撲通、嘩啦嘩啦、噼啪噼啪
13、表示“看”的詞語(yǔ)
搜尋、瞄準(zhǔn)、觀察、注視、張望
14、“一”字打頭的成語(yǔ)：
一呼百應(yīng)、一箭雙雕、一塵不染、一見(jiàn)如故、一如既往、一視同仁、一馬當(dāng)先、一竅不通、
15、心驚膽戰(zhàn)
頭疼腦熱、面紅耳赤、狼心狗肺、眼疾手快、
16、轉(zhuǎn)危為安
開(kāi)天辟地、返老還童、取長(zhǎng)補(bǔ)短、
鋤強(qiáng)扶弱、起死回生、化敵為友、
17、表示熱的詞語(yǔ)
炎熱、酷熱、悶熱、火熱
18、描寫波浪大的成語(yǔ)：
波浪滔天、波瀾壯闊、波濤洶涌、驚濤駭浪
19、描寫地方大的成語(yǔ)：
廣闊無(wú)邊、一望無(wú)際、一望無(wú)垠、無(wú)邊無(wú)際
20、描寫顏色多的詞語(yǔ)
五彩繽紛、色彩斑斕、五光十色、五顏六色
21、兩字能交換的詞
覺(jué)察——察覺(jué)、實(shí)現(xiàn)——現(xiàn)實(shí)、
感動(dòng)——動(dòng)感、靜寂——寂靜
悲傷——傷悲、蜜蜂——蜂蜜
算盤——盤算、攀登——登攀
展開(kāi)——開(kāi)展、直徑——徑直
22、表示“靜”的詞語(yǔ)
寧?kù)o、幽靜、寂靜、安靜、恬靜
23、表示“美”的詞語(yǔ)
幽美、優(yōu)美、柔美、甜美、凄美
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題二
多音字：
喝 hè 吆喝
hē 喝水
模 mó 模具
mú 模樣
教 jiāo 教書(shū)
jiào 教育
處 chǔ 處置
chù 處理
為 wéi 為人
wèi 因?yàn)?/p>
中 zhòng 正中下懷
zhōng 中心
興 xīng 興奮
xìng 高興
掙 zhēng 掙扎
zhèng 掙脫
的 dí 的確
de 好的
dì 目的
差 chā 差距
chāi 出差
cī 參差不齊
強(qiáng) qiáng 強(qiáng)大
qiǎng 勉強(qiáng)
jiàng 倔強(qiáng)
著 zhāo 著數(shù)
zháo 著急
zhuó 著落
落 luò 降落
là 一步不落
luō 大大落落
lào 落枕
爪 zhǎo 張牙舞爪
zhuǎ 爪子
拾 shè 拾級(jí)而下
shí 收拾
號(hào) háo 風(fēng)號(hào)浪吼
hào 號(hào)角
臂 bì 手臂
bēi 胳臂
扎 zhā 扎針
zhá 掙扎
zā 捆扎
桿 gān 桅桿
gǎn 筆桿
倒 dào 本末倒置
dǎo 顛倒是非
嚼 jiáo 咬文嚼字
jué 咀嚼
供 gòng 供奉
gōng 提供
泊 bó停泊
pò湖泊
漲 zhǎng 漲潮
zhàng 膨脹
磨 mò 石磨
mó 打磨
扇 shān 扇動(dòng)
shàn 扇子
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題三
反義詞
1貧窮——富裕 2聰明——愚笨
3寒冷——炎熱 4否認(rèn)——確認(rèn)
5允許——反對(duì) 6特殊——普通
7虛弱——強(qiáng)壯 8隱瞞——公開(kāi)
9渺小——龐大 10慷慨——吝嗇
11威脅——安全 12聚集——分散
13積極——消極 14濃黑——雪白
15減少——增加
16三心二意——一心一意
17心不在焉——全神貫注
18名落孫山——金榜題名
19水泄不通——暢通無(wú)阻
20當(dāng)機(jī)立斷——猶豫不決
21理直氣壯——理屈詞窮
22盡人皆知——無(wú)人知曉
23疑惑不解——茅塞頓開(kāi)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題四
近義詞
1包羅——包括 2教誨——教導(dǎo)
3寬恕——饒恕 4賦予——給予
5焦慮——憂慮 6特別——特殊
7猛烈——激烈 8頑皮——調(diào)皮
9健壯——強(qiáng)健 10尖銳——尖利
11勇猛——奮勇 12固執(zhí)——頑固
13恰似——好似 14格外——分外
15衰竭——衰退 16感慨——感觸
17放肆——放縱 18擷取——摘錄
19平添——增添 20后裔——后代
21粗獷——豪放 22灼熱——熾熱
23頑強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng) 24精心——細(xì)心
25罕見(jiàn)——少見(jiàn) 26承受——經(jīng)受
27一貫——一向 28遨游——漫游
29節(jié)制——控制 30眼睜睜—眼巴巴
31遠(yuǎn)近馳名——遠(yuǎn)近聞名
32萬(wàn)古不朽——永垂不朽
33夢(mèng)痕縈繞——魂?duì)繅?mèng)縈
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題五
課文理解：
1、孔子從不以家境貧窮或富裕來(lái)選擇學(xué)生，所以他門下的學(xué)生，包羅各種各樣的人才。有教無(wú)類，因材施教，是孔子受到學(xué)生敬重的重要原因。
2、父親的教誨使我一生受用，讓我懂得無(wú)論做人還是做事都要“實(shí)事求是”的道理。
3、人最不可寬恕的，是晚上睡覺(jué)時(shí)同早上一樣無(wú)知。
4、學(xué)習(xí)是需要日積月累、持之以恒的。
5、學(xué)習(xí)不限于學(xué)校，不限于課堂。生活中，我們要做個(gè)“時(shí)時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)，處處能學(xué)習(xí)”的有心人。
6、我們不可能留住時(shí)間的腳步，但是我們可以抓緊時(shí)間，在一定的時(shí)間里把事情做得快一些、好一些，我們要和時(shí)間賽跑，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。
7、小莉的真誠(chéng)和寬容不僅觸動(dòng)了調(diào)皮的馬克同學(xué)，維護(hù)了他的自尊心，也使老師深受感動(dòng)，調(diào)整了教育方法。
8、《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩(shī)歌。它以孩子的口吻，發(fā)出對(duì)和平的呼喚——我們熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)!
9、五壯士痛殲日寇、壯烈犧牲，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神和寧死不屈的民族氣節(jié)，永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
10、白求恩大夫在形勢(shì)越來(lái)越危險(xiǎn)的情況下，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，忘我地堅(jiān)持為八路軍傷員做手術(shù)，連續(xù)工作了三天三夜。表現(xiàn)了白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)，贊揚(yáng)了白求恩大夫把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)的國(guó)際主義精神。
11、老虎朝武松壓過(guò)來(lái)，并使出了撲、掀、剪的招數(shù)，武松躲、跳、閃，避開(kāi)了老虎的進(jìn)攻。
12、趁老虎不備，武松掄起哨棒打虎，但未擊中。老虎再次撲向武松，武松用手揪住老虎的腦門，連打帶踢，
終于將虎打死。
13、船長(zhǎng)在緊急關(guān)頭急中生智救了孩子，體現(xiàn)了他超人的膽略和智慧。
14、故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。
15、通過(guò)回憶家鄉(xiāng)的橋，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)親人、伙伴的思念，眷戀童年美好生活的情感。
16、周恩來(lái)總理是個(gè)尊重民族文化、平易近人、與民同樂(lè)的好總理。他與傣家兄妹潑水祝福的歡樂(lè)場(chǎng)景永遠(yuǎn)留在人們的心中。
17、如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物;如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球就沒(méi)有光明和溫暖;如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
18、灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)。
19、日本的森林管理員山野忠彥和孩子們一起護(hù)理、拯救古樹(shù)的事，教育和告訴人們：大樹(shù)永遠(yuǎn)需要人們的幫助，而不是傷害，人和自然應(yīng)該和諧共處。
20、桑蘭以驚人的毅力、不屈的精神和動(dòng)人的微笑承受著一切。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的微笑感動(dòng)了大洋彼岸的人們。
21、我含著熱淚離開(kāi)了，我傷心的熱淚為男孩一家的遭遇而流，我感動(dòng)的熱淚為男孩一家濃濃的親情而流，我憤怒的眼淚為肇事司機(jī)的無(wú)情而流。
22、人與人之間真誠(chéng)的幫助激發(fā)了人間美好的感情，它讓我們真切地感受到：親情無(wú)價(jià)、友情無(wú)價(jià)、真情無(wú)價(jià)!
23、人非草木，孰能無(wú)情?自然界亦是如此。老馬鹿不惜生命一心救子，那份無(wú)私而偉大的母愛(ài)，那份親情著實(shí)令人感動(dòng)不已。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題六
造句：
1、不是……而是……
漸漸地，我知道太陽(yáng)落山并不是累了，而是一天過(guò)完了。
2、只有
教室里靜靜的，只有小莉那清脆的聲音在回響。
3、娓娓動(dòng)聽(tīng)
田老師每講一課，都要娓娓動(dòng)聽(tīng)地講一個(gè)故事給我們聽(tīng)。
4、恭恭敬敬
我仍然像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行
禮。
5、巴不得
媽媽那關(guān)切的眼神真讓我感動(dòng)，我很貪心，巴不得她多愛(ài)我一會(huì)兒。
6、眼睜睜
我眼睜睜地看著弟弟妹妹歡天喜地地出門去，自己卻只能躺在床上。
7、連……也……
過(guò)草地時(shí)，我已經(jīng)病餓交加，奄奄一息，連哭的力氣也沒(méi)有了。
8、不但……而且……
趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。
9、既……又……
趙州橋的這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
10……是因?yàn)?hellip;…
五彩池的水色各不相同是因?yàn)槌氐资S上的石粉在陽(yáng)光的照射下反射出各種美麗的顏色。
11、有的……有的……
幾只小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
12、是……也是……
小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園。
13、沒(méi)有……沒(méi)有……也沒(méi)有……
死海上沒(méi)有帆影，沒(méi)有海鷗，也沒(méi)有一只其他的水鳥(niǎo)。
14、只要……就……
孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)命了。
15、即使……也……
即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。
16、也許
桑蘭賽前試跳時(shí)，發(fā)生了意外狀況，她的后半生也許要在輪椅上度過(guò)了。
17、幾乎
去揚(yáng)州茶館的客人，幾乎每個(gè)人都要捧著肚子走出。
18、起初…后來(lái)…接著……
起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)了第二只、第三只。
19、……因此……
離開(kāi)我們?cè)竭h(yuǎn)的東西看上去越小，太陽(yáng)離地球太
遠(yuǎn)了，因此太陽(yáng)看上去只有一個(gè)盤子那么大。
沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，煤炭是遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在底層底下變成的，因此離開(kāi)了太陽(yáng)，煤炭也是不能產(chǎn)生的。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題七
圍繞一個(gè)中心把句子寫具體
1、五彩池大大小小。大的面積不足一畝;小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。
2、五彩池玲瓏多姿。有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開(kāi)的蓮花……
3、五彩池的水色各不相同。有的上邊的池水是咖啡色，流入下邊的池就成了檸檬黃;有的左邊的池水呈湖藍(lán)色，注進(jìn)右邊的池卻變成了橄欖綠;有的水池只有一種顏色，有的一個(gè)水池呈現(xiàn)出多種色彩。
4、趙州橋的橋面兩側(cè)石欄的欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠，真想活的一樣。
5、揚(yáng)州小吃的品種真多啊!有又熱又脆的干果，有又酥又香的五香牛肉，有清淡可口的燙干絲，有回味無(wú)窮的小籠點(diǎn)心……
6、大榕樹(shù)那枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。
7、榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。
8、我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只有飛起來(lái)了。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題八
比喻句
1、我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
2、一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。
3、太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，
照射在工人宿舍門前的草地上。
4、草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
5、那浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。
6、那聲音如千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
7、我發(fā)現(xiàn)腳下的海水在輕輕地涌動(dòng)，泛出一種奇特的光暈，五顏六色，像彩虹似的變幻。
8、溫潤(rùn)的水把我整個(gè)身子托浮起來(lái)，像托浮著一片樹(shù)葉。
9、雨絲像千萬(wàn)條銀色的利箭從天上斜射下來(lái)，織成了一張巨大的雨簾，掛在天地間。
10、黃豆般大的雨點(diǎn)落在樹(shù)上、屋頂上、房檐上，也打在玻璃窗上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，好象在演奏《夏天交響曲》。
11、夏天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，眨眼間，烏云就壓了過(guò)來(lái)。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題九
帶點(diǎn)字理解
1、微不足道：值得
2、迫不及待：急切
3、拗不過(guò)：犟、固執(zhí)
4、安然無(wú)恙：損傷、病
5、暴雨如注：灌入
6、天下奇觀：景象
7、觀潮：看
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題十
詞語(yǔ)理解
1、身臨其境：仿佛親身體驗(yàn)。
2、引人入勝：引人進(jìn)入佳境。
3、有教無(wú)類：對(duì)各類人平等看待，都施以教育。
4、因材施教：針對(duì)學(xué)生的能力、性格、志趣等不同情況施行不同的教育。
5、微不足道：微小得不值得一提
6、迫不及待：急切得來(lái)不及等待
7、若隱若現(xiàn)：時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
8、昂首東望：挺胸抬頭地向東望
9、人聲鼎沸：人聲嘈雜、喧鬧
10、風(fēng)平浪靜：水面平靜
11、水天相接：水面與天空融為一體
12、齊頭并進(jìn)：一起前進(jìn)
13、浩浩蕩蕩：聲勢(shì)浩大
14、山崩地裂：聲音轟鳴
15、遨游：漫游
16、枯竭：斷絕
17、微不足道：不值得一提
18、迫不及待：急切得不能在等待