蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料
六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是小學(xué)階段中最重要的，下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)，希望對(duì)你有幫助。
數(shù)學(xué)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料(分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算)
1、 運(yùn)算順序：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)相同。先算乘除 法，后算加減法;有括號(hào)的先算括號(hào)里面的，后算括號(hào)外面的。
2、 運(yùn)算律：
加法的交換律：a+b=b+a
加法的結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)
乘法的交換律：a×b=b×a
乘法的結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法的分配律：(a+b)×c=a×c+b×c
3、 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用題：
(1) 總數(shù)與部分?jǐn)?shù)相比較的問題：【分?jǐn)?shù)乘法、減法】 一般解題方法：先求出未知的部分?jǐn)?shù)，再用總數(shù)減部分?jǐn)?shù)等于另 一部分?jǐn)?shù)。
(2) 已知一個(gè)數(shù)量比另一個(gè)數(shù)量多(或少)幾分之幾，求這個(gè) 數(shù)量是多少的問題：【分?jǐn)?shù)乘法、加減法】 一般解題方法：先求出多(或少)的部分，再用加法或減法求出 結(jié)果。 注：對(duì)于題中出現(xiàn)的帶單位與不帶單位的分?jǐn)?shù)，要注意它們的意義不一樣。
數(shù)學(xué)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料(可能性)
1、 百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做 百分?jǐn)?shù)，也叫百分比或百分率。
2、 百分?jǐn)?shù)的讀寫：百分?jǐn)?shù)不寫成分?jǐn)?shù)形式，先寫分子，再寫百 分號(hào)。
注：百分?jǐn)?shù)后面不帶單位名稱。(常出現(xiàn)在判斷題中)
3、 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化：
百分?jǐn)?shù)變小數(shù):去掉百分號(hào)，再將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位百分?jǐn)?shù)
小數(shù)變百分?jǐn)?shù): 將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，再在后面添上℅
4、 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化：
百分?jǐn)?shù)變分?jǐn)?shù):先改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)變百分?jǐn)?shù)：先將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(遇到除不盡時(shí)，一般保留三位小數(shù))。再改寫成百分?jǐn)?shù)
5、 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題：
一般解題方法：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，用除法計(jì)算。
注：理解生活中常見的一些百分率。例如：出勤率、發(fā)芽率、成活率、合格率、含鹽率、普及率等等。
數(shù)學(xué)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料(方程)
1、 形如ax±b=c方程的解法
【解方程時(shí)，可以利用等式的基本性質(zhì)來解，注意兩邊要同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)】
2、 形如ax±bx=c方程的解法
【解方程時(shí)，第一步要把x前面的序數(shù)相加或相減，再在兩邊同時(shí)除以同一個(gè)數(shù)】
3、 列方程解決實(shí)際問題
基本步驟：審清題意→找準(zhǔn)等量關(guān)系→設(shè)未知數(shù)→列方程→解 方程→檢驗(yàn)→作答
基本類型：比較大小關(guān)系;總數(shù)和部分?jǐn)?shù)關(guān)系;和倍與差倍關(guān) 系;行程問題中的關(guān)系;涉及圖形的周長(zhǎng)、面積的關(guān)系等等。
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