湘教版四年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

　　所謂科學(xué)學(xué)，就是關(guān)于科學(xué)發(fā)聲的一系列的東西，四年級的科學(xué)知識復(fù)習(xí)是非常重要的。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享幾篇四年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料吧，希望能對你有幫助!

　　四年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料篇一

　　1.菜豆種子的結(jié)構(gòu)：

　　2.種子分單子葉種子和雙子葉種子兩類。玉米、小麥、水稻等的種子是單子葉種子，大豆、白菜、南瓜等的種子是雙子葉種子。

　　3.種子的共同特征：種子里面都有胚(pēi)，胚能生長發(fā)育成一株植物。

　　4.種子的萌發(fā)條件：種子萌發(fā)需要溫度、空氣、水三個基本條件。

　　5.小苗逐漸長大將會發(fā)生哪些變化?

　　答：小苗的高度，葉子的數(shù)量、大小、寬窄都會發(fā)生變化。

　　6.植物的一生要經(jīng)過萌發(fā)、幼苗、成苗、開花、結(jié)果、收獲種子的過程。

　　7.花開花落是為了繁殖后代。

　　8.花長在結(jié)上，一朵完全花由花柄、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。

　　9.花的傳粉：雄蕊頂端有花藥，花藥里的花粉成熟后會通過各種媒介傳到雌蕊頂端，這個過程叫傳粉。植物傳粉有的依靠異花傳粉(如：菊花)，有的依靠自花傳粉(如：黑麥花、大豆花)。為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，人們還經(jīng)常對植物進行人工授粉。

　　10.花按結(jié)構(gòu)分完全花和不完全花，按傳粉媒介分蟲媒花和風(fēng)媒花。

　　11.植物的繁殖分有性繁殖和無性繁殖兩大類。

　　植物利用傳粉的方式(種子)繁殖后代是有性繁殖。

　　植物利用扦插、嫁接等方式(身上的一部分)繁殖后代是無性繁殖。如：榕樹用氣生根繁殖后代，大蒜、馬鈴薯用莖繁殖后代，落葉生根用葉繁殖后代。

　　植物的無性繁殖有扦插和嫁接兩種技術(shù)方法。

　　12.只有公雞和母雞交配后產(chǎn)生的受精卵才能孵化出小雞。

　　四年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料篇二

　　13.雞蛋橢圓形的結(jié)構(gòu)能承受更大的壓力。蛋殼上的小孔起到透氣的作用。蛋殼里面有兩層卵殼膜，起保護卵細胞的作用。在雞蛋大頭的一端卵殼膜分開形成氣室，供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。雞蛋的內(nèi)部由卵白、卵黃和胚盤等部分組成。卵白起保護卵細胞的作用，同時還能供給胚胎發(fā)育所需要的水分和養(yǎng)料。卵黃內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

　　14.小雞是怎樣出生的?

　　(1)雞媽媽孵蛋;(2)胚盤慢慢分裂;(3)逐漸發(fā)育成幼小的個體，長出喙和羽毛等;(4)成熟的小雞用喙啄破蛋殼而出，自己覓食和行走。(共21-22天)

　　15.人的孕育過程：受精卵附在媽媽的子宮壁上，開始發(fā)育，形成胚胎。胚胎從媽媽體內(nèi)吸收營養(yǎng)，一天天長大。從受精卵到小寶寶出生，大約有38周。

　　16.人的孕育過程與小雞的孵化過程相比較，有什么相同與不同?

　　相同點：人和小雞都是有性繁殖，即需要精子和卵子結(jié)合成受精卵才能發(fā)育成后一代。

　　不同點：小雞是卵生動物，卵生動物的受精卵是在母體外孵化發(fā)育成新個體的;人是胎生動物，胎生動物的受精卵是在母體內(nèi)發(fā)育成胚胎然后再生出來的，而且剛出生的幼體是靠吸食母乳長大的。

　　17.19世紀30年代，德國生物學(xué)家施萊(lái)登、施旺指出，細胞是生命的基本單位。

　　18.1958年，美國科學(xué)家斯蒂(dì)伍德用胡蘿卜根的細胞培育成了胡蘿卜幼苗，這種方法叫克隆。

　　19.1997年，英國楊.維爾莫特博士成功地克隆出綿羊多利。

　　20.克隆技術(shù)的應(yīng)用：

　　(1)培育優(yōu)良品種;(2)生產(chǎn)實驗動物;(3)生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因生物;(4)生產(chǎn)人的器官和組織，為醫(yī)療服務(wù);(5)復(fù)制瀕危生物。

　　21.在描述一個物體的位置時，總是相對于另一個物體來說的，另一個物體就是這個物體的參照物。

　　22.要精確描述一個物體的位置，必須先要有參照物，還要說明它的方位和距離。

　　23.物體運動或靜止，是相對于不同的參照物來說的。如果一個物體相對于參照物的位置在改變，我們就說這個物體是運動的;如果一個物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生變化，我們就說這個物體是靜止的。如：游船上的小女孩，以岸邊為參照物，她是運動的;以游船為參照物，她是靜止的。

　　24.在描述物體運動的時候，我們要知道物體的位置、運動的方向和快慢。

　　25.人們用速度來描述物體運動的快慢。

　　四年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料篇三

　　比較物體運動的快慢有兩種方法：一是規(guī)定相同的距離，比時間;二是規(guī)定相同的時間，比距離。

　　26.物體運動的方式分平動和轉(zhuǎn)動兩種。擺動屬于振動，振動又屬于平動，這是因為擺動和振動都是物體在來回或上下移動，因此可以看作平動。如：飛機飛行----平動 拋小球----平動+轉(zhuǎn)動 鐘擺運動----平動 蹦極----平動 電風(fēng)扇運動----轉(zhuǎn)動 滾鐵環(huán)----平動+轉(zhuǎn)動 槭(qì)樹種子飄落----平動+轉(zhuǎn)動

　　27.力是物體之間的相互作用，力能使物體的形狀或者運動狀態(tài)發(fā)生變化。

　　28.力的種類很多。生活中常見的力有風(fēng)力、水力、浮力、重力、彈力、摩擦力、電磁力等。每一種力都有大小和方向。

　　29.力的單位是“牛頓”，符號是“N”。這是為了紀念著名的科學(xué)家牛頓而規(guī)定的。

　　30.像彈簧和橡皮筋這樣，變形后力圖恢復(fù)原來的形狀所產(chǎn)生的力是彈力。彈力與外作用力的方向是相反的。

　　31.1個50克的鉤碼重量是0.49牛頓

　　32.彈簧伸長的規(guī)律：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它就伸得越長并且這種變化是有規(guī)律的。

　　33.怎樣正確使用彈簧測力計?

　?、僖x擇合適的彈簧測力計。所測量的力不要超過它的測量范圍。

　?、谪Q直提起測力計，觀察它的指針初始位置是否指零，否則要把它調(diào)節(jié)到零位。

　?、蹨y力時，要待指針停穩(wěn)后，眼睛平視指針讀數(shù)，要盡量減小讀數(shù)誤差。

　　34.任何兩個物體之間都存在相互吸引的萬有引力。

　　35.地球表面附近物體所受到的地球引力叫重力。重力的方向是豎直向下的。蘋果落地就是這個原因。

　　36.相互接觸的兩物體，在接觸面上發(fā)生的阻礙相對運動的力叫摩擦力。摩擦力的方向與物體運動的方向相反。

　　37.摩擦力的大小與兩物體的接觸面的壓力，物體的材料和表面情況有關(guān)。

　　38.生活中，我們有時需要加大摩擦力，如黑板擦、運動鞋、拖帕等，有時需要減小摩擦力，如溜冰鞋、滑動窗、磁懸浮列車等。

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