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人教版六年級上冊復習重點語文

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人教版六年級上冊復習重點語文

  語文在六年級的學習中內(nèi)容很多,你知道有哪些知識點需要復習嗎?下面學習啦小編整理了人教版六年級上冊復習重點語文,希望對你有幫助。

  六年級上冊語文復習重點(應注意的讀音)

  1 山中訪友

  樹冠ɡuān 旋轉(zhuǎn)zhuǎn 唱和hè 津jīn津樂道 短暫zàn

  2* 山雨

  濕潤rùn

  3 草蟲的村落

  草莖jīnɡ 洞穴xué 它背bēi著幾個小甲蟲 散聚sǎn 似shì的

  4* 索溪峪的"野"

  膽顫zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自個ɡě兒

  5 詹天佑新 課 標 第 一 網(wǎng)

  聯(lián)結jié 要yāo挾xié 惡劣liè 藐miǎo視 阻撓náo 怒號háo

  6 懷念母親

  奔bēn喪sānɡ薄bó暗 風里夾jiā著雨

  7* 彩色的翅膀

  沉悶mèn 氣氛fēn 暈yùn船 拖蔓wà n

  8* 中華少年

  九曲qū黃河 剛勁jìnɡ 牙yá牙學語 哈hǎ達 歡歌勁jìnɡ舞 給jǐ予

  9 窮人

  勉強qiǎnɡ仍rénɡ舊自作zuò自受

  10 別餓壞了那匹馬

  強qiá nɡ制

  12* 用心靈去傾聽

  乘chénɡ機 召zhào喚

  13 只有一個地球

  扁piān舟提供ɡōnɡ

  14* 大瀑布的葬禮

  乘chénɡ興xìnɡ而來 號召zhào

  15 這片土地是神圣的

  薄báo霧血xuè液滋潤rùn 運載zài 松脂zhī 樹干ɡàn 轉(zhuǎn)zhuǎn讓降jiànɡ臨

  16* 青山不老

  所處chǔ 勁jìnɡ挺

  17 少年閏土 正zhēnɡ月 供ɡònɡ品 五行xínɡ 仿佛fú 廚chú房 允yǔn許 脖頸jǐnɡ 畜chù生 奔bēn來 竄cuàn 銀圈quān 空kònɡ地

  18 我的伯父魯迅先生

  扎zā好繃帶 起了蒙ménɡ 模mó模糊糊 咳ké嗽

  19* 一面

  憎zēnɡ惡wù 虐nüè待

  21 老人與海鷗

  塑sù料 模mú樣 旋xuán渦 應yìnɡ聲而來 樂yuè譜 扇shān動

  22* 跑進家來的松鼠

  暖和huo

  23 最后一頭戰(zhàn)象

  勢不可當dānɡ鐫刻juān

  25 伯牙絕弦xián

  27* 蒙娜麗莎之約

  肖xiào像臉頰jiá悄qiǎo然 捉zhuō摸mō

  六年級上冊語文復習重點(近義詞)

  時節(jié)(季節(jié))珍奇(稀奇)逸聞(逸事)親昵(親密)企盼(期盼)驚異(詫異)溫習(復習)枯瘦 消瘦)依然(依舊)情義(情誼)領地(領土)歇落(歇息)照耀(照射)誠實(誠摯)亢奮(興奮)惦記(惦念) 焦躁(煩躁)摩挲(撫摩)埋葬(安葬)凝重(莊重)華貴(華麗)激越(高昂)大概(大約)柔和(溫柔) 依舊(仍然)悲傷(傷心)臉頰(臉龐)緣故(原因)居然(竟然)陶醉(沉醉)清秀(秀麗)知己(知音) 徒勞(白費)終身(終生)幽靜(清幽)蘇醒(清醒)陌生(生疏)柔弱(軟弱)純熟(熟練)余韻(余味) 恬靜(安靜)儲備(貯存)溺愛(寵愛)身段(身型)熱切(懇切)輕盈(輕快)優(yōu)雅(優(yōu)美)靜謐(安靜) 雄渾(渾厚)陡峭(峻峭)恩澤(恩惠)忘卻(忘記)歡躍(歡快)勞倦(勞累)追隨(跟隨)輕蔑(輕視) 宛若(仿佛)傾吐(傾訴)勤勉(勤奮)奇特(奇異)茂密(茂盛)膽顫(膽寒)譏笑(恥笑)杰出(卓越) 攀緣(攀爬)攀談(交談)歡躍(歡騰)宛如(好象)綿亙(綿延)巧妙(奇妙)勉勵(鼓勵)主持(掌握) 艱巨(艱難)要挾(挾制)藐視(蔑視)操縱(控制)阻撓(阻攔)忍耐(忍受)念頭(想法)沮喪(懊喪) 凄涼(凄慘)朦朧(模糊)真摯(真誠)崇高(高尚)贊嘆(贊美)晃蕩(搖晃)觀察(觀看)端詳(打量)沉悶(苦悶)愛慕(仰慕)端莊(莊重)翱翔(飛翔)顧惜(愛惜)憂慮(焦慮)抱怨(埋怨)探望(探視)沉思(深思)張皇(慌張)掙扎(反抗)竭力(努力)叮囑(囑咐)絕妙(巧妙)隆重(莊重)沉默(默默)感慨(感慨)毀壞(損壞)羞愧(慚愧)珍藏(收藏)沮喪(懊喪)悅耳(刺耳)遨游(翱翔)恩賜(賞賜)節(jié)制(限制)枯槁(枯竭)哀悼(悼念)陶醉(沉浸)眷念(留念)運載(承載)教導(教育)恭敬(敬重)領悟(體會)唯一(惟獨)無端(無故)祭祀(祭奠)兇猛(兇惡)鄭重(慎重)熟識(熟悉)允許(許可)悔恨(懊悔)愛撫(愛護)羞愧(慚愧)追悼(悼念)深奧(深刻)忍受(忍耐)團聚(團圓)逝世(去世)斷斷續(xù)續(xù)(隔三差五)千方百計(想方設法)暑去寒來(寒來暑去)目不忍睹(目不忍視)刻骨銘心(念念不忘)興味盎然(興致勃勃)溺愛嬌寵(嬌生慣養(yǎng))熙熙攘攘(車水馬龍)贊嘆不已(贊不絕口)波濤起伏(波濤洶涌)心驚肉跳(膽戰(zhàn)心驚)流連忘返(戀戀不舍)忐忑不安(坐立不安)

  六年級上冊語文復習重點( 反義詞)

  陡峭(平穩(wěn))精致(粗糙)挺拔(彎曲)清晰(模糊)濕潤(干燥)優(yōu)雅(粗俗)輕盈(笨拙)清脆(沉悶)靜謐(喧鬧)勤勉(懶惰)細密(稀疏)堅硬(柔軟)粗壯(瘦弱)藐視(敬仰)縮短(延長)杰出(平庸)惡劣(良好)輕蔑(尊重)大概(精確)強烈(柔和)真摯(虛偽)普通(特別)甜蜜(苦澀)增添(減少)沉悶(輕松)公開(保密)艱苦(舒適)純潔(骯臟)熱烈(冷淡)嘶啞(宏亮)魁梧(矮小)蜷縮(伸直)僵硬(柔弱)潮濕(干燥)嚴肅(活潑)寬厚(刻薄)偶然(必然)熟悉(陌生)渺小(偉大)慷慨(吝嗇)沮喪(高興)枯竭(充沛)枯槁(豐潤)濕潤(干燥)神圣(卑劣)勇敢(怯懦)伶俐(笨拙)允許(反對)鄭重(隨便)熟識(陌生)詳細(簡略)愛戴(痛恨)深奧(淺顯)老實(狡猾)微弱(強烈)麻木(清醒)低微(強烈)枯瘦(健壯)憎惡(疼愛)頹唐(振作)躊躇(果斷)朦朧(真切)精靈(愚笨)親昵(生疏)熱鬧(冷清)懷疑(相信)吉祥(災難)急速(緩慢)失蹤(出現(xiàn))相熟(陌生)誠實(虛偽)隆重(簡單)亢奮(低沉)衰老(強壯)拒絕(接受)華貴(樸素)茂盛(枯萎)悲傷(高興)黑暗(光明)輕松(緊張)粗糙(精細)迅速(緩慢)溫暖(寒冷)惦記(忘記)降生(死亡)抗議(贊同)馬馬虎虎(認認真真)恍然大悟(百思不解)斷斷續(xù)續(xù)(連連貫貫)偷偷摸摸(光明正大)肅立不動(翩翩起舞)狂風怒號(風和日麗)清清楚楚(模模糊糊)波濤起伏(風平浪靜)寒風呼嘯(暖風習習)留連忘返(歸心似箭)忐忑不安(心安理得)滔滔不絕(張口結舌)德高望重(聲名狼藉)奄奄一息(生氣勃勃)暗無天日(陽光普照)不甘落后(自甘墮落)焦躁不安(心平氣和)炯炯有神(黯然無光)漫不經(jīng)心(專心致志)目不轉(zhuǎn)睛(左顧右盼)興味盎然(興味索然)竊竊私語(口若懸河)無言以對(對答如流)

  六年級上冊語文復習重點(句子專項)

  縮句

  1、大家熱情地接待了遠方的客人。

  2、海邊的沙地里種著一望無際的碧綠的西瓜。

  3、童年的往事多得像天上的繁星。

  4、細密的草莖組成了茂盛的森林。

  5、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。

  6、一天,我心愛的金絲雀突然死了。

  7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。

  8、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。

  9、這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路于線。

  10、我的目光追隨著爬行的小蟲。

  11、這種懷念,在初到哥廷根的時候異常強烈。

  12、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

  13、活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。

  14、八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學的振動原理。

  15、紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。

  16、氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。

  17、從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。

  18、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光,顯得又虛弱又疲憊。

  19、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷

  20、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。

  21、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術珍品。

  22、伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫。

  23、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。

  24、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。

  25、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。

  26、一個蜘蛛慢慢地爬過來。新課標第 一 網(wǎng)

  27、晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。

  28、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。

  29、鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。

  30、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。

  31、呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。

  32、我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形。

  33、老松樹滲出厚厚的松脂,閃閃地發(fā)出金黃的光彩。

  34、人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。

  35、同學們渴望進步、愛讀好書的熱情,又一次深深地印在老作家的心上。

  改為他人轉(zhuǎn)述句

  1老師對我說:“萍萍身體不好,你要多關心她。”

  2楚王聽了,只好賠不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。”

  3晏子拱了拱手,說:“我最不中用,所以派到這兒來了。”

  4爸爸想了想,笑笑說:“也許,你的想法再美些。”

  5貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

  6藺相如說:“秦王若有誠意換璧,我就把璧交給他。”

  7他問小剛:“我的講義,你能抄下來嗎?”

  8他輕輕地說:“我買不起,先生,我的錢不夠。

  9一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國。”

  10小明高興地告訴媽媽:“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

  改為雙重否定句

  1楚王只好吩咐手下打開城門,迎接晏子。

  2我們得保證那東西完好無損。

  3飛向遙遠的地方,要和爸爸媽媽商量商量。

  4星期天,我們必須去看排球賽。

  5學校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難

  6紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。

  反問句改陳述句

  1在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?

  2看,海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?

  3人與山的關系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?

  4不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?

  5看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

  6哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人?

  7學習如登山,需要有踏實苦干和堅持不懈的精神,才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎?

  8這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀?

  陳述句改反問句

  1.這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。

  2.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪費這壺救命之水。

  3.沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。

  4.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。

  5.你用臟手隨便抓東西吃,肚子準會長蛔蟲。

  6.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開手術臺。

  7.北京獲得了2008年奧運會舉辦權,大家很高興。

  8.如果我們也能像水滴那樣,沒有什么事情做不成。

  9.斗爭的烈火是永遠撲滅不了的。

  10邱少云嚴格遵守紀律的革命精神,值得我們學習。

  11.如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土不會這樣濕。

  12.鄉(xiāng)村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來的。

  修改病句。(原則:不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。)

  1貫徹《小學生守則》以后,發(fā)生了顯著的變化。

  2我們沿著這條公路,不要一小時,就可到達縣城了。

  3我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。

  4這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。

  5老師的教育下,他明確了學習態(tài)度。

  6同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動,把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。

  7過去,我做作業(yè)馬虎潦草,很不認真,不經(jīng)常拖拉,不按時完成。

  8六一節(jié)那天,我踏著輕松的步伐,興奮的心情來到學校。

  9我們要端正學習的態(tài)度和目的。

  10錢小紅加入了少先隊員。

  11黑板的上方掛著“先進班集體”。

  12雖然天氣這么冷,所以她仍然堅持長跑。

  13春天來了,桃花、梨花、桂花都盛開了。

  14夏天果園里許多水果都成熟了,有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢!

  15《桃花心木》一文告訴了我們應該怎樣種樹。

  改為擬人句

  1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

  2、小草兒發(fā)芽了。

  3、百靈鳥在樹枝叫。X k b1.c o m

  4、太陽慢慢地從東邊升起來了。

  改成比喻句

  1、海浪激起的泡沫,美麗極了。

  2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。

  關聯(lián)詞

  用關聯(lián)詞語的句子,一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關系,正符合我們表達的需要。常見的幾種關系:

  1、并列關系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

  2、因果關系:因為……所以……;既然……就……;……因此;之所以……是因為……

  3、條件關系:只要……就……;只有……才……;無論……都……;不管……總……

  4、轉(zhuǎn)折關系:雖然……但是……;盡管……還是

  5、假設關系:如果……就……;即使……也……;要是……就……

  6、選擇關系:不是……就是……;是……還是……

  7、取舍關系:與其……不如……;寧可……也不……

  8、遞進關系;不但……而且……;不僅……還……

  用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來

  1、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

  2、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

  3、彭德懷殺死心愛的大黑騾子。不讓一個戰(zhàn)士掉隊。

  4、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

  5、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高

  6、學習的道路上會有很多困難。困難不能阻擋我們爭取進步的決心。

  7、媽媽看電視。  媽媽打毛衣。

  8、謝彬?qū)W習成績很好。 謝彬一點也不驕傲。

  9、這碗魚湯沒有加作料。  我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

  10狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。

  11、雷鋒不富裕。雷鋒把節(jié)省下來的錢支援災區(qū)人民。

  12、他經(jīng)常看課外書。他的閱讀寫作水平提高較快。
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