人教版初一政治上冊復(fù)習(xí)提綱
人教版初一政治上冊復(fù)習(xí)提綱
政治在初一的學(xué)習(xí)中內(nèi)容很多，你知道有哪些知識點需要復(fù)習(xí)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版初一政治上冊復(fù)習(xí)提綱，希望對你有幫助。
初一政治上冊復(fù)習(xí)提綱(第一課)
1. 升入中學(xué)后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?
(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。(2)在新的班級里，積極認識新同學(xué)、老師。 (3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。(4)與同學(xué)和睦相處，共同進步，創(chuàng)建一個團結(jié)友愛的新集體。
2. 進入新的環(huán)境，面對新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣對待友誼?(如何與新同學(xué)相處?)
(1)珍視新友誼，積極主動認識新同學(xué)(2)與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進步。
3. 你認為同學(xué)們要怎么做才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體呢?
(1)要有共同的目標，從而擁有團結(jié)奮斗的不懈動力;(2)各顯其能，發(fā)揮特長，奉獻集體;(3)團結(jié)協(xié)作，共同進步。(4)我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。
4. 辨析：班級的美麗在于學(xué)習(xí)成績，只有學(xué)習(xí)好在班級才有位置。這種觀點是錯誤的。(1)彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。(2)每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。(3)當(dāng)每個人把自己的智慧和熱情貢獻給班集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。
5. 怎樣與同學(xué)友好相處：以誠相待、 理解尊重、互相幫助、寬容諒解。
6. 你想擁有一個怎樣的班集體呢，談?wù)勀憷硐胫械陌嗉w?我想擁有一個優(yōu)秀的班集體。我理想中的班集體應(yīng)該是：(1)要有共同的目標;(2)每個同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長;(3)團結(jié)協(xié)作，共同進步。
初一政治上冊復(fù)習(xí)提綱(第二課)
1. 如何做學(xué)習(xí)的管理者： 掌握并正確運用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。②提高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時間。
2. 怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?
每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式.不同方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3.為什么說學(xué)習(xí)是個苦樂交織的過程?
(1)因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。(2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的。
4. 制訂學(xué)習(xí)計劃應(yīng)遵循的原則：要有彈性;適合自己;自我激勵
5. 面對新學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣去適應(yīng)呢?
一方面，要了解自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，適合自己的方式才是最好的方法;另一方面，要熟悉、接受新老師的教法，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。老師的教學(xué)方法也是多種多樣的，我們還要學(xué)會盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。
6. 學(xué)習(xí)既是權(quán)利，又是義務(wù)(受教育既是權(quán)利，又是義務(wù))。
7. 怎樣讓學(xué)習(xí)的快樂洋溢在我們心中?(為什么要探索世界的奧秘?)
(1)當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候;(2)當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時候;(3)當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中。
初一政治上冊復(fù)習(xí)提綱(第三課)
1.生命對于世界的意義?生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。
2. 人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里?
(1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，人類的生命最具有智慧。(2)人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
3. 如何發(fā)揮生命的獨特性?根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
4. 如何珍愛我們的生命(讓生命之花綻放) (1)永不放棄生的希望;(2)肯定生命，尊重生命;(3)延伸生命的價值。
5. 對待地球上的生命：要尊重生命、關(guān)愛生命。自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。
6. 為什么生命需要相互關(guān)愛?
?、偕穷B強的，也是脆弱的。②每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。
7. 我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命?①每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。世界上沒有十全十美的生命。③當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
8. 怎樣做才能實現(xiàn)自己最大的人生價值?(1)人的生命價值不在于生命的長短，而在于對社會的貢獻;(2)人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會作出應(yīng)有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。(3)我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
初一政治上冊復(fù)習(xí)提綱(第四課)
1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面(1)身體外型的變化。(2)身體內(nèi)部器官的完善。(3)性機能的成熟。
2. 為什么要處理好青春期的心理矛盾?
青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾是構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。
3. 怎樣處理好青春期的心理矛盾?(1)可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，(2)自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。
5.正確對待青春期對一些問題存在的認識和行為上的誤區(qū)：(1)追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。
6. 青春期的年齡段：一般指10～19歲
7. 如何做到成長不煩惱(青春樂陶陶)：⑴正確面對成長的煩惱：青春期心理充滿矛盾，這些心理矛盾是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。⑵學(xué)會調(diào)控青春期的心理矛盾：當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時候，除了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。
8. 男女同學(xué)之間正確交往有什么意義：男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。
9. 男女同學(xué)之間的正常交往要做到：彼此尊重是我們相互交往需要遵循的基本準則;端正態(tài)度，健康交往。
10. 正確理解長大的含義：真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。
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