粵教版九年級思想品德期末復(fù)習(xí)提綱
粵教版九年級思想品德期末復(fù)習(xí)提綱
在初三學(xué)習(xí)政治的過程中,我們應(yīng)該背誦一些重要的知識點(diǎn)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了粵教版九年級思想品德期末復(fù)習(xí)提綱，供大家參考。
粵教版九年級思想品德期末復(fù)習(xí)提綱
九年級第一單元《認(rèn)識國情 理解國策》基本觀點(diǎn)
1、當(dāng)代中國最基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段
2、我國的社會主義還處于初級階段，即不發(fā)達(dá)階段。這種不發(fā)達(dá)不是表現(xiàn)在一兩方面，而是表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活等各個方面。
3、社會主義初級階段從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年時間。
4、我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一最基本國情是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)，也是我們以后走上社會，參與國家建設(shè)必須面對的現(xiàn)實(shí)。
5、社會主義初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。這一矛盾將貫穿于我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面。
6、黨和國家把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力確定為社會主義初級階段的根本任務(wù)，用來解決社會主義初級階段的主要矛盾。
7、黨和國家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問題的根本標(biāo)準(zhǔn)是“三個有利于”。即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
8、黨在社會主義初級階段的基本路線的內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
9、黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內(nèi)容是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，簡言之，就是“一個中心，兩個基本點(diǎn)”。
10、我國當(dāng)前的工作中心是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
11、四項(xiàng)基本原則的基本內(nèi)容是堅(jiān)持社會主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
12、四項(xiàng)基本原則是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證，是我們國家的立國之本。
13、改革開放是強(qiáng)國之路，是符合“三個有利于”這個判斷標(biāo)準(zhǔn)的
14、改革的實(shí)質(zhì)是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。
15、改革的根本目的要在各方面都形成與社會主義初級階段基本國情相適應(yīng)的、充滿生機(jī)和活力的新體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
16、對外開放是改革和建設(shè)必不可少的條件。實(shí)行對外開放是我國長期的基本國策。
17、黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)，是建設(shè)中國特色社會主義的指路明燈。我們要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動搖。
18、公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。
19、公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)中占主體地位，是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)
20、國有經(jīng)濟(jì)控制著國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。
21、生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)，稱之為國有經(jīng)濟(jì)。
22、生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)，稱之為集體經(jīng)濟(jì)。
23、集體經(jīng)濟(jì)直接體現(xiàn)共同富裕的原則，是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。
24、非公有制經(jīng)濟(jì)包括個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)。
25、非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。
26、國家正在完善政策法規(guī)，毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
27、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。經(jīng)濟(jì)制度制度的依據(jù)是社會主義初級階段的基本國情。
28、我國的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存。這是由我國的基本經(jīng)濟(jì)制度決定的。
29、一國兩制是指在一個中國的前提下，國家主體堅(jiān)持社會主義制度，臺灣、香港、澳門保留原有的資本主義制度。
30、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的基本方針是“和平統(tǒng)一，一國兩制”。
31、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素
32、教育的功能：具有培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、傳承文化、服務(wù)社會。
33、教育的作用：是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ);也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ);
是開拓、帶動、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要動力;在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。
34、科教興國要把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。
35、科教興國要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。
36、科教興國關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新
37、我國是人口最多的國家。人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)，也是我國當(dāng)前的重要國情之一。
38、我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大，這是我國的資源狀況，也是我國當(dāng)前的重要國情之一。
39、從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。這是我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)，也是我國當(dāng)前的重要國情之一。
40、可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。它要求人與自然和諧共處，并自覺地?fù)?dān)負(fù)起對自然、對社會和子孫后代應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。
41、計(jì)劃生育具體要求：提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育。
42、計(jì)劃生育是我國目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑。
43、目前人口和計(jì)劃生育工作主要任務(wù)是穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)，積極應(yīng)對老齡人口、流動人口、就業(yè)人口增加帶來的問題，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的人口質(zhì)量。
44、環(huán)保的基本要求：讓人民喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)和生活。
45、環(huán)保應(yīng)做到預(yù)防為主，防治結(jié)合，先行解決危害群眾健康的突出問題
46、實(shí)行保護(hù)資源的基本國策堅(jiān)持節(jié)約和開發(fā)并舉，把節(jié)約放在首位，在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中保護(hù)，最大限度的發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益。
47、新中國成立后，我國各項(xiàng)事業(yè)取得了巨大成就，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會主義制度的優(yōu)越性得到了初步體現(xiàn)。
48、民主集中制的人民代表大會制度是一項(xiàng)符合中國實(shí)際、從根本上保證人民當(dāng)家作主的政治制度。
49、民主集中制的人民代表大會制度是體現(xiàn)我國社會主義國家性質(zhì)的政權(quán)組織形式，是我國的根本政治制度。
50、民族區(qū)域自治制度是在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。
基本問答
1.1 初級階段的社會主義
一、當(dāng)代中國最基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段
(一) 社會主義初級階段的含義是什么?P5第三段
答：社會主義初級階段包括兩層含義：一是我國已經(jīng)是社會主義社會;二是我國的社會主義還處于初級階段，即不發(fā)達(dá)階段。這種不發(fā)達(dá)不是表現(xiàn)在一兩方面，而是表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活等各個方面。
(二) 社會主義初級階段從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年時間。
(三) 為什么我國正處于并將長期處于社會主義初級階段?
答：1 我國生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡。
2 科技水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高
3 社會主義社會的具體制度還不夠完善
(四) 我們認(rèn)識這一最基本國情的意義是什么?
答：這一基本國情是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)，也是我們以后走上社會，參與國家建設(shè)必須面對的現(xiàn)實(shí)。
二、初級階段的主要矛盾和根本任務(wù)
(一) 社會主義初級階段的主要矛盾是什么?
答：社會主義初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。這一矛盾將貫穿于我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面。
(二) 如何解決這個主要矛盾?
答：為了解決這一矛盾，黨和國家把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力確定為社會主義初級階段的根本任務(wù)。
三、黨和國家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問題的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么?
答：是“三個有利于”。即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
四、黨在社會主義初級階段的基本路線
(一) 黨在社會主義初級階段的基本路線的內(nèi)容是什么?
答：主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
(二) 核心內(nèi)容是什么?
答： 核心內(nèi)容：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，簡言之，就是“一個中心，兩個基本點(diǎn)”。
(三) 我國當(dāng)前的工作中心是什么?為什么?
答：工作中心是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。因?yàn)榘l(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)展。只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，(1)才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度：(2)才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要;(3)才能推動社會的全面進(jìn)步
(四) 四項(xiàng)基本原則的基本內(nèi)容是什么?堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則有什么意義?(為什么要毫不動搖的堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?)
答：基本內(nèi)容是堅(jiān)持社會主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
意義：四項(xiàng)基本原則是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證，是我們國家的立國之本，必須毫不動搖的堅(jiān)持。
(五) 改革開放是強(qiáng)國之路
1、改革的實(shí)質(zhì)?根本目的?
答：改革的實(shí)質(zhì)是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的要在各方面都形成與社會主義初級階段基本國情相適應(yīng)的、充滿生機(jī)和活力的新體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
2、為什么要實(shí)行對外開放?
答：中國的發(fā)展離不開世界，對外開放是改革和建設(shè)必不可少的條件。實(shí)行對外開放是我國長期的基本國策。
3、結(jié)論：實(shí)踐證明，改革開放是強(qiáng)國之路，是符合“三個有利于”這個判斷標(biāo)準(zhǔn)的。
(六)為什么堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動搖?
答：黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，是全國各族人民根本利益&共同愿望的集中體現(xiàn)，是建設(shè)中國特色社會主義的指路明燈。我們要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動搖。
1.2 適合國情的政治經(jīng)濟(jì)制度
一、公有制經(jīng)濟(jì)
(一) 公有制經(jīng)濟(jì)包含的內(nèi)容?
答：公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。
(二) 公有制經(jīng)濟(jì)的地位如何?
答：公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)中占主體地位，主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，國有經(jīng)濟(jì)控制著國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。
(三) 公有制經(jīng)濟(jì)的作用如何?
答：公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國的國際地位，具有關(guān)鍵性作用。公有制也是實(shí)現(xiàn)人民共同富裕的保障。我們要毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。
二 、什么是國有經(jīng)濟(jì)?國有經(jīng)濟(jì)的地位和作用如何?
答：生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)，稱之為國有經(jīng)濟(jì)。
作用和地位：國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力，是國家引導(dǎo)、推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的主導(dǎo)力量。
三、什么是集體經(jīng)濟(jì)?集體經(jīng)濟(jì)的地位和作用如何?
答：生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)，稱之為集體經(jīng)濟(jì)。
作用和地位：集體經(jīng)濟(jì)直接體現(xiàn)共同富裕的原則，可以廣泛吸收社會資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共積累和國家稅收。它是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。
四、非公有制經(jīng)濟(jì)
(一) 非公有制經(jīng)濟(jì)包括的內(nèi)容?
答：包括個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)
(二)非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用?
答：是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動社會各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)力發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)具有重要作用。
(三)國家家如何對待非公有制經(jīng)濟(jì)?
答：國家正在完善政策法規(guī)，毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
五、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度
(一) 我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?制定的依據(jù)是什么?
答：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。經(jīng)濟(jì)制度制度的依據(jù)是社會主義初級階段的基本國情。
(二) 我國的分配制度是什么?
答：以按勞分配為主體、多種分配方式并存
六、在我國，人民怎樣實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主?
答：在我國，各級人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由代表組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)，并由它產(chǎn)生行政(政府)、審判(法院)、檢察(檢察院)等國家機(jī)關(guān)，分別行使管理國家和社會事務(wù)的各項(xiàng)權(quán)力。
七、民族區(qū)域自治制度
(一)民族區(qū)域自治制度的含義是什么?
答：在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。
(二)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的意義?
保障了各少數(shù)民族人民管理自已內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利，是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)。
八、一國兩制
(一) 一國兩制的含義
答：指在一個中國的前提下，國家主體堅(jiān)持社會主義制度，臺灣、香港、澳門保留原有的資本主義制度。
(二) 港澳回歸的意義是什么?
答：港澳回歸后保持著繁榮穩(wěn)定，證明“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“和平統(tǒng)一，一國兩制”的基本方針，以最大的誠意，盡最大的努力爭取海峽兩岸的和平統(tǒng)一。
(三) 為什么說臺灣回歸是民心所向，眾望所歸?
答：臺灣回歸，祖國統(tǒng)一能帶來社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮，能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。任何有關(guān)“兩個中國”、“一中一臺”或“臺灣獨(dú)立”的主張，都是違背中華民族利益和中國人民意愿的，是絕不允許的。
1.3振興國家的戰(zhàn)略和國策
一、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容?堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的目的?
答：基本內(nèi)容是以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀 。目的是指引我國經(jīng)濟(jì)和社會沿著更加合理、更加科學(xué)的方向發(fā)展。
二、現(xiàn)代科技的重要性
1、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素
2、互聯(lián)網(wǎng)把網(wǎng)絡(luò)與電視結(jié)合起來創(chuàng)造出“虛擬世界”，使高新技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)，極大地發(fā)展了社會生產(chǎn)力
3、結(jié)論：科技是第一生產(chǎn)力，是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。
三、我國科技發(fā)展現(xiàn)狀如何?應(yīng)怎樣面對現(xiàn)狀?
答： 現(xiàn)狀：近二十年來，我國的科技事業(yè)雖然取得了很大的發(fā)展，科技實(shí)力得到了較大幅度的提高，特別在基因測序、載人航天等方面碩果累累，但同發(fā)達(dá)國家相比仍有很大的差距。
如何面對：只有加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的步伐，才能迅速提高生產(chǎn)力水平，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，提高我國在國際上的地位。
四、教育的重要性?
答：1、教育的功能：具有培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、傳承文化、服務(wù)社會等多方面的功能。
2、教育的作用：
A、是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ);
B、同時也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ);
C、是開拓、帶動、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要動力;
D、在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。
五、我國的教育發(fā)展現(xiàn)狀?
答：改革開放以來特別是近幾年來，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。但我國的教育與發(fā)達(dá)國家相比差距明顯，全民族科學(xué)文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對不足，人力資源處于劣勢地位。發(fā)展我國的教育事業(yè)仍然任重道遠(yuǎn)。
六、科教興國是我國的發(fā)展戰(zhàn)略之一。
(一)科教興國的含義?
答：就是通過科技和教育來振興國家
(二)科教興國的要求?(怎樣科教興國?)
答：1、要把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。
2、要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。
3、關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
(三)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么?為什么?
答：關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。原因是只有大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔?qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力。
七、在建設(shè)創(chuàng)新型社會的進(jìn)程中，中學(xué)生該做些什么?
答：1、我們中學(xué)生要明確社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加科技創(chuàng)新如小發(fā)明、小制作等社會實(shí)踐活動。
3、要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，養(yǎng)成勤動腦的好習(xí)慣。
4、要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出自己的貢獻(xiàn)。
八、我國當(dāng)前人口、資源、環(huán)境的國情是什么?
答：國情之一：我國是人口最多的國家。人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。
國情之二：我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大，這是我國
的資源狀況。
國情之三：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。這是我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)。
九、我們應(yīng)如何面對人口、資源、環(huán)境的國情?
答：1、必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。
2、可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。
3、實(shí)行計(jì)劃生育，保護(hù)環(huán)境和保護(hù)資源的基本國策。正確處理好經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。
4、我們中學(xué)生應(yīng)不斷提高人口意識、資源意識和環(huán)境憂患意識，樹立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。
十、如何實(shí)行計(jì)劃生育基本國策?
答：1、 具體要求：提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育。
2、 目的：控制人口增長，提高人口質(zhì)量
3、 計(jì)劃生育是我國目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑。
4、 目前人口和計(jì)劃生育工作主要任務(wù)是穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)，積極應(yīng)對老齡人口、流動人口、就業(yè)人口增加帶來的問題，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的人口質(zhì)量。
十一、如何實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策?
答：1、環(huán)保的基本要求：讓人民喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)和
2、應(yīng)做到預(yù)防為主，防治結(jié)合
3、先行解決危害群眾健康的突出問題
十二 、如何實(shí)行保護(hù)資源的基本國策?
答：1、堅(jiān)持節(jié)約和開發(fā)并舉
2、把節(jié)約放在首位
3、在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中保護(hù)
4、最大限度的發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益。
第二單元《全面建設(shè) 實(shí)現(xiàn)小康》復(fù)習(xí)提綱
基本觀點(diǎn)
1、1978年，黨的十一屆三中全會召開，吹響了改革開放的號角。
2、1992年，黨召開十四大，提出了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。
3、21世紀(jì)初，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的大體架構(gòu)已經(jīng)確立，我國已進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)國家行列。
4、社會主義市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，市場的作用發(fā)揮得越充分，經(jīng)濟(jì)就越有生機(jī)和活力，經(jīng)濟(jì)增長和人民生活水平提高的幅度也就越大。
5、“四個尊重”指尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造
6、“四個尊重”的核心是尊重勞動。
7、勞動是人類生存和發(fā)展所需要的財(cái)富的源泉，也是產(chǎn)生和積累知識、發(fā)現(xiàn)和孕育人才、凝聚和提供創(chuàng)造力的源泉
8、人才是知識的創(chuàng)作者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富最重要的資源。
9、人類社會之所以能夠不斷發(fā)展，其內(nèi)驅(qū)力就是創(chuàng)造。
10、全面小康社會”的“全面”的含義是集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民更加殷實(shí)。
11、“全面小康社會” 其中最為關(guān)鍵的目標(biāo)是，力爭2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。
12、我國目前的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的。
13、全面建設(shè)小康社會最根本是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
14、社會主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。
15、共同富裕并不是同時富裕，只有允許和鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富幫帶后富，才能逐漸實(shí)現(xiàn)共同富裕。
16、社會主義政治文明的本質(zhì)特征是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者的有機(jī)統(tǒng)一。
17、中國共產(chǎn)黨的地位：是我國的執(zhí)政黨。
18、中國共產(chǎn)黨作為我國的執(zhí)政黨，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。
19、“三個代表”重要思想的內(nèi)容是始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
20、人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
21、依法治國的主體是人民群眾。
22、依法治國的“治”是指依法管理國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)和社會事務(wù)，包括依法懲處各種犯罪行為，也包括維護(hù)每個公民的法律權(quán)利。
23、依法治國的“法”指的是我國社會主義的法律，其中最重要的是憲法。
24、依法治國的關(guān)鍵是依憲治國。
25、依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究
26、依法治國的意義：是社會文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。
27、政府及其公職人員的工作宗旨和行為準(zhǔn)則是對人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)。
28、發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
29、先進(jìn)文化的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：文化是否先進(jìn)，在于是否反映和適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否代表和維護(hù)最廣大人民的根本利益。
30、當(dāng)代中國先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
31、堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)地位關(guān)系到我國文化事業(yè)的性質(zhì)和方向;是中國特色社會主義文化建設(shè)的根本要求;也是繁榮社會主義文化的根本保證。
32、社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)。這兩個方面相互聯(lián)系、相互滲透，不可分割。
33、思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
34、“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是公民基本道德規(guī)范。
35、教育科學(xué)文化事業(yè)的內(nèi)容一是教育和科學(xué);二是文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。
36、教育科學(xué)文化事業(yè)的地位：是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
37、教育科學(xué)文化事業(yè)的作用：為提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。
38、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)(發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的根本任務(wù))是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
39、正確對待中外文化的態(tài)度：要堅(jiān)持“古為今用、洋為中用”的方針，把批判與繼承有機(jī)結(jié)合起來。
40、在對待外國文化時，我們應(yīng)堅(jiān)持“以我為主、為我所用”的原則。
41、中國特色社會主義文化的特點(diǎn)是民族性、時代感。
42、文化已經(jīng)成為綜合國力的重要組成部分。
43、大力發(fā)展社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)之一。
44、用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè)，這是中國特色社會主義文化建設(shè)的根本要求，也是繁榮社會主義文化的根本保證。
45、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會主義精神文明。
2.1逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕
一、關(guān)于發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的三個重要時間
答：1、1978年，黨的十一屆三中全會召開，吹響了改革開放的號角。
2、1992年，黨召開十四大，提出了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。
3、21世紀(jì)初，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的大體架構(gòu)已經(jīng)確立，我國已進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)國家行列。
二、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的意義? P35第四段
答：實(shí)踐證明，社會主義市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，市場的作用發(fā)揮得越充分，經(jīng)濟(jì)就越有生機(jī)和活力，經(jīng)濟(jì)增長和人民生活水平提高的幅度也就越大。
三、“四個尊重”
(一) 什么是“四個尊重”?P35倒數(shù)第二段
答：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造
(二) “四個尊重”的核心是什么?為什么? P35 最后一段
答：核心是尊重勞動。因?yàn)閯趧邮侨祟惿婧桶l(fā)展所需要的財(cái)富的源泉，也是產(chǎn)生和積累知識、發(fā)現(xiàn)和孕育人才、凝聚和提供創(chuàng)造力的源泉。
(三) 勞動、知識、人才、創(chuàng)造之間的關(guān)系如何?
答：勞動與知識、人才、創(chuàng)造相互聯(lián)系相互作用，推動著社會不斷進(jìn)步。
(1) 勞動是人類生存和發(fā)展所需要的財(cái)富的源泉，也是產(chǎn)生和積累知識、發(fā)現(xiàn)和孕育人才、凝聚和提供創(chuàng)造力的源泉。
(2) 知識是創(chuàng)造財(cái)富的重要資源。
(3) 人才是知識的創(chuàng)作者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富最重要的資源。
(4) 創(chuàng)造的結(jié)果是產(chǎn)生新知識和新事物，人類社會之所以能夠不斷發(fā)展，其內(nèi)驅(qū)力就是創(chuàng)造。
(四) 全面貫徹尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造的方針具有什么重要意義?
答：貫徹“四個尊重”方針，在全社會形成一種尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的風(fēng)尚，讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流，人民的生活才會越來越富裕，國家才會越來越強(qiáng)盛，中國特色社會主義才會保持旺盛生機(jī)和持久活力。
(五) 作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該怎么做才能夠真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義勞動者?
答：我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)勞動能力和勞動水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
四、“全面建設(shè)小康社會”
(一) “全面小康社會”的“全面”的含義是什么?(或如何理解“全面小康社會”? )(或我國全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么?)
答：集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民更加殷實(shí)。其中最為關(guān)鍵的目標(biāo)是，力爭2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。
(二) 談?wù)勀銓ξ覈壳斑_(dá)到的小康的認(rèn)識?
答：我國目前的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的，經(jīng)濟(jì)文化還比較落后，地區(qū)之間，城鄉(xiāng)之間還有較大的差距。鞏固和提高目前的小康水平，還需要長時間的艱苦奮斗。
(三) 全面建設(shè)小康社會最根本是什么?為什么?
答：最根本是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。因?yàn)榘l(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)展。只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，
(1) 才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度：
(2) 才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要;
(3) 才能推動社會的全面進(jìn)步
五、如何理解共同富裕?(如何理解“同富不同路“)(為什么共同富裕不等同與同時富裕?)
答：社會主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。共同富裕并不是同時富裕，只有允許和鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富幫帶后富，才能逐漸實(shí)現(xiàn)共同富裕。
2.2建設(shè)獨(dú)具特色的民主政治
一、社會主義政治文明的本質(zhì)特征是什么?
答：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者的有機(jī)統(tǒng)一。
二、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
(一)中國共產(chǎn)黨的地位、性質(zhì)各是什么?
答：地位：中國共產(chǎn)黨作為我國的執(zhí)政黨，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。
性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。
(二)“三個代表”重要思想的內(nèi)容是什么?
答：中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
(三)體現(xiàn)“三個代表”重要思想的具體例子有哪些?
答：實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、實(shí)施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，解決下崗工人再就業(yè)，實(shí)施“五個一”工程等等。
(四)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)體現(xiàn)教材的哪些觀點(diǎn)?
答：1、體現(xiàn)黨是全心全意為人民服務(wù)的。
2、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是人民民主和依法治國，沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)的根本保證。
3、體現(xiàn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益。
4、中國共產(chǎn)黨作為我國的執(zhí)政黨，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。
5、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。
三、人民當(dāng)家作主
(一)公民參加聽政會說明公民行使什么權(quán)利?
答：行使批評建議權(quán)或監(jiān)督權(quán)
(二)除聽政會外，我們還可以通過哪些途徑來行使批評建議權(quán)或監(jiān)督權(quán)?
答：1、向人大代表反映情況 2、通過新聞媒體公開發(fā)表意見;
3、給有關(guān)國家機(jī)關(guān)寫信、打電話、發(fā)電子郵件，以及當(dāng)面反映意見。
(三)應(yīng)怎樣看待公民積極主動參與立法聽政會?
答：1、人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;
2、公民積極主動參與立法聽政會，是具有主人翁責(zé)任感和民主權(quán)利意識的表現(xiàn)，是以實(shí)際行動為我國政治文明建設(shè)作貢獻(xiàn);
3、表明公民參政議政意識不斷提高;
4、有利于立法的科學(xué)化、民主化，有利于推進(jìn)依法治國進(jìn)程，使我國法律更好地體現(xiàn)廣大人民群眾的意志和利益。
四、依法治國
(一)依法治國的含義和主體是什么?
答：含義：廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化。
主體：人民群眾
(二)依法治國的“治”和“法”各指什么?
答：“治”：指依法管理國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)和社會事務(wù)，包括依法懲處各種犯罪行為，也包括維護(hù)每個公民的法律權(quán)利。
“法”：就是我國社會主義的法律，其中最重要的是憲法。
(三)依法治國的基本要求是什么?
答：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究
(四)依法治國的意義及公民該怎么做?
答：意義：依法治國是社會文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。
怎么做：我們每一個公民都要學(xué)會依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，依法維護(hù)國家利益，把依法治國落到實(shí)處。
五、政府依法行政
(一)、我國政府的性質(zhì)是什么?
答：我國的政府是人民意志的執(zhí)行者，政府是為人民辦事的機(jī)構(gòu)
(二)、政府及其公職人員的工作宗旨和行為準(zhǔn)則是什么?
答：對人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)。
(三)、政府依法行政的意義是什么?
答：政府依法行政，按照憲法和法律的規(guī)定管理社會事務(wù)，行使職權(quán)，才能成為行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的政府，才能切實(shí)維護(hù)公民的合法權(quán)益。
2.3 大力發(fā)展先進(jìn)文化
一 、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
(一)先進(jìn)文化的含義(含義在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化指什么?)
答：發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
(二)先進(jìn)文化的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么?
答：文化是否先進(jìn)，在于是否反映和適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否代表和維護(hù)最廣大人民的根本利益。
(三)當(dāng)代中國先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想是什么?
答：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想
(四)堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)地位的重要意義?
答：關(guān)系到我國文化事業(yè)的性質(zhì)和方向;是中國特色社會主義文化建設(shè)的根本要求;也是繁榮社會主義文化的根本保證。
二、社會主義精神文明建設(shè)
(一)內(nèi)容(什么是社會主義精神文明建設(shè)?)
答：包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)
(二)思想道德建設(shè)在社會主義精神文明建設(shè)中的地位和作用
答：思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的重內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
(三)如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)?
答(1)牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀;
(2)建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系;
(3)大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。
(四)教育科學(xué)文化事業(yè)的內(nèi)容、地位和作用
答：內(nèi)容：一是教育和科學(xué);二是文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。
地位：是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
作用：為提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。
(五)社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)(發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的根本任務(wù))
答：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
(六)青少年如何積極參與社會主義精神文明建設(shè)?
答：(1)積極參加以思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè);
(2)樹立以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥的觀念;
(3)努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使自己成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
三、繼承和吸納一切優(yōu)秀文化成果
(一)正確對待中外文化的態(tài)度?
答：要堅(jiān)持“古為今用、洋為中用”的方針，把批判與繼承有機(jī)結(jié)合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。
(二)在對待外國文化時，我們應(yīng)堅(jiān)持什么原則?
答：堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，把它熔鑄于中國特色社會主義文化之中。
(三)中國特色社會主義文化的特點(diǎn)。
答：民族性、時代感
(四)如何正確對待傳統(tǒng)文化?
答：(1)要堅(jiān)持“古為今用、洋為中用”的方針，把批判與繼承有機(jī)結(jié)合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。
(2)建設(shè)中國特色社會主義文化要繼承中華民族歷史上一切優(yōu)秀的思想道德和文化成果，并結(jié)合時代的特點(diǎn)加以發(fā)展，推陳出新，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出時代的光彩。
四、自覺抵制腐朽文化的影響
(一)例舉西方國家有益于人類進(jìn)步的思想。
答：珍愛生命、尊重人權(quán)、民主自由、平等博愛、公平正義等。
(二)例舉中外文化糟粕?
答：西方國家：個人主義、拜金主義、享樂主義、性自由、性解放。
中國傳統(tǒng)文化：封建專制、封建迷信、男尊女卑、權(quán)力崇拜、等級觀念。
(三)如何建設(shè)有中國特色社會主義文化?
答：(1)把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)地位。
(2)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，落實(shí)發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的根本任務(wù)。
(3)繼承和吸納一切優(yōu)秀文化成果，堅(jiān)持“古為今用、洋為今用”的方針。
(4)我們要自覺抵制腐朽文化的影響，善于辨別和抵制各種消極文化。
(5)青少年應(yīng)怎樣積極參加精神文明建設(shè)?P55第四段
第三單元 振興中華 笑迎挑戰(zhàn) 讀書提綱
第一部分 基本觀點(diǎn)
1、影響和決定人類生存和發(fā)展的根本問題是和平與發(fā)展問題。
2、和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題
3、發(fā)展問題指世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。
4、和平與發(fā)展是相輔相成的。世界和平是促成各國共同發(fā)展的前提條件。各國的共同發(fā) 展是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。
5、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義仍是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。
6、當(dāng)前，世界和平與發(fā)展兩大問題至今一個都沒有解決。
7、導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化的根本原因是社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。
8、經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍。
9、經(jīng)濟(jì)全球化的主要體現(xiàn)是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、金融全球化、投資全球化、區(qū)域 性經(jīng)濟(jì)合作日益加強(qiáng)。
10、中國是世界上最大的發(fā)展中國家，是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一。
11、中國是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。
12、中國是推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。
13、中國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，這一政策的宗旨是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā) 展。
14、中國和平、合作、負(fù)責(zé)任的形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)。
15、本世紀(jì)頭20年，是國際格局相對穩(wěn)定的“緩和期”，是世界經(jīng)濟(jì)增長的“黃金期”，是世界科技迅猛發(fā)展的“創(chuàng)新期”。
16國際競爭主要表現(xiàn)為原料的爭奪、市場的份額、科技的創(chuàng)新、文化的較量、人才的培養(yǎng)和爭奪。
17、 國際競爭實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
18、 國際競爭歸根到底是人才的競爭。
19、 我國新型的民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助。
20、 我國處理民族關(guān)系的原則是民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。
21、 民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證。
22、 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。
23、 “三個尊重”即：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。
24、 我國民族精神是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
25、 民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量，是民族的靈魂，是我們寶貴的精神財(cái)富。
26、 在弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神的同時，需要弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
27、 民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源，時代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。
28、 時代精神是以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界。
第二部分 基本問題
3.1 和平與發(fā)展的時代
一、 和平問題 P66
(一) 什么是和平問題?
答：指維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。
(二) 和平環(huán)境對人民的意義?
答：和平是人類永恒的追求，和平的環(huán)境能讓人民安居樂業(yè)，國家和睦相處，社會安定祥和，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。
(三)影響世界和平的因素有哪些?
答：1、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，導(dǎo)致局部戰(zhàn)爭此起彼伏。
2、國際恐怖主義危害著人們的安寧生活。
3、貧困、環(huán)境惡化、毒品等問題給人民生活帶來的影響日益擴(kuò)大。
二 、發(fā)展問題P66-67
(一) 什么是發(fā)展問題?
答：指世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。
(二) 影響發(fā)展的因素有哪些?
答：1、不公正不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序沒有根本改變。
2、落后、貧困、債務(wù)的陰影仍困擾著許多發(fā)展中國家，國家間的貧富懸殊依然嚴(yán)重。
三、 和平與發(fā)展的關(guān)系?P67
答：1、和平與發(fā)展是相輔相成的。
2、世界和平是促成各國共同發(fā)展的前提條件。
3、各國的共同發(fā)展是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。
四、 維護(hù)世界的和平，促進(jìn)世界的發(fā)展
(一) 我國為什么要“維護(hù)世界和地區(qū)的安全穩(wěn)定，促進(jìn)各國共同發(fā)展繁榮”?(或問我國為什么要選擇堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展的道路?)
答：1、和平與發(fā)展已成為不可阻擋的歷史潮流，和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界發(fā)展，是各國人民的共同愿望。
2、當(dāng)前，世界和平與發(fā)展兩大問題至今一個都沒有解決。
霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義仍是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。不公正不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序沒有根本改變，落后、貧困、債務(wù)的陰影仍困擾著許多發(fā)展中國家，國家間的貧富懸殊依然嚴(yán)重。(此部分可設(shè)問為什么世界和平與發(fā)展兩大問題至今一個都沒有解決?或?yàn)槭裁凑f世界沒有進(jìn)入和平局面穩(wěn)定，各國共同富裕的時代?)
3、為了世界和平與發(fā)展，必須積極倡導(dǎo)建立公平合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。中國是世界上最大的發(fā)展中國家，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，是我國義不容辭的責(zé)任，也是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
(二) 為了“維護(hù)世界和地區(qū)的安全穩(wěn)定，促進(jìn)各國共同發(fā)展繁榮”，國家應(yīng)當(dāng)怎樣做?
答：1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)我國的綜合國力。
2、反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，促進(jìn)建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。
3、繼續(xù)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，維護(hù)我國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。
4、在平等互利的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大對外開放，積極開展和周邊國家的睦鄰友好合作關(guān)系。
(此題為開放性，符合題意即可)
(三) 為了“維護(hù)世界和地區(qū)的安全穩(wěn)定，促進(jìn)各國共同發(fā)展繁榮”，青少年應(yīng)怎么做?P68
答：應(yīng)關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)各國共同發(fā)展而努力。
五、 經(jīng)濟(jì)全球化
(一) 經(jīng)濟(jì)全球化的含義?
答：隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，世界各國、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透。世紀(jì)經(jīng)濟(jì)越來越成為一個不可分割的有機(jī)整體。
(二) 導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化的根本原因是什么?
答：根本原因：社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。
(三) 經(jīng)濟(jì)全球化的主要體現(xiàn)是什么?
答：生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、金融全球化、投資全球化、區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作日益加強(qiáng)。
(四) 經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊?(或問為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍?或問為什么說經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢在曲折中向前發(fā)展?)
答：1、經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍。
2、(利)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來了有利條件，它使世界各國的聯(lián)系更為密切，有助于世界各國經(jīng)濟(jì)、科技、文化的交往，有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和應(yīng)用，有助于發(fā)展中國家抓住機(jī)遇發(fā)展自己。
3、(弊)4經(jīng)濟(jì)全球化是一個復(fù)雜的過程，在這個過程中，國家間既有合作又有矛盾，富國與貧國的差距正在進(jìn)一步擴(kuò)大。
(五) 在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的今天，我們應(yīng)如何應(yīng)對?
答：國家1、堅(jiān)持對外開放的基本國策，加強(qiáng)與世界各國經(jīng)濟(jì)、文化、科技的交流與合作，吸收和借鑒人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果。
2、要樹立全球意識，具有世界眼光，抓住機(jī)遇，實(shí)施“引進(jìn)來”“走出去”的戰(zhàn)略，以積極的姿態(tài)加入全球化進(jìn)程。
青少年3、應(yīng)關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)各國共同發(fā)展而努力
3.2 世界舞臺上的中國
一、 中國在國際社會中的地位?
答：中國是社會主義國家，是世界上最大的發(fā)展中國家，是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一。
二、 中國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用是什么?
答：1 中國是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。中國以自己的實(shí)際行動在維護(hù)世界和平、反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、解決地區(qū)爭端、緩解地區(qū)緊張趨勢等方面發(fā)揮了重要的作用。
2 中國是推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。中國不但創(chuàng)造了自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡，而且積極推進(jìn)與其他國家的互利合作，發(fā)展同世界各國的貿(mào)易往來、技術(shù)合作和文化交流，促進(jìn)了世界的共同繁榮和發(fā)展。
三、 中國在共同建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界中作出了哪些巨大貢獻(xiàn)?
答：詳見P75最后一段-P76第一段
四、 機(jī)遇和挑戰(zhàn)
(一) 進(jìn)入新世紀(jì)，中國面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?
答：1 機(jī)遇 詳見課本P76第三段
2 挑戰(zhàn) 詳見課本P76第四段
(二) 面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對?(提合理化建議)
答：國家怎么做：1、抓住機(jī)遇，制定及時有效的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
2、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力;
3、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)，把教育在放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;
4、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，與時俱進(jìn)，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力;
5、堅(jiān)持對外開放的基本國策，吸收和利用世界各國所創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果來發(fā)展社會主義;
青少年怎么做：青少年學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)清自己承擔(dān)的歷史使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身創(chuàng)新能力，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要和“入世”的時代要求，成為社會有用之才。
五、 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
(一) 為什么我國要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?
答：1、人才是知識的創(chuàng)作者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富的最重要的資源。只有尊重人才、關(guān)心人才，才能開創(chuàng)人才輩出、人盡其才、才盡其用的新局面。(課本P36第三段)
2、國際競爭歸根到底是人才的競爭。在高科技迅猛發(fā)展的今天，誰擁有了高素質(zhì)的人才，誰就擁有了對未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動權(quán)，就擁有了競爭力。(課本P77)
(二) 青少年應(yīng)怎么做?
答：青少年學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)清自己承擔(dān)的歷史使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高自身創(chuàng)新能力，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要和“入世”的時代要求，成為社會有用之才。
六、 如何理解“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”?
1、當(dāng)今國際競爭日趨激烈，其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，歸根到底是人才的競爭。
2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素?？梢?，經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠科技，科技發(fā)展靠人才，人才靠教育培養(yǎng)。
3、現(xiàn)階段，我國在激烈的國際競爭中要贏得一席之地，只有實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，提高全民族的文化素質(zhì)，才能發(fā)展科技，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，順利實(shí)現(xiàn)我國的戰(zhàn)略目標(biāo)。
3.3民族精神代代相傳
一、共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花
1、我國新型民族關(guān)系：
平等、團(tuán)結(jié)、互助
2、我國處理民族關(guān)系的基本原則：
民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮
3、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有何重要意義?(為什么要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)?)
(1)民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證。我國歷史表明：什么時候民族關(guān)系和睦，政治就會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)就會獲得發(fā)展;什么時候民族關(guān)系惡化，國家的統(tǒng)一就會受威脅，濟(jì)就會受到破壞。
(2)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。
4、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，是每個公民的神圣職責(zé)，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。做為新時代的中學(xué)生，我們?nèi)绾温男忻褡鍒F(tuán)結(jié)的義務(wù)?
我們中學(xué)生要熱愛祖國大家庭，維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)，就要做到“三個尊重”即：(1)尊重各民族的宗教信仰;(2)尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣;(3)尊重各民族的語言文字。
另外，在日常生活中，我們要平等地對待身邊的少數(shù)民族同胞，反對歧視和不友好的態(tài)度、行為，真誠地關(guān)心和幫助他們，把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)落在實(shí)處。
二、民族精神生生不息
1、中華民族的民族精神是什么?
以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
2、中華民族的民族精神是怎樣形成的?
中華民族的民族精神是在我國五千多年的歷史長河中，在改造生存環(huán)境、抵御外來侵略、爭取民族獨(dú)立、推翻反動統(tǒng)治和建設(shè)祖國的奮斗中逐步形成的。
3、民族精神對我們中華民族的發(fā)展有什么積極作用?
(1)中華民族精神博大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量。
(2)民族精神是我國民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
(2)民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財(cái)富。
4、隨著時代的發(fā)展變化，民族精神不斷豐富和發(fā)展。(不同時代，民族精神有不同的表現(xiàn))
舉例說明：
(1)革命戰(zhàn)爭時代：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神
(2)社會主義建設(shè)時期：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗擊非典精神、
奧運(yùn)精神、載人航天精神
三、弘揚(yáng)和培育民族精神
1、為什么現(xiàn)在我們特別強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)和培育民族精神?
(1)民族精神的弘揚(yáng)和培育關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基,關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。
(2)增強(qiáng)綜合國力，提高國際競爭力亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。
(3)全面建設(shè)小康社會亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。
(4)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。
2、怎樣才能更好地弘揚(yáng)和培育民族精神?(四個需要)
(1)需要發(fā)揮毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的核心作用;
(2)需要充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，汲取中華傳統(tǒng)文化中的精華;
(3)需要博采各民族之長，汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化的營養(yǎng);
(4)需要堅(jiān)持不懈地在全體民眾中開展民族精神的教育。
3、什么是時代精神?
以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界。
4、時代精神是怎樣形成的?
進(jìn)入改革開放新時期，中國人民在深化改革擴(kuò)大開放的歷史進(jìn)程中逐步形成的。
5、時代精神與民族精神有何關(guān)系?
(1)民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源;
(2)時代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。
6、新時期，我們應(yīng)如何弘揚(yáng)民族精神和時代精神?
(1)需要發(fā)揮毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的核心作用;
(2)需要充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，汲取中華傳統(tǒng)文化中的精華;
(3)需要博采各民族之長，汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化的營養(yǎng);
(4)需要堅(jiān)持不懈地在全體民眾中開展民族精神的教育。
(5)我們必須通過多種途徑和形式，在全社會大力提倡民族精神和時代精神，使之成為全國各族人民奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神動力。
三、活動探究題
一、 材料：洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。十多年來，他一邊勤工儉學(xué)，一邊照顧患病的父親和撿來的小妹妹。他被評為“2005年感動中國十大人物”，在頒獎典禮上，他動情地說：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。”
1、你認(rèn)為洪戰(zhàn)輝的品德體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)容?
答：勤勞勇敢、自強(qiáng)不息
2、學(xué)校準(zhǔn)備開展“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，弘揚(yáng)民族精神”系列教育活動，你認(rèn)為開展此活動有何意義?請你設(shè)計(jì)一個活動形式，要求形式實(shí)用有創(chuàng)意。
答：(1)意義：使青少年加深對民族精神的認(rèn)識，繼承優(yōu)秀的民族精神，增強(qiáng)弘揚(yáng)民族精神的自覺性，有利于推進(jìn)社會主義精神文明、物質(zhì)文明和政治文明建設(shè)，增強(qiáng)我國的綜合國力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
(2)形式如：“感動校園十佳學(xué)生”評選活動、辯論賽、板報(bào)展示等。
3、聯(lián)系洪戰(zhàn)輝的事跡，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活，談?wù)勀阍撛鯓幼?
答：此題只要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活兩個方面進(jìn)行闡述。如我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自信，遇到挫折不氣餒，樂觀開朗;在生活上勤儉節(jié)約等。
二、材料：李長春指出：要深入開展向從飛同志學(xué)習(xí)的活動，大力弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，積極營造良好社會風(fēng)尚，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供有力的道德支撐。
1、我們開展向從飛同志學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了公民道德基本規(guī)范的什么要求?
答：“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”
2、為什么要向從飛同志學(xué)習(xí)?
答：(1)有助于培養(yǎng)公民良好的思想道德品質(zhì)，形成良好的社會道德風(fēng)尚
(2)有助于發(fā)展先進(jìn)文化，推進(jìn)精神文明的發(fā)展
(3)有助于在全社會樹立正確的榮辱觀，形成正確的世界觀和人生觀
(4)有助于弘揚(yáng)和培育民族精神，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會
3 我們可從從飛身上學(xué)到哪些可貴的品質(zhì)?
答：(1)學(xué)習(xí)他不圖名利，樂于助人、無私奉獻(xiàn)的高尚道德情操;
(2)學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格。
(3)學(xué)習(xí)他克服困難不低頭、面對挫折不放棄的奮斗精神。
(4)學(xué)習(xí)他樂觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品質(zhì)。
4 (1)某校開展向從飛同志學(xué)習(xí)的系列活動，請你設(shè)計(jì)一個主題班會的主題和活動步驟。
主題：如從飛精神永存
活動步驟：A 播放從飛演唱的歌，主題班會開始
B 組織同學(xué)觀看從飛先進(jìn)事跡的相關(guān)圖文、影像資料
C 自由發(fā)言，補(bǔ)充自己所知道的從飛的事跡，并發(fā)表自己的看法
D 請老師說一說我們應(yīng)如何將從飛精神發(fā)揚(yáng)廣大。
第四單元 立志成才 報(bào)效祖國 讀書提綱
一、 基本觀點(diǎn)
1、 個人的前途與祖國命運(yùn)息息相關(guān)。
2、當(dāng)一個人能正確認(rèn)識個人與國家的關(guān)系時，他就會時刻關(guān)心國家的發(fā)展和安危。這
是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺的愛國情感，也是公民應(yīng)具備的高尚品質(zhì)。
3、 將個人的抱負(fù)同時代和國家的發(fā)展結(jié)合起來，才能使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)
4、 熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌是當(dāng)代中國青少年精神世界的主流。
5、 中學(xué)生立志報(bào)效祖國，落實(shí)到行動上，最重要的是努力學(xué)習(xí)，全面而有個性地發(fā)展。
6、人生的奮斗目標(biāo)、對未來的向往和追求，我們稱之為理想。
7、崇高的理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量，是照耀人們前進(jìn)的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。每個人都應(yīng)該有自己的理想，更應(yīng)該有崇高的理想。
8、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們的最高理想
9、共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家
10、共同理想集中表達(dá)了我國各族人民的共同奮斗目標(biāo)，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的強(qiáng)大精神動力。
11、時代賦予我們的崇高使命是為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗
12、艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉
13、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。
14、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，今天，我們提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路，
15、考試是對學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段
16、人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的最重要的資源. (課本P113)
17、理智面對學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而變壓力為動力，可以幫助我們更好的成長
18、考試是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一;
19、克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。
20、由于我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平不高，高中教育和高等教育還不是很發(fā)達(dá)，將有一部分初中畢業(yè)生將走上就業(yè)之路。
21、愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求。
22、奉獻(xiàn)社會是社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。
23、愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。
24、敬業(yè)就是以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。
25、愛崗與敬業(yè)是緊密聯(lián)系在一起。愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗情感的進(jìn)一步升華。
26、要真正做到愛崗敬業(yè)，首先必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，其次要專心致志地搞好本職工作，干一行愛一行。
27、奉獻(xiàn)社會就是積極自覺地為社會作貢獻(xiàn)。
28、愛崗敬業(yè)是奉獻(xiàn)社會的前提和基礎(chǔ)，奉獻(xiàn)社會是愛崗敬業(yè)的最終目的。
二、基本問題
4.1 立報(bào)效祖國之志
“八榮八恥”社會主義榮辱觀之“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥 ”
一 、個人前途與祖國命運(yùn)是怎樣的關(guān)系?課本 P95
1、個人的前途與祖國命運(yùn)息息相關(guān)。
2、 祖國命運(yùn)影響個人前途。只有國家興旺、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民才能安居樂業(yè)，個人才享有自由、充分發(fā)展;反之，如果國家衰敗，人民就會流離失所，個人的自由和發(fā)展就無從談起。
3、國家的興旺、富強(qiáng)要靠全體人民的團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻(xiàn)。
二、改革開放以來，祖國命運(yùn)與個人前途是怎樣相互影響的?
1、改革開放以來，我國的社會經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，綜合國力逐步增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，個人發(fā)展的空間十分廣闊。中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，在世界上有了較高的地位和威望，國人在世界上揚(yáng)眉吐氣，充滿自豪感。這說明，祖國命運(yùn)影響個人前途。(此部分可回答祖國命運(yùn)怎樣影響著個人前途?)
2、國家的興旺，富強(qiáng)也要靠全體人民的團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻(xiàn)。
三、正確認(rèn)識個人與國家關(guān)系的意義是什么?
答：當(dāng)一個人能正確認(rèn)識個人與國家的關(guān)系時，他就會時刻關(guān)心國家的發(fā)展和安危。這是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺的愛國情感，也是公民應(yīng)具備的高尚品質(zhì)。
四、立報(bào)效祖國之志的重要意義?(立志的作用?)
1、只有將個人的抱負(fù)同時代和國家的發(fā)展結(jié)合起來，才能使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。
2、如果脫離時代，脫離人民，必將一事無成。
3、當(dāng)一個人下決心為祖國的獨(dú)立、尊嚴(yán)、榮譽(yù)、富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的一切時，就會產(chǎn)生無私無畏的巨大動力和堅(jiān)忍不拔的毅力。
五、中學(xué)生應(yīng)怎樣立志報(bào)效祖國 ? P95-96
1、把個人的前途和祖國的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起。
2、從小立下愛國之志.以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。(思想上)
3、做堅(jiān)定的愛國者。弘揚(yáng)中華民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)祖國統(tǒng)一，以振興中華為己任。我們要抵制各種腐朽思想文化和生活方式的侵襲，同分裂祖國和一切損害國家與民族利益的言行作斗爭。(行動上)
4、努力學(xué)習(xí)，全面而有個性的發(fā)展自己，選擇自己最喜歡的、最能發(fā)揮自己長處的人生道路，從而成為一個對祖國、對社會有用的人，為全面建設(shè)小康社會，為振興中華而努力。 (行動上最重要)
六 請列舉你在日常生活中熱愛祖國、服務(wù)人民的具體行為。
1、 在學(xué)校做個努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生，如爭當(dāng)“升旗手”、“三好學(xué)生”
2、在社會上做個遵紀(jì)守法、愛綠愛護(hù)的好公民，如愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生、經(jīng)常參加社會公益勞動。
七、應(yīng)如何對待外來文化?
1、我們應(yīng)積極吸收整個人類所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果，以我為主，為我所用，把它熔鑄于中國特色社會主義的文化之中。P56
2、我們要反對“盲目崇外”和“盲目排外”兩種錯誤的傾向。
3、抵制各種腐朽思想文化和生活方式的侵襲，同分裂祖國和一切損害國家與民族利益的言行作斗爭。P96
八、當(dāng)代中國青少年精神世界的主流是什么?在我們周圍有哪些思想和行為不符合當(dāng)代中國青少年精神世界的主流?
(1)熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌是當(dāng)代中國青少年精神世界的主流。
(2)不符合當(dāng)代中國青少年精神世界的主流的思想和行為：個人主義、拜金主義、享樂主義、權(quán)力崇拜、男尊女卑、封建專制思想
4.2 走艱苦創(chuàng)業(yè)之路
“八榮八恥”社會主義榮辱觀之“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。”
一、每個人都有自己的理想
(一)理想的含義
答：人生的奮斗目標(biāo)、對未來的向往和追求，我們稱之為理想。
(二)理想的種類
1、按時間分類:有短期理想、中期理想、長遠(yuǎn)理想
2、按性質(zhì)分類:有崇高理想、庸俗理想
3、按內(nèi)容分類:有生活理想、職業(yè)理想、道德理想、社會理想、個人理想
(三)理想對人生的意義
答：崇高的理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量，是照耀人們前進(jìn)的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。每個人都應(yīng)該有自己的理想，更應(yīng)該有崇高的理想。
二、共同理想
(一)我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想是什么?
答：共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
(二)提出共同理想的意義?
答：共同理想充分反映了現(xiàn)階段我國各族人民的共同利益和愿望，集中表達(dá)了我國各族人民的共同奮斗目標(biāo)，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的強(qiáng)大精神動力。
(三)時代賦予我們的崇高使命是什么?
答：時代賦予我們的崇高使命是為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗。
(四)實(shí)現(xiàn)共同理想和實(shí)現(xiàn)最高理想的關(guān)系
1、實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。
2、實(shí)現(xiàn)最高理想是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。
三、樹立社會主義榮辱觀，艱苦奮斗永不忘
(一)在胡錦濤同志提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀中，其中一條就是“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。
(二)請列舉出不同時期體現(xiàn)艱苦奮斗精神的典型事例。
1、古代典故：大禹治水、鐵棒磨成針、精衛(wèi)填海、夸父追日、聞雞起舞
2、社會主義革命時期：延安精神、井岡山精神、長征精神
3、 社會主義改革建設(shè)時期：“兩彈一星“精神、航天精神、女排精神、”抗非典精神
(三)為什么實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗?
1、艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉
2、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。
3、我們實(shí)現(xiàn)自己的個人理想，也要艱苦奮斗。
4、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，今天，我們提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路，(四)青少年應(yīng)怎么培養(yǎng)艱苦奮斗的精神?
1、培養(yǎng)艱苦奮斗的精神要從日常生活做起。
2、學(xué)習(xí)上要努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè);
3、生活上要培養(yǎng)儉樸的生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不貪圖安逸;
4、思想上要培養(yǎng)不怕困難，不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。
(五)改革開放以來，全國人民生活水平有了很大的提高，綜合國力有了很大的增強(qiáng)。在這種情況下，再提堅(jiān)持艱苦奮斗的精神，是不是已經(jīng)過時了?
1、艱苦奮斗不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，更重要的是一種精神面貌。
2、艱苦奮斗所要反對的是脫離實(shí)際的高消費(fèi)和奢侈浪費(fèi)。從物質(zhì)層面看，艱苦奮斗要求人們的消費(fèi)節(jié)制在合理的限度內(nèi)，與社會生產(chǎn)水平相適應(yīng);從精神層面看，艱苦奮斗是指不畏艱難困苦、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和為了人民的利益甘于奉獻(xiàn)的思想品德。
4.3 擁抱美好的未來
一、 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
(一)為什么我國要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?
1、人才是知識的創(chuàng)作者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富的最重要的資源。只有尊重人才、關(guān)心人才，才能開創(chuàng)人才輩出、人盡其才、才盡其用的新局面。(課本P36第三段)
2、國際競爭歸根到底是人才的競爭。在高科技迅猛發(fā)展的今天，誰擁有了高素質(zhì)的人才，誰就擁有了對未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動權(quán)，就擁有了競爭力。(課本P77)
3、 21世紀(jì),世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不可阻擋,科技迅猛發(fā)展,特別是以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高新技術(shù)日新月異.人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的最重要的資源. (課本P113)
(二) 為了解決我國人才緊缺問題,大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,我國政府采取了一些具體措施..請你列舉兩例。
答：例，國家每年獎勵在科學(xué)研究中做出特殊貢獻(xiàn)的科學(xué)家;國家加大對教育投入，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，保障貧困地區(qū)適齡兒童平等享有受教育的權(quán)利等。
(三)請你就如何加快我國人才培養(yǎng)提出幾條建設(shè)性意義。
1、 把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，普及義務(wù)教育，推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)大批各級各類高素質(zhì)人才。
2、 在全社會努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。
3、 加強(qiáng)人力資源的開發(fā) 吸收和利用，建立人才工作獎勵機(jī)制，穩(wěn)定人才隊(duì)伍。
(四)青少年如何使自己成為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)所需要的人才?
1、作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，按照“德才兼?zhèn)?rdquo;和“四有”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，
2、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情和科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，努力掌握科學(xué)文化知識和現(xiàn)代化所需要的專業(yè)技能，
3、我們必須把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才，在日益激烈的國際競爭中，為再創(chuàng)中華民族的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。
二、新時代，新要求
(一)新時代,需要怎樣的人才(或問新時代給青少年施展才華提供了哪些極好的機(jī)會?)
答：P113第二段
(二)我們?nèi)绾芜m應(yīng)新時代的要求?
答：P113第三段
三、理智面對學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮
(一)怎樣認(rèn)識當(dāng)前同學(xué)普遍感到學(xué)習(xí)壓力大?
1、同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，這是正常的現(xiàn)象。
2、適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。沒有學(xué)習(xí)壓力，可能會使我們失去動力，停滯不前;而過度的學(xué)習(xí)壓力又會使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。
3、因此，理智面對學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而變壓力為動力，可以幫助我們更好的成長。如果沒有學(xué)習(xí)壓力，我們就要自覺適度加“壓”，即在現(xiàn)有基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求;如果學(xué)習(xí)壓力過大，我們就要學(xué)會緩解，如適當(dāng)降低期望值、提高自信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。
(二)如何正確認(rèn)識、對待考試?(或問考試的作用是什么?)
1、考試是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一;面對考試，我們要有科學(xué)的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。
2、考試是對學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段。通過考試，可以檢查我們的學(xué)習(xí)的效果以及存在的障礙或困難，反饋教師教學(xué)存在的不足或問題，檢查教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的程度。
3、考試對每個學(xué)習(xí)者來說都是無法回避的現(xiàn)實(shí)問題。
四、正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路
(一)我們應(yīng)怎樣選擇就業(yè)? (選擇就業(yè)應(yīng)注意的問題?) (4點(diǎn))
1、要了解我國目前的就業(yè)形勢
2、在就業(yè)選擇上要考慮幾個因素，自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、國家需要
3、要明白職業(yè)選擇是雙向的
4、要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略
(二)擇業(yè)的幾種錯誤的思想
答：急功近利、好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、鄙視第三產(chǎn)業(yè)、恐懼體力勞動、謀求“鐵飯碗”等錯誤的就業(yè)觀念。
五、社會主義榮辱觀
(一)八榮八恥的內(nèi)容
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥; 以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;
以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥; 以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥;
以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥; 以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥;
以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥; 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
(二)請嘗試寫樹立社會主義榮辱觀的標(biāo)語
答：“樹立社會主義榮辱觀，共同構(gòu)建和諧社會”
(三)同學(xué)中有沒有存在違背榮辱觀的現(xiàn)象?請舉兩例說明?
答：追求名牌，鋪張浪費(fèi);沒有隨手關(guān)閉水龍頭，電燈長明;學(xué)習(xí)不刻苦，考試作弊;破壞學(xué)校公物。
(四)作為當(dāng)代中學(xué)生，你打算如何以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。
1、樹立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念
2、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
3、努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，爭取全面發(fā)展，積極參加道德實(shí)踐活動。
4、增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育民族精神，把個人前途和祖國命運(yùn)緊密結(jié)合起來。
5、規(guī)范行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為
6、養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)法律意識
7、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗
六、 為什么要愛崗敬業(yè)?
1、愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人才的基本要求
2、 一個人只有對自己的工作滿腔熱情，盡職盡責(zé)，才有可能施展自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
3、 我們國家正是因?yàn)橛辛嗽S多愛崗敬業(yè)的人，才創(chuàng)造出今天如此豐碩的文明成果。
三、活動探究題
一、材料：新華社2006年7月24日發(fā)布消息，中共中央政治局召開會議，決定今年10月在北京召開第十六屆中央委員會第六次會議，研究構(gòu)建社會主義和諧社會問題。實(shí)現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想。為了讓“構(gòu)建社會主義和諧社會”深入人心，各地各單位紛紛行動，某校團(tuán)支部圍繞構(gòu)建“和諧校園”開展一系列活動，現(xiàn)請你參與：
1、 請你為該校構(gòu)建“和諧校園”征集活動形勢
答：問卷調(diào)查、主題班會、專題講座
2、 假如你是該校的一名學(xué)生，你所在的班級圍繞構(gòu)建“和諧校園”召開主題班會，請你為班會設(shè)計(jì)一個主題。
答：我與“和諧校園”同行;我為“和諧校園”做貢獻(xiàn);“誠信友愛從我做起”;“愛護(hù)環(huán)境責(zé)無旁貸”等。
3、 為了這次班會，班主任請你對校園不和諧現(xiàn)象進(jìn)行一次調(diào)查，你調(diào)查到哪些不和諧因素?
(1)部分貧困生，家庭經(jīng)濟(jì)困難。
(2)有的同學(xué)考試作弊、作業(yè)作弊
(3)社會不法分子侵害學(xué)生案件時有發(fā)生
(4)隨地吐痰、浪費(fèi)水電
(5)不健康“口袋書”在同學(xué)中流傳
4、針對你所調(diào)查到的不和諧現(xiàn)象，請你向?qū)W校提出解決問題的合理化建議
(1)與同學(xué)們簽訂《誠信承諾書》，教育學(xué)生誠實(shí)守信，考試不作弊
(2)加強(qiáng)未成年人的保護(hù)措施，建設(shè)平安校園
(3)開展?fàn)幃?dāng)“校園小主人”活動，愛護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約用水、用電
(4)與社會、家長密切配合，引導(dǎo)、教育學(xué)生抵御不良誘惑，促進(jìn)青少年健康成長。
二、 目前，在一部分學(xué)生中存在著吃喝講排場、追求名牌的現(xiàn)象。據(jù)報(bào)道，一初中生用零花錢“擺闊”生日請客，一桌竟然花了2000多元。為引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，某校九年級(1)班決定召開一次宣傳“八榮八恥與艱苦奮斗”主題班會，請你嘗試以下活動方案：
1、請寫出這次主題班會的宣傳標(biāo)語
答：“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”
2、請你針對同學(xué)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，向全班同學(xué)提出幾點(diǎn)倡議?
(1)勤儉節(jié)約、不亂花錢
(2)厲行節(jié)約、珍惜糧食
(3)生活儉樸、不挑吃穿
3、如果你所在的班級準(zhǔn)備開展“崇尚艱苦奮斗，鄙視驕奢淫逸”的主題班會，請你完成你的發(fā)言提綱。
(1)發(fā)言題目：崇尚艱苦奮斗，鄙視驕奢淫逸
(2)任何事業(yè)的成功，有賴于堅(jiān)持不懈的艱苦奮斗
(3)艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉
(4)艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。
(5)青少年培養(yǎng)艱苦奮斗的精神要從日常生活做起。
①學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè);
?、谏钌希囵B(yǎng)儉樸的生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不貪圖安逸;
③思想上，要培養(yǎng)不怕困難，不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。