人教版七年級上冊語文文言文復習資料(2)
人教版七年級上冊語文文言文復習資料三
三、《論語》十二章
文學常識
孔子簡介：孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜市南辛鎮(zhèn))人。中國古代偉大的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人?？鬃蛹A夏上古文化之大成，在世時已被譽為“天縱之圣”，是當時社會上的最博學者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、萬世師表，是“世界十大文化名人”之首?？鬃拥娜寮宜枷雽χ袊?、儒家文化圈及世界有深遠的影響。其教育代表思想著重有“因材施教”、“有教無類”、“啟發(fā)誘導”、“溫故知新”等等。
《論語》介紹：《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》《中庸》《孟子》(四書)《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》(五經(jīng))并稱“四書五經(jīng)”。
理解性默寫
1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：
學而不思則罔，死而不學則殆。
2.求學應該謙虛，正如《論語》中所說:
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
3.復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：
溫故而知新，可以為師矣。
4.當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：
人不知而不慍，不亦君子乎?
5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：
一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：
不義而富且貴，于我如浮云。
7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：
擇其善者而從之，其不善者而改之。
文中通假字：
(1)不亦說乎(說通悅，愉快)
(2)吾十有五而志于學(有通又，用于整數(shù)和零數(shù)之間)
文中的古今異義：
(1)有朋自遠方來。朋，古義：志同道合的人;今義：朋友。
(2)不亦君子乎。君子，古義：道德上有修養(yǎng)的人;今義：對人的敬稱。
(3)五日三省吾身。三，古義：泛指次數(shù);今義：二加一所得的數(shù)目。
(4)擇其善者而從之。從，古義：跟從，學習;今義：從前。
(5)可以為師矣?？梢裕帕x：憑借某種條件去做; 今義：允許。
一詞多義：
(1)時：學而時習之(時常、按時)元芳時年七歲(當時)
(2)志：吾十又五而志于學(立志)匹夫不可奪志也(志向)
文言虛詞：
(1)而，擇其善者而從之(表順承)、人不知而不慍(表轉折)
(2)為，為人謀而不忠乎(替)、可以為師矣(作為)
(3)其，回也不改其樂(代詞，這)、擇其善者而從之(代詞，其中)
重點句子翻譯:
1.人不知而不慍，不亦君子乎?
別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎?
2.三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
幾個人在一起行走，其中一定有我的老師。
3.吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑。
我十五歲就有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲能通達事理。
4.不義而富且貴，與我如浮云。
用不義的手段得到富與貴，對于我來講就像那天上的浮云一樣。
5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
譯文： 替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友交往是不是誠實呢?老師傳授的知識是不是復習過呢?
6.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
譯文： 軍隊可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。
7.博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
博覽群書廣泛學習而且能忠實地記住，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。
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