高三的期末考試要怎么去復(fù)習(xí)
高三的期末考試要怎么去復(fù)習(xí)
期末考試，對于我們每個學(xué)生來說可以說是再熟悉不過的了，尤其是高三學(xué)生，對于期末考試不止是排斥，簡直是厭惡。但厭惡歸厭惡，還是得要去復(fù)習(xí)的。有什么好的復(fù)習(xí)方法呢?下面是小編為你推薦高三期末考試復(fù)習(xí)的方法，希望能幫到你。
高三期末考試復(fù)習(xí)的方法
一、通過考試的檢測功能來正確判斷自己過去一段時間的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)水平。
這是考試最基本的功能，也是我們最為熟悉的。我們每個學(xué)生都有一個理想，并為實現(xiàn)理想有著自己長期與近期的目標(biāo)，并在為實現(xiàn)理想與目標(biāo)刻苦努力地學(xué)習(xí)著。那到底我們學(xué)習(xí)效率是高還是低，成績達到了什么樣的水平，離我們的目標(biāo)還有多大距離等等，這一系列的問題都需要通過考試來檢測與證明。通過考試的結(jié)果來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案與投入的精力、時間，這是考試最基本的功能，也是我們從考試中獲得的第一桶金。
二、總結(jié)得失，指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)。
筆者通過十幾年的教學(xué)研究與探索發(fā)現(xiàn)，其實考試對于我們學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用才是最重要的，這也是我們考試的意義所在。我們在每次考試后，在了解分?jǐn)?shù)與名次的同時，更要關(guān)注試卷上的失分點，找到了失分點，我們也就找到了得分點，抓住了提高成績的關(guān)鍵。針對失分點進行深入、細(xì)致、認(rèn)真地分析，找出失分的具體原因，制定相應(yīng)的補救措施，并在以后的學(xué)習(xí)中加倍用心并且要進行專項練習(xí)，逐個擊破。隨著失分點的減少，我們的成績也就會自然而然地提高?？傊覀円诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)不足，學(xué)會在考試中學(xué)習(xí)，在彌補不足的同時得到提高。我有時覺得，學(xué)習(xí)成績的水平有時比名次更重要，我們在看考試結(jié)果時更要注意自己的水平，水平高才是實實在在的，而名次則有一種虛的感覺。
三、分析并評價自己的考試能力，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，形成優(yōu)秀的考試素質(zhì)。
對于考試的研究，源于在教學(xué)期間又目睹了一匹匹黑馬和一個個冷門的出現(xiàn)，激起了我對考試的能力的研究?？荚嚥粌H是一種能力，還是一種素質(zhì)，而這些又都源自我們良好的考試習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、考試具有實戰(zhàn)性。
因此，我們應(yīng)該在考試中注意鍛煉并提高自己的應(yīng)試能力，把每次考試作為一次鍛煉自己的機會，用心地磨練自己，一定要在考試中學(xué)掌握應(yīng)試技巧，學(xué)會考試，在考試中提高自己考試的能力與素質(zhì)。俗語說得好養(yǎng)兵千日，用兵一時我們苦學(xué)幾千個日日夜夜，不就是為了那考試的兩三天嗎?而這兩三天的發(fā)揮失常將會使我們的血汗付之東流
五、通過在考試中學(xué)習(xí)，正確把握考試的內(nèi)容與趨向。
我們在考試中可以不斷地感受并總結(jié)那些對知識點進行的新穎的考查形式，這樣有利于我們今后的升學(xué)考試。還應(yīng)該在歷次的中、高考試卷中把我們各科的知識點進行統(tǒng)計與分類，這樣就可以把所學(xué)的知識劃出一個考試范圍，利用一些篩選與排除的方法，預(yù)測下次考試的重點，可以使我們的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)達到事半功倍的效果。這是在考試中學(xué)習(xí)的最高境界，也是非常難以把握的，因為運用不當(dāng)反而會使我們的學(xué)習(xí)走入一個歧途，所以只供學(xué)子們參考，不提倡押寶式的復(fù)習(xí)。而對于這一點，應(yīng)該是老師的事情，他們自會進行研究的。
所以，期末考試固然重要，高三的學(xué)生也不要太在意了。要在戰(zhàn)略上重視，心理上藐視。
高三刷題最高效的方法
語文：大段大段的文章材料本身讀起來就特別有意思!在下的刷語文模式比較神奇，因為寫的答案會相對較長(選擇除外)，所以在下一般只看題，在腦袋里面過一個思維流程。最喜歡讀文言文和小說材料，買過的許多套語文試卷基本是白的，因為一般就看題，最多勾一下答案。另外，任務(wù)驅(qū)動型作文在草稿紙上劃兩欄分別列出兩個(或者多個)立場的論點和論據(jù)也特別有思維上的快感!
數(shù)學(xué)：引我班數(shù)學(xué)老師名言，“一五得五，二五一十……”五分一道的選填一旦做起來便有驚人的刺激感!另外貌似騰遠(yuǎn)的模擬卷有空白的答題卷，就去印了幾十張，高三后期做套題的時候就逼迫自己強行在答題卷上做，加上自己本身很享受寫過程，所以填滿空白的答題卷也是令人上癮的!(當(dāng)然，過程自然簡潔為好，但是應(yīng)試時總免不了刪改，所以一般會為自己留一豎列的空間)
英語：與語文相似，讀英文材料本身便是特別令人享受的事!但是高中的文章一般特別短而且特別無聊……屬于“亮點自尋”的感覺吧。另外還有批改完型的過程，那種懸著心五個五個對完答案后發(fā)現(xiàn)自己全對的愉悅感!
理綜之物理：尤其是做大題，尤其是那種高考式、題干冗長無比、不是電磁感應(yīng)就是復(fù)合場運動學(xué)的壓軸題，一步步分析出狀態(tài)后，算出答案的成就感無與倫比!
理綜之化學(xué)：最喜歡化工流程、有機推斷和實驗吧，終于能夠感受到到些許高考內(nèi)容以外的知識了，感覺非常有趣，每一次在挑戰(zhàn)自己知識邊界的同時也帶來樂趣。(當(dāng)然，刷題刷多了之后會發(fā)現(xiàn)這全是套路)
理綜之生物：在下個人是非常喜歡生物的，所以所有題型刷起來都很爽……好吧，與化學(xué)相似，還是喜歡那種給了一些課外信息然后用自己的思維去推斷分析的題，選擇題和大題都有這種類型的。
學(xué)生適應(yīng)高三生活的方法
1、思想上要有足夠的準(zhǔn)備。要想高考成功，就要準(zhǔn)備吃九個月的苦，要暫時放下心愛的業(yè)余愛好，高三不再是高一高二，修養(yǎng)式的學(xué)習(xí)是不可取的。生命的成長不僅需要吃飯，還需要吃苦、吃虧。
2、要學(xué)會高水平學(xué)習(xí)，即自我更新、選擇更新，學(xué)會帶著信念和使命去學(xué)習(xí)。
一般來講，人類的學(xué)習(xí)分為三個等級：自然學(xué)習(xí)階段、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)階段、高水平學(xué)習(xí)階段。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)多數(shù)處于自然學(xué)習(xí)階段，效率必定很低;多數(shù)認(rèn)真的同學(xué)是處于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，在行為、技巧等方面下功夫，效果還不錯;而少數(shù)真正會學(xué)習(xí)的學(xué)生在進行高水平學(xué)習(xí)，即自我信念更新、學(xué)會學(xué)習(xí)，帶著信念和使命去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)，質(zhì)量無疑是最高的。
3、迅速適應(yīng)新的班級，適應(yīng)新的科任教師。高三分班是便于學(xué)科教學(xué)，高三教師大都是學(xué)校富有教學(xué)經(jīng)驗的把關(guān)教師。別再留念老班級、老同學(xué)和以前的老班主任了，面對現(xiàn)實，腳踏實地。
4、學(xué)習(xí)時間上要保證。該花的時間一定要花，固強補弱，強的學(xué)科要保持、鞏固，弱的學(xué)科要盡快提高。但該放松時要放松，體育課、體育活動課要認(rèn)真參加，有效、高效學(xué)習(xí)才是會學(xué)習(xí)的同學(xué)所追求的。
5、認(rèn)真分析第一次月考的成績，它將是你高三的新起點，既要找到差距，也要找充分的自信。只要你肯相信，就沒有失敗，有的只是暫時停止成功。畢竟木桶理論不再適合高考總分。高考錄取看你的四門總分，也就是看木桶的表面積，而不是它的容量。
6、保持一個好心情。保持有一個好心情，就要正確處理好與同學(xué)、老師和家長的關(guān)系，還要處理好與自己的關(guān)系，別與自己過不去;保持以往的良好品質(zhì)，集體活動要參加，集體勞動要積極。
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