高考英語詞匯復(fù)習(xí)的方法
高考英語詞匯復(fù)習(xí)的方法
堅(jiān)持天天背單詞;注意常用熟詞的生義。這一向是同學(xué)們比較容易忽視的點(diǎn);掌握構(gòu)詞法知識(shí);歸納具有特殊形式的詞匯;堅(jiān)持每天閱讀。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了高考英語詞匯復(fù)習(xí)的方法。
高考英語詞匯復(fù)習(xí)的方法有什么
1、堅(jiān)持天天背單詞
背單詞是一個(gè)需要堅(jiān)持的工作，如果不勤加復(fù)習(xí)，用得較少的詞匯慢慢就會(huì)忘記了。所以應(yīng)該每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來鞏固單詞，比如在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯，擴(kuò)大詞匯量;或是每天早上按詞匯表順序回顧復(fù)習(xí)單詞，并聯(lián)系其同義詞、近義詞、反義詞及其常用短語、常用句型和常用套語。注意把掌握不牢固的單詞作標(biāo)記，下一遍重點(diǎn)復(fù)習(xí)作標(biāo)記的單詞。對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。
2、注意常用熟詞的生義。這一向是同學(xué)們比較容易忽視的點(diǎn)。
如：
1) She asked me for an advance on her salary. (n. 預(yù)付(款))
2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 映襯)
3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相當(dāng)于)
4) I must check my bank balance. (n. 差額，余款)
5) Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事))
3、掌握構(gòu)詞法知識(shí)
對(duì)高考考試說明上所列的前綴和后綴要爛熟于心，前綴有五個(gè)dis, in, re, un, non，后綴有17個(gè)-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen，并熟記這些前綴和后綴的含義。
4、歸納具有特殊形式的詞匯
如：只有復(fù)數(shù)形式的名詞。
1) 一些成雙成對(duì)的名詞通常只有復(fù)數(shù)形式，常見的有jeans (牛仔褲)、headphones (耳機(jī))、trousers (褲子)、clothes (衣服)、pants (短褲)、glasses (眼鏡)、shoes (鞋子)、sunglasses (太陽鏡)、scissors (剪刀)、compasses (圓規(guī))。這些名詞可單獨(dú)作主語，動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，也可用...pair/pairs of修飾，作主語時(shí)動(dòng)詞取決于pair的形式。
2)一些食物名詞只有復(fù)數(shù)形式，常見的有noodles, vegetables, snacks。
3) 一些固定短語中的名詞只有復(fù)數(shù)形式，常見有的express one’s thanks to sb. (向某人表達(dá)感激之情), a letter of thanks (一封感謝信), in high/low spirits (情緒高漲/低落), have sports (進(jìn)行體育活動(dòng))。
4) 一些不可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式，但卻表示單數(shù)概念，常見的有news (消息), means (手段)。
As we all know, no news is good news. 眾所周知，沒有消息就是好消息。
5) 一些專有名詞只有復(fù)數(shù)形式，但卻表示單數(shù)概念，常見的有：the United States (美國)、the United Nations (聯(lián)合國)、the United Kingdoms (英國)、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。
5、堅(jiān)持每天閱讀
在記憶詞匯的同時(shí)，每天要安排相應(yīng)的閱讀理解，完形填空和短文改錯(cuò)或閱讀表達(dá)練習(xí)，這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語言環(huán)境中得以再現(xiàn)和運(yùn)用，強(qiáng)化自己所記的詞匯。另一方面，還可以加強(qiáng)自己對(duì)語言信息的捕獲速度。
備戰(zhàn)高考英語四大注意
3月上旬——抓牢“大綱”解題技巧要提高
這一階段的復(fù)習(xí)，教師會(huì)結(jié)合近幾年的高考試題講解英語高考《考試大綱》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各種題型的要求，讓學(xué)生了解每種題型的常規(guī)解題技巧，同學(xué)們一定要格外用心對(duì)待。如閱讀理解的4種基本題型、常見的設(shè)題手法、如何改正閱讀中的不良習(xí)慣等。2004年高考的閱讀理解部分語句復(fù)雜，有三分之二的題是考查學(xué)生對(duì)篇章整體結(jié)構(gòu)的理解和推斷。所以今年同學(xué)們要重視解決這類問題，比如如何找段落的主題句，歸納文章中心，怎樣站在作者角度把握文章的脈絡(luò)，千萬不能在沒完全讀懂原文的情況下主觀臆斷。
3月上旬至3月底——爭分奪秒做題要有緊迫感
對(duì)每個(gè)同學(xué)來說，練習(xí)“限時(shí)做題”都非常必要。同學(xué)們的閱讀速度必須達(dá)到《英語教學(xué)大綱》規(guī)定的速度，即每分鐘70至80個(gè)詞。在平時(shí)的練習(xí)中，同學(xué)們可以對(duì)自己要求更嚴(yán)格些。比如《考試大綱》規(guī)定做單項(xiàng)選擇和完形填空這兩個(gè)大題的參考時(shí)間為25分鐘。其中完形填空是整套試卷中最難的，平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可能在16分鐘內(nèi)完成。
當(dāng)然，做完型填空，不但要“快”，更要“準(zhǔn)”。有的同學(xué)容易讀了后面忘前面，不能綜合把握短文上下、左右、前后所給的暗示，以至于理解錯(cuò)誤。有的同學(xué)理解對(duì)了，但在同義詞辨析、詞組搭配等上又失分。這就要求從現(xiàn)在開始，同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己，每個(gè)詞的選擇不僅要看在單句中是否通順，更重要的是填入的詞是否符合上下文。
4月初至5月中旬——精選試題切莫誤入題海
總復(fù)習(xí)離不開做套題，過多、過濫不但起不到好作用，相反會(huì)陷入題海，苦不堪言。好的試題應(yīng)在難度上與高考題接近，不以“偏、難、怪”為主，試題設(shè)計(jì)要靈活。如單選語境的設(shè)置，完形填空的設(shè)置等，具體選用什么試題學(xué)生可多和老師溝通。
5月中旬至6月初——歸納總結(jié)充分利用錯(cuò)題本
復(fù)習(xí)到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的水平已基本定型，這時(shí)應(yīng)該著手“反思”，以便在高考中盡量減少失誤。在最后的近20天里，同學(xué)們不妨靜下心來把糾錯(cuò)本里的錯(cuò)題一一過目，哪種類型是自己平時(shí)失誤最多的。同時(shí)把老師給的歸納、總結(jié)再背一遍。如：短語動(dòng)詞搭配、非謂語難點(diǎn)分析、60個(gè)常見句型、相近從句辨析、各種題型的基本解題技巧等等。
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