高中英語成績(jī)提高方法
高中英語成績(jī)提高方法
許多英語學(xué)習(xí)者都有一個(gè)同感:當(dāng)學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度后,要再上一個(gè)層次似乎變得非常困難,常有一種事倍功半的感覺。今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了高中英語提高方法。
高中英語成績(jī)提高方法是什么
缺乏語感
語感就是對(duì)語言的一種直覺。一個(gè)人講話像不像英語或一篇文章寫得像不像英文,我們能直接覺察到,這就是語感。語感不是天生的,是在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)并加強(qiáng)的,閱讀材料上如果沒有一定量的積累,就難以建立起語感,而沒有語感,讀起文章來就很費(fèi)勁,盡管每個(gè)語法都明白,每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí),但仍然不能從整體上欣賞、把握一篇文章。
缺乏文化背景
語言是文化的一部分,具有極深的文化底蘊(yùn)。沒有語言文化背景,英語學(xué)習(xí)者就不能真正完全讀懂外國文獻(xiàn)(尤其是社會(huì)科學(xué)類)、順暢地與外國朋友交流,就是因?yàn)椴涣私庥⒄Z的習(xí)俗文化、思維文化及歷史文化,存在著詞匯、修飾、習(xí)用語等方面的阻礙。而文化背景的獲取,最理想、最地道的方法還是通過大量閱讀各種文章 (著作),通過天長日久的積累,從而消除文化上的隔膜。
不適應(yīng)語言風(fēng)格
每一種語言都有其獨(dú)特的風(fēng)格,例如英語中大量地運(yùn)用被動(dòng)句,而漢語則習(xí)慣用主動(dòng)形式來表達(dá),如果一個(gè)學(xué)習(xí)者只從理論層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)而沒有大量的閱讀實(shí)踐,那么他在閱讀過程中就不適應(yīng)于這種風(fēng)格,總試圖首先用母語思維方式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行“轉(zhuǎn)換”,這樣的讀書效率顯然是不高的,講出來的英語也是母語式的。
通過大量的閱讀,就可以克服以上幾方面的障礙,這時(shí),學(xué)習(xí)者就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語其實(shí)就像母語一樣可親可近,并不是想像的那樣高不可攀,在不自覺之時(shí),水平已提高了一個(gè)層次。那么,具體怎樣閱讀,讀什么呢?
1、精泛并舉,范圍要廣。
對(duì)于比較精彩的文章,要仔細(xì)咀嚼,不但要借助于詞典等工具,對(duì)其中的主要詞語、句型、語法進(jìn)行透徹地分析,還要細(xì)細(xì)揣摸文章的組織結(jié)構(gòu)及它的言外之意和弦外之音。這也就要求精讀選擇的分量不要大,重在“精”。所謂“泛”,就是大面積地閱讀,在能理解文章內(nèi)容的前提下,進(jìn)行廣泛涉獵,不必求甚解,只求擴(kuò)大眼界:社會(huì)科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、風(fēng)土人情、科學(xué)技術(shù)等都可作為閱讀范圍。這樣,既培養(yǎng)了語感,又增加了文化背景知識(shí),達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)提高英語水平的目的。
2、盡可能地讀原著文章(著作)。
開始直接讀原著,會(huì)有較大難度,可以首先閱讀幾本簡(jiǎn)寫的小說或故事、英美文學(xué)名著,這類簡(jiǎn)讀本因保持原作的風(fēng)格,文字也多出處在原文,可以增加感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)并增強(qiáng)語感,再逐漸過渡到讀原著,因?yàn)樵攀钦嬲?ldquo;英語”,通過閱讀它,才進(jìn)入了地道的英語世界,對(duì)語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機(jī)。反觀目前國內(nèi)市面上的一些“閱讀訓(xùn)練”材料,更多是漢譯英的文字,一則內(nèi)容熟悉,二則譯文受漢語影響,不利于真正提高閱讀理解能力。
3、要持之以恒。
英語作為一種語言,從掌握到熟練運(yùn)用需要一個(gè)過程,就像一個(gè)人不可能通過三五天的好吃猛吃,就長得膀大腰圓一樣,對(duì)英語的學(xué)習(xí)也貴在堅(jiān)持。有人算過,閱讀水平中等的人,讀一般的書,每天讀15分鐘,一年就可以讀到20本書。每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況,每天安排一定的時(shí)間(如30分鐘)來閱讀。只有通過“細(xì)水長流”,才能在英語的學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍。當(dāng)有一天你讀國外名著就像讀《西游記》一樣輕松時(shí),那不是你用某個(gè)“技巧”取得的,而是你 “滴水穿石”的結(jié)果,此時(shí),制約英語水平提高的“瓶頸”才算真正打破。
高中有效提高英語成績(jī)的方法
第一,英語單詞是高中英語考試的核心。
單詞就是一個(gè)個(gè)磚瓦,考試成績(jī)就是間大房子,要想英語好,必須多磚瓦。小編記單詞不是像以往一般的方法,買本單詞書,整天來來去去記。小編是通過做閱讀理解去積累收集生單詞的,通過做閱讀,小編不斷發(fā)現(xiàn)閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞而自己沒有記住的單詞。日復(fù)一日,做上三幾百篇閱讀,小編把閱讀常出現(xiàn)的單詞都積累下來了。小編把這些單詞記到一個(gè)本子去,放到床上。每天起床后,睡覺前就掃一下,不求一下子記住意思,但求不斷加深印象。一年下來,小編成功了,把所有寫在本子上的單詞,都刻到了腦子去了。因?yàn)閱卧~及得多了,閱讀做起來,基本都是錯(cuò)一到兩題,閱讀理解成功幫助提高英語成績(jī)!
第二,語法填空突破。
語法填空都是對(duì)三幾個(gè)而已,但是后來做到了錯(cuò)一題甚至全對(duì)的地步。拋棄傳統(tǒng)的一個(gè)個(gè)空思來想去去猜,小編在語法填空總結(jié)出了規(guī)律。小編先分析有空要填單詞的句子成分,確定要填的空是什么詞性,再看看那個(gè)要填的空后面那個(gè)單詞的詞性。通常,要填的空后是名詞,要填的一般是定冠詞a 或者 the;要填的空前后面是分別兩個(gè)句子,要填的一般是從句的連接詞等等
第三,作文的提升。
作文是由句子組成的,小編的作文是從句式突破的。小編把每份試卷答案的范文的好句式都背下來,在遇到相近的作文,引用相關(guān)的句式。作文是靠句式拿分的,用不同的句式,會(huì)讓老師覺得這個(gè)學(xué)生文采很好,自然老師就會(huì)給出高分。小編沿用這個(gè)方法,有一次基礎(chǔ)作文拿了14分,最后寫作也拿了22分!
最后,當(dāng)然是不斷地做英語試卷,不斷復(fù)習(xí)你積累的生詞,不斷背英語句式,不斷總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)啦!總之,就是要保持你的做英語的感覺,只要你從英語上獲得了進(jìn)步的感覺,你就會(huì)很有動(dòng)力去學(xué)習(xí)英語啦!
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