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女高音的發(fā)音方法

時(shí)間: 虹靜960 分享

  歌唱是一種藝術(shù)形式,來(lái)源于生活,卻更藝術(shù)的表達(dá)生活。每位歌手對(duì)于歌曲的詮釋都有自己的不同的風(fēng)格,而對(duì)于聽眾來(lái)說(shuō)聲音就是最直觀的感受標(biāo)準(zhǔn)和感情傳遞媒介。今天小編為大家介紹女高音的發(fā)音方法。

  女高音的發(fā)音方法是什么

  相信自己。

  心態(tài)對(duì)于歌手來(lái)說(shuō)很重要,緊張或者不自信都會(huì)讓你的喉嚨變得緊縮,聲音不好聽甚至有可能走調(diào)。另外不要用外力硬沖,而是用內(nèi)在力量帕瓦洛蒂曾說(shuō):“氣息的支點(diǎn)主要在橫膈膜,吸氣時(shí)橫膈膜的肌肉像一條帶子,從前至后圍成一圈,非常有勁的擴(kuò)張,像便秘的人蹲桶時(shí)一樣的感覺(jué),也像武士發(fā)功時(shí)的狀態(tài)”。也可以想象成大聲喊叫,生氣吼人的感覺(jué)等等。

  練掌握氣息。

  氣息對(duì)于高音來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵,可以說(shuō)唱歌的聲音都必須有足夠的氣息支撐,只用嗓子發(fā)音不僅歌聲沒(méi)有感情,也會(huì)損傷嗓子。不少人在唱歌換氣的時(shí)候,氣都只吸到胸腔,所以覺(jué)得氣短,不能唱出嘹亮的聲音。正確的應(yīng)該是氣沉丹田,歌唱才更有力。

  放好舌頭。

  舌頭是聲調(diào)變化的主要部分,而在高音的時(shí)候舌頭的位置如果不正確就會(huì)阻擋氣息流動(dòng),高音上不去,也會(huì)覺(jué)得很累。舌頭以舌尖抵住下牙齦為準(zhǔn)。

  訓(xùn)練腰部和腹部力量。不會(huì)唱歌的人在唱歌時(shí)候只是喉部和胸部在用力,而會(huì)唱歌的人則是腰部在用力,尤其是唱高音的時(shí)候。初學(xué)唱歌的時(shí)候,老師都會(huì)要求學(xué)員撫住腹部,感受氣息和腰部的力量。就像打哈欠時(shí)聲音很洪亮并且感覺(jué)不到嗓子在用力一樣,那就是唱歌的最佳狀態(tài),大家在練習(xí)的時(shí)候可以多找找那個(gè)感覺(jué)。仰臥起坐就是一個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)方法。

  尋找共鳴。

  共鳴是不會(huì)唱歌的人聽會(huì)唱歌人聽的最多的一個(gè)詞語(yǔ),一次好的發(fā)聲不僅需要口腔的本音,更需要顱腔和胸腔的共鳴。泛音產(chǎn)生于顱腔,使音色飽滿,胸腔的共鳴則使音色渾厚。高音用得較多的是顱腔的共鳴,中低音則需要很好的胸腔共鳴。一般人都覺(jué)得唱歌最難的就是高音,其實(shí)不然。“你能夠低到多少,你就能高到多少”,就像拉彈弓,你能夠往后拉多少,你就有多少可以爆發(fā)的高音力量。當(dāng)這三個(gè)腔體都能互相配合的時(shí)候,那就真是如魚得水,天籟之聲。

  釋放感情。

  歌曲本身就是感情的一種抒發(fā),而高音更是一首歌里感情的釋放點(diǎn)。如果說(shuō)低音是鋪墊,那高音就是爆發(fā),每個(gè)歌手對(duì)歌曲都有不同的理解,用心唱歌,即便技巧少一點(diǎn),也會(huì)深深的打動(dòng)聽眾。

  女高音的發(fā)音技巧

  1.腹式呼吸

  這是唱歌最基礎(chǔ)的部份,也是一般人所說(shuō)的(用丹田唱歌)。

  一般人呼吸多用胸腔,呼吸時(shí),會(huì)看到胸腔的起伏。如果有機(jī)會(huì)觀察嬰兒呼吸的樣子,會(huì)發(fā)現(xiàn),

  嬰兒呼吸多是腹部起伏,這就是(腹式呼吸)。嬰兒的哭聲很宏亮,為何?因?yàn)楦故胶粑軐鈮旱母粒覀兡芤虼宋礁鼜V的氣,身體也有更盈余的空間去發(fā)出共鳴。

  要練習(xí)腹式呼吸很簡(jiǎn)單,有兩個(gè)部份:一,是習(xí)慣使用腹部來(lái)呼吸;二,是練習(xí)如何將氣留在

  身體里面。這樣聽起來(lái)很籠統(tǒng),其實(shí)有很簡(jiǎn)單的方法可以依循練習(xí)。首先,每次唱歌前,花約3-5分

  鐘時(shí)間做呼吸運(yùn)動(dòng);吸氣時(shí),控制讓氣吸到肚子里,并明顯看到肚子起伏的動(dòng)作。之後,嘗試將氣吸入腹部,閉住氣約十秒,再開始慢慢的吐氣,并練習(xí)花最久的時(shí)間將氣吐完。練習(xí)這個(gè)階段的時(shí)候,也可以在最後氣剩下一點(diǎn)的狀況下,用力把氣一口氣吐出去,同時(shí)練習(xí)兩種運(yùn)氣方式。

  如此一來(lái),久後唱歌自然習(xí)慣運(yùn)用腹式呼吸,且運(yùn)氣也更穩(wěn)。在練習(xí)時(shí),除了身體一定要放松

  外,可以試著一手壓住腹部,也確保丹田用力的程度。

  2.運(yùn)氣技巧

  運(yùn)氣的技巧其實(shí)跟腹式呼吸很有關(guān)系,只是幫助我們的身體更靈活運(yùn)用。

  簡(jiǎn)單的運(yùn)氣技巧練習(xí)方式為,用腹式呼吸并將氣維持在肚子後,試著以規(guī)律并有力的方式,快

  速地吐出間斷的氣。每次吐氣,都確保丹田使出力道;這些力道是單獨(dú)的,而非一股腦兒的從頭用

  力到尾??梢栽囍鴮⒁皇址旁诙亲由?,若方法正確,會(huì)感到肚子隨著吐氣的規(guī)律,一起起伏。

  腹式呼吸與運(yùn)氣技巧都熟練後,唱歌會(huì)相當(dāng)穩(wěn),即使遇到較長(zhǎng)的樂(lè)句,也能小心的把它唱好。

  或者換氣時(shí),也能做到完美,所以非常重要。

  3.共鳴發(fā)聲

  樂(lè)器在乎共鳴,共鳴得好,音色美且聲音傳得遠(yuǎn),人聲也不例外。

  共鳴需要的是一個(gè)空間,而人的身體里面也有許多的(腔位)可以用來(lái)共鳴。主要有頭腔、鼻

  腔,和胸腔(當(dāng)然還有別的,這幾個(gè)最常用來(lái)唱歌)。每個(gè)腔位傳達(dá)出的音色不一樣,適合的音域

  也不相同。一般來(lái)說(shuō),頭腔適合高音,胸腔適合低音,以此類推。

  共鳴的練習(xí)比較抽象,常常要運(yùn)用(想像)來(lái)練習(xí)。試著想像聲音要從哪理發(fā)出來(lái),并配合調(diào)

  整身體;如果方法正確,手摸腔位的時(shí)候,會(huì)感到一點(diǎn)的震動(dòng)力,那就對(duì)了?!合胂瘛坏姆绞接袔讉€(gè)歌唱老師很喜歡比喻的例子,比如唱高音時(shí),可想像聲音像拋鉛球一樣,從頭上用力丟出,這就是頭腔共鳴;若想像聲音像一湖泉水,又廣又富含包容力,這就是胸腔共鳴。

  當(dāng)然,練習(xí)共鳴也是有比較具象的作法。練習(xí)頭腔共鳴時(shí),可高音發(fā)出類似Michel Jackson的(凹嗚)音;把音拉長(zhǎng),并搭配(想像),效果很好。而練習(xí)鼻腔共鳴時(shí),可閉上嘴巴,用『嗯』音做發(fā)聲練習(xí)。不過(guò)要注意,這些不像唱歌的發(fā)聲,還是要注意到唱歌的各項(xiàng)重點(diǎn),如腹式呼吸,或嘴形的控制(後面有介紹,特別是口腔空間的維持),才有達(dá)到效果。

  此外,共鳴的練習(xí)要做到什麼地步?要做到不管什麼樣的音量,聲音都可以達(dá)到共鳴的狀態(tài),

  才是一個(gè)完整的練習(xí)。一般來(lái)說(shuō)比較困難的,是高音可以小聲的達(dá)到共鳴,而低音可以夠大聲的共

  鳴,所以練習(xí)可以朝這兩個(gè)方向進(jìn)行。

  4.嘴形

  嘴形的鏈習(xí)非常重要,也可以幫我們更正確的達(dá)到共鳴狀態(tài)。

  嘴形練習(xí)的第一個(gè)重點(diǎn),就是要張得夠大!較殘酷的方式,是用手指寬做測(cè)量。一般歌唱老師

  會(huì)要求,唱(ㄚ)音的時(shí)候,起碼要能放入三指寬的手指(垂直的高度),我個(gè)人還遇過(guò)要求四指的

  ,實(shí)在有夠折騰。不過(guò)這個(gè)練習(xí)會(huì)讓嘴巴習(xí)慣張大,練習(xí)時(shí)也可以試著手摸耳朵與鬢發(fā)間的部份,若

  嘴形夠大,會(huì)感覺(jué)那邊有一個(gè)凹洞產(chǎn)生,這樣就對(duì)了。

  再者,非常重要的,就是要做(A、E、I、O、U)五音的練習(xí),并且在發(fā)每個(gè)音的時(shí)候,都確

  保口腔的完整。可以想像嘴巴里好像含著一顆無(wú)形的糖果唱歌,讓口腔維持一定的空間,這樣可以讓

  音色更圓融更好聽。此外,可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的音階來(lái)唱這五個(gè)音當(dāng)練習(xí),效果更好。

  嘴形若練習(xí)得好,唱歌咬字也會(huì)進(jìn)步。雖說(shuō)唱歌不一定都要咬字清楚,可以有自己的特色,但

  嘴形可以幫助共鳴,也可以用此來(lái)表達(dá)歌曲情緒,真的很重要。

  5.音準(zhǔn)練習(xí)

  音準(zhǔn)的練習(xí)重點(diǎn)不在於唱,而在於聽。要聽正確的音,也要聽自己的音。

  (聽)非常重要,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)自己與正確的音的差異,慢慢就能使音非常準(zhǔn)。音最小的差別是一個(gè)

  半音,練習(xí)的時(shí)候可以自己先規(guī)劃好一個(gè)樂(lè)句,然後每次唱的時(shí)候,都將其中一個(gè)音微調(diào)半音去唱,并

  練習(xí)唱出其中的差別。

  更進(jìn)階的練習(xí)為,一樣唱C到HighC一組八度的音,并以唱名去唱(即Do、Re、Mi….);然後試

  著每一次練習(xí),就把唱名的順序稍微改變,如音還是C到HighC,但唱名的順序?yàn)?Re、Mi、Fa、So、

  La、Si、Do、Re),以此類推。這樣有點(diǎn)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的練習(xí),可以讓我們對(duì)音準(zhǔn)更為敏感。
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