孩子寫好字有什么方法
孩子寫好字有什么方法
中國的孩子學習寫漢字，是個基本功。教會孩子寫字是每個老師和家長要負起的責任，孩子不愛寫字怎么辦?今天，學習啦小編為你帶來了孩子寫好字的方法。
孩子寫好字的有效方法
一、家長應以身作則
要孩子認識到亂涂亂畫、潦草馬虎帶來的危害，并讓孩子知道書寫整潔、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。
二、每天可以讓孩子專門練寫一些字
每個字書寫遍數(shù)，寧可少些，但要好些。寫的時候要求孩子先看，了解字的框架結(jié)構(gòu)，還可以讓孩子說說每一筆畫的位置、筆順的先后，家長應及時發(fā)現(xiàn)錯誤并立即糾正，在做完這些準備后再開始動筆書寫。
三、家長可以每天對孩子的書寫進行評改
肯定哪些字寫得好，指出哪些字還要注意什么問題。應以表揚為主，讓孩子在寫字中獲得成功體驗，使他握著筆就覺得愉快，這樣，孩子就自覺自愿地練習寫字了。
四、增加趣味
如有可能，不妨和孩子多玩沙地寫字、河邊(海灘)作畫的游戲，讓孩子快樂地寫下他剛剛學會的字。這可比在本子上一筆一畫的勾勒有成效。
五、孩子幼時應該學會描摹
雖然，描摹不等于書寫，卻對書寫很有幫助。對于缺乏描摹小字或精巧圖畫能力的孩子，家長應先給他們一些大張的紙來描摹較大的字或畫。到了一定階段，孩子就會從描摹轉(zhuǎn)為書寫。
六、書寫是手工技巧，因而書寫的好壞，取決于肌肉的協(xié)調(diào)性
通過諸如繪畫、捏泥人、畫蠟筆畫、玩球等活動，幫助孩子增強這種協(xié)調(diào)性。
孩子不愛寫字怎么辦
1、培養(yǎng)學生濃厚的書寫興趣
學習興趣是學習活動中最現(xiàn)實、最活躍的成分，學生一旦有了學習興趣，就會產(chǎn)生“渴望獲得”“不斷探索”“如饑似渴”等動力現(xiàn)象和行為。事實也告訴我們，小學生對不感興趣的事是做不好的。因此，要培養(yǎng)良好的書寫習慣，就必須培養(yǎng)濃厚的書寫興趣。
2、講書法故事，激發(fā)興趣
在漫長的歷史長河中，我國書法燦爛輝煌，名家輩出。其中不少書法家都是從小開始練習寫字，并在不斷的學習中去領悟要領，逐步掌握方法，堅持不懈，最終成名的。如王羲之每天“臨池學書”，清水池變“墨池”的故事;歐陽詢露宿碑旁三天三夜，分析揣摩碑文的故事;懷素寫字寫穿木版的故事;
岳飛沙土練字的故事??學生從故事中不僅明白刻苦出真知的道理，而且敬佩名人之情油然而生，從而激發(fā)他們的寫字興趣。
3、營造氛圍，激發(fā)興趣
在教室、學校甚至家里張貼名人、老師、學生作品(書法樣品)，并適當點評說明，營造一種書法藝術氛圍，感染學生，激發(fā)寫字興趣。如點評：這是我們班XX同學的作品，他參加寫字特長班才短短幾個星期，經(jīng)過刻苦學習，有很大進步。寫字就如做人一樣，只要你能虛心、專心、持之以恒，都會取得很大進步，我們跟XX比一比，看誰進步最大，能獲得進步獎、優(yōu)秀獎。這樣能燃起學生對寫好字的希望之火。
4、幽默的教學語言
幽默是一種教學藝術，是教師教學機智的體現(xiàn)，又是通往教學目標的橋梁。在寫字教學中，恰當運用幽默不僅能活躍課堂氣氛，融洽師生關系，還能促進學生積極主動地學習。低年級的學生由于受年齡因素的影響，他們的觀察水平較低，以至于寫字經(jīng)常出錯。為了保護學生的自尊，提高他們學習的積極性，我通常采用幽默的方式給學生提出來。如：在教學中，當我發(fā)現(xiàn)一些同學把“傘”寫成“”時，我笑著對同學們說：“老師現(xiàn)在打算改行，開間修理鋪!”待學生都疑惑不解時，我又接著說：“因為我看到班上很多傘都破了，許多同學的傘頂上都破了個洞。我想，我要開的這間修理鋪生意一定很紅火。經(jīng)我這樣一說，一寫，學生頓時恍然大悟。
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