雅思聽力單詞題拼寫連在一起的詞語

有一些雅思聽力必須連在一起寫的單詞，分開寫算錯。為了幫助大家備考，下面小編就給大家分享一下吧!

雅思聽力單詞題拼寫連在一起的詞語

首先來看看烤鴨提的問題：本人即將去屠鴨

有個問題需要請教過來人

聽力這塊

我發(fā)現(xiàn)有的復(fù)合單詞拼寫有的分開寫 有的寫在一起，我很困惑這其中的規(guī)律，經(jīng)常寫的答案與標準答案相反，不知道這樣會不會也扣分。

For example.

我的答案是Club house，標準答案是Clubhouse.

我的答案是Car Park，標準答案是Car-park

我的答案是Book shop，標準答案是Bookshop

解答:

今天分享從F-H的雅思連寫詞匯。

Feedback

Flashlight

Footprint

Girlfriend

Greenhouse

Greyhound

Guidebook

Handbook

Headquarters(連寫，必須加S)

headphones(連寫，必須加S)

Headmaster

Healthcare

Heartbest

Helpline

Hothouse

Household

housekeeping

使用雅思聽力機經(jīng)備考的四個階段解讀

雅思聽力機經(jīng)怎么用第一階段：通覽KEYGEN、把握重點

讀經(jīng)時間：四周(28天)

讀經(jīng)方法：

在最開始的這個階段，學生應(yīng)保持耐心與毅力，天天抽出固定時間，如同閱讀小說一樣，通覽KEYGEN，理解場景，熟讀下劃線答案，并把自己不會拼寫的答案單詞用紅筆圈出。在這些下劃線答案中，學生尤其要注意的是填空、短句選擇(選項為單詞或詞組)這兩種雅思聽力主打題型的單詞;而對于長句選擇(選項是句子)、地圖、標簽、配對題的答案則可概覽，留待第三階段突破(見后文)。以目前190頁的最新聽力KEYGEN(3G 2008年B2版)為計，學生每天的閱讀量則為7頁，用時應(yīng)在30~45分鐘/天。

在通覽的過程中，學生要把握的重點是：

· 注重KEYGEN交集點

所謂“KEYGEN交集點”，是指同類場景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞與說話套路。舉個例子，如果你發(fā)現(xiàn)KEYGEN里有10個版本都考了租房場景，考的內(nèi)容雖然不同，但是都考到deposit(租金)，landlord(房東)等相同的詞匯;許多生活咨詢類場景中只要提到付費方式不外乎by cash(現(xiàn)金支付), by cheque(支票支付), by card(刷卡支付)三種;而提到international student(留學生)的學習生活時總會說他們不適應(yīng)local(當?shù)?的種.種情況等等，上述皆為“KEYGEN交集點”，下次如再考到相同的場景，哪怕內(nèi)容是全新的，但這些單詞和說話套路還是極有可能考到。把握好KEYGEN中高頻出現(xiàn)的場景單詞與說話套路，考生方能以不變應(yīng)萬變。

· 歸類?？贾R點

通覽整本KEYGEN，其實許多答案可以分類記憶，比如Saturday, Tuesday, January都是時間類;Anna, British, Chemistry Lab都可看作名稱類;wool, cotton, nylon都可歸為材料類;rectangle, conical, oval皆指形狀類;pink, brown, yellow全為顏色類等等。學生應(yīng)有意識地把同類單詞歸在一起背誦，這樣一方面能形成系統(tǒng)、有助記憶，另一方面可以總結(jié)聽力的?？贾R點所在，平時加強相關(guān)詞匯的積累。

· 巧記數(shù)字考點

KEYGEN答案中出現(xiàn)數(shù)字的地方比比皆是，這是雅思的又一大考點所在。但學生大可不必吃力不討好地背誦數(shù)字本身(事實證明，由于數(shù)字的量非常龐大，根本不可能全部記住)，而是應(yīng)熟悉各種數(shù)字的書寫方式，比如，金錢數(shù)字前面的貨幣符號，數(shù)據(jù)數(shù)字后面的單位，時間數(shù)字后面的a.m. / p.m.等等，這些才是考試中容易忽略的地方。

· 留心細節(jié)修飾點

細心的讀者會發(fā)現(xiàn) KEYGEN中不少答案含有細節(jié)性修飾成分，比如，許多單詞尾部拖有“s”(復(fù)數(shù)名詞)或者“’s”(名詞所有格形式);很多是組合單詞，像 footbridge, second-hand, waterfalls等。學生應(yīng)注意包括上述兩種情況在內(nèi)的種.種答案細節(jié)，以防不必要的失分。

最后要說明的一點是，KEYGEN的答案中如有在字典里無法查到的單詞(尤其是首字母大寫的單詞)，學生皆可棄之不背，因為這些單詞在聽力原文中是為考生逐一拼出字母的。

雅思聽力機經(jīng)怎么用第二階段：掌握生詞的拼寫及其發(fā)音

讀經(jīng)時間：四周(28天)

讀經(jīng)方法：

在第一階段全面熱身的基礎(chǔ)上，學生第二階段的任務(wù)就非常明確了：把KEYGEN中紅筆圈出的答案羅列成表，嚴格拼對這些單詞，規(guī)避聽力考試中因拼寫錯誤而失分的頑疾。

這里筆者要講一下聽力背單詞的方法。大家知道，英語習得分為聽、說、讀、寫四大板塊，它們之間最大的區(qū)別在于聽-說是通過聲音介質(zhì)來理解語言，而讀-寫則是通過形狀介質(zhì)理解語言。因此，聽力能力的好壞從根本上說其實就是對單詞的發(fā)音是否敏感，在明確了這一點的基礎(chǔ)上，學生在背KEYGEN答案時要做到以下兩方面：

· 注重從發(fā)音到拼寫

每背一個KEYGEN單詞必須先讓自己的耳朵輸入正確的發(fā)音(英試發(fā)音，因為雅思考試以英音為主)，根據(jù)發(fā)音然后再拼寫該單詞，這樣在考試時一旦聽到相同的發(fā)音才會敏感，方能捕捉到答案。熟悉音標的同學可以在背單詞時輕念該詞音標(根據(jù)不少英語學習者反映，從發(fā)音角度拼寫單詞能夠?qū)崿F(xiàn)最佳記憶效果);不熟悉音標的同學則可以考慮選購帶單詞朗讀光盤的KEYGEN二手整理類書籍。總之，記住!永遠要讓自己先聽聲音再拼單詞。

· 注重從英文到中文

在雅思聽力考試中，考生的耳內(nèi)眼里皆為英語，而不會出現(xiàn)任何漢字。因此，學生在背單詞時應(yīng)該永遠讓自己看讀著英語迅速回想其大致的漢語意思，而不是看著漢語反應(yīng)英語。至于中文的含義無須精背，只要記得個大概就行，因為在雅思考試中沒有詞義辨析類題型。

雅思聽力機經(jīng)怎么用第三階段：看熟小題型

讀經(jīng)時間：一周(7天)

讀經(jīng)方法：

本階段的目標是攻克長句選擇(選項是句子)、地圖、標簽、配對題，對于這些小題型學生只要看熟答案即可，因為其中大部分答案無須拼寫。

雅思聽力機經(jīng)怎么用第四階段：考前磨槍

讀經(jīng)時間：考前一周(5天，最后1天為雅思考試)

讀經(jīng)方法：

在最后一周的時間里，學生只需專心背誦雅思網(wǎng)站上提前公布的本周考試全面預(yù)測即可。一般而言，會給出100~150個聽力預(yù)測版本，這并不是一個小數(shù)目，所以考生應(yīng)該先對自己的聽力情況作一次全面的分析，認清自己在Section1~4中，哪幾個Section最薄弱，就專攻那個Section，以求取得最好的考前記憶效果。畢竟，記得越少，才能記得越牢嘛!

雅思聽力的學習方法介紹

雅思聽力學習方法1，聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎(chǔ)上。

掌握至少相當于大學英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。

雅思聽力學習方法2，要注意語音的鍛煉。

聽力歸根到底實際上是辨音的過程。如果考生本人的發(fā)音和標準發(fā)音有差距，那么一定要下苦工夫糾正自己的發(fā)音。

雅思聽力學習方法3，要熟悉口語句子結(jié)構(gòu)。

熟練掌握常見的日常用語和句型，結(jié)合語法部分的準備，形成一定的條件反射，有助于提高對會話和演講語言的敏感程度。

雅思聽力學習方法4，堅持練習聽寫的能力。

考生在聽力過程中所反映的一個主要問題是，很多內(nèi)容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，卻又記不下來，等于沒聽到。

雅思聽力學習方法5，注意精聽和泛聽的結(jié)合。

除了每天堅持精聽針對性比較強的材料外，還要做大量的泛聽練習。既要保證質(zhì)的飛躍，也要保證量的積累

解決雅思聽力反應(yīng)速度慢要對癥下藥

很多考生決覺得雅思聽力速度過快的表現(xiàn)一般都是覺得聽力勉勉強強能聽懂，可是剛剛一聽懂就錯過了，根本來不及抓關(guān)鍵信息點;好不容易抓到關(guān)鍵信息點了，又來不及寫下來。

考生覺得雅思聽力速度太快的原因有很多，大家可以對癥下藥：

首先，覺得雅思聽力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽。除了反復(fù)練耳朵，別無捷徑。

除此之外，建議平時大聲朗讀文章，并且保持一定的速度。聽和說是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進聽力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標準，否則適得其反。

其次，英語基礎(chǔ)的不牢固，對英語詞匯的辨識度不夠，所以要聽說結(jié)合，正確的發(fā)音。

聽和說是息息相關(guān)的;聽力不好，口語可能就不太好;反之亦然。很多時候，因為我們的發(fā)音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯位，導致我們對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識”的錯覺，大腦根本無法處理這些信息，因為平時習慣了那些錯誤的聲音。就算能夠勉強調(diào)整過來，聽力材料都已經(jīng)過了一大半了。

對于這一類原因，建議平時多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來達到糾正發(fā)音和練習聽力的雙重效果。此外，在平時做練習時有意識地將自己的發(fā)音與標準發(fā)音有出入的詞記下來并強化訓練，保證以后不再有類似錯誤。

最后，就是英語詞匯量不夠，所以想要提高雅思聽力速度，就要背誦單詞了。

很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽到了，理解了，就是寫不出來。這是因為單詞的形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。

對于這種情況，一是要在平時記單詞的時候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過綜合刺激形成穩(wěn)固印象;二是平時練習時多搜集此類聽得懂但寫不出的詞，進行強化訓練。

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