雅思聽力只有5分，有哪些提高英語聽力的經(jīng)驗和方法
英語聽說讀寫的四項基本英語能力中，聽力是絕大多數(shù)中國學(xué)生的弱項。讀說寫都可以經(jīng)過努力有所提高達(dá)到自己的期望，但是，想要提高英語聽力卻是尤其的艱難。這是因為，大多數(shù)人練聽力時沒有掌握一定的技巧和規(guī)律。究竟，練習(xí)英語聽力的技巧有哪些呢?
雅思聽力只有5分，有哪些提高英語聽力的經(jīng)驗和方法?
如何選擇聽力練習(xí)的材料呢?
首先要確定聽力材料的適當(dāng)難度，并且選擇符合真實語境中的表達(dá)，涉及的話題要貼近生活，最好是熟悉的話題或資料，不要脫離生活或者和日常生活不搭邊的英語材料;另外，語言的難度與自身的英語水平相當(dāng)，不要選擇難度太大或者太容易的聽力材料;還有重要的一點就是聯(lián)系的材料要豐富，話題多樣，包含多種口音的材料。
一，練習(xí)英語聽力時要和口語練習(xí)，閱讀練習(xí)，以及寫作練習(xí)結(jié)合起來，也就是聽說結(jié)合，聽寫結(jié)合，聽讀結(jié)合。這種將聽力訓(xùn)練與其他能力練習(xí)結(jié)合起來訓(xùn)練的方法不但可以將單調(diào)無聊的聽力練習(xí)變得更加生動有趣，練習(xí)時可以有效集中注意力，同時也可以提高英語的其他能力。
二，分析性的聽力練習(xí)與綜合性的聽力練習(xí)相結(jié)合。
分析性的聽力練習(xí)是指練習(xí)英語聽力以詞，詞組，句子為單位，對練習(xí)材料的細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行比較深入的解析;而綜合性的聽力練習(xí)則是以語篇為單位，比較注重對練習(xí)材料整體內(nèi)容的把握。練習(xí)英語聽力時，分析性的聽是綜合性的聽的基礎(chǔ)，因此聽力教學(xué)要將二者結(jié)合起來，訓(xùn)練聽力能力。
具體的聽力練習(xí)方法有哪些呢?
聽力方法有三種，分別是自下而上，自上而下以及交互式。首先是自下而上的模式，強調(diào)聽之前對所聽的材料要有相當(dāng)?shù)睦斫?，先預(yù)習(xí)材料中出現(xiàn)的生詞難詞和復(fù)雜的語法知識。自上而下則是截然不同的練習(xí)方法。這種練習(xí)方法是指聽力前不預(yù)習(xí)練習(xí)材料的詞匯和句法，而是先了解背景知識，對所要聽的材料內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，然后把聽到的信息進(jìn)行選擇、加工，在聽力過程中印證自己的猜測。交互式是前兩種方法的結(jié)合，不僅要預(yù)習(xí)材料還要對材料的背景有所預(yù)測。在所以，練習(xí)聽力時最佳的聽力方法是交互式方法。這種方法不僅可以客服語言上的障礙，又能克服文化障礙，可以深層次的理解材料。
此外，進(jìn)行聽力訓(xùn)練時要分為三個階段：聽前階段，聽中階段和聽后階段。聽前階段是以激發(fā)學(xué)習(xí)動機，關(guān)鍵詞以及句型對材料有所準(zhǔn)備。譬如，介紹相關(guān)背景知識，提出相關(guān)問題可以預(yù)測所聽材料的主要內(nèi)容。聽中階段是聽力的關(guān)鍵階段，以信息理解和技能訓(xùn)練為為主要目標(biāo)。訓(xùn)練概括和提取主要信息的能力;為了理清所聽內(nèi)容的脈絡(luò)，整理信息線索，也可以自己設(shè)計一些決定情節(jié)發(fā)生前后順序的題目。聽中階段最主要的就是學(xué)會泛聽和靜聽能力。泛聽是指初步聽材料并回答出一些相關(guān)問題。靜聽加深隨文章細(xì)節(jié)內(nèi)容的深入了解。聽后階段是鞏固學(xué)習(xí)階段，通過聽后寫，聽后填空來進(jìn)一步提高聽力能力。具體的練習(xí)方法是和partner合作，用角色扮演和辯論，設(shè)計對信息擴展的和添加后文的聯(lián)系。
以上就是練習(xí)聽力的方法，總結(jié)起來就是先選擇適合的練習(xí)英語資料，難度適宜，話題內(nèi)容有聯(lián)系實際;練習(xí)時要和讀寫說并用;聽力前做好預(yù)習(xí)，了解生詞和語法，了解背景知識，這樣才能對內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，并在聽力過程中對自己的預(yù)測進(jìn)行驗證。這些方法你都學(xué)會了嗎?
雅思聽力備考必備技巧：逆向法
精聽的好方法是逆向法具體做法是，先完整地把一條新聞聽一到三遍，爭取掌握大意。然后，一句一句精聽，力爭每句話都聽明白。遇到實在不懂的地方，再聽寫。根據(jù)我的實際水平，我選擇了專業(yè)英語大三和大四的新聞聽力教材作為起步階段的聽力材料。此外，每個月安排幾天時間，完整地把幾十條標(biāo)準(zhǔn)英語新聞聽寫好。遇到難點，及時核對原文，搞清楚問題出在何處。
泛聽是逆向法比較忽視的方法。其實，泛聽不比精聽次要。我在泛聽過程中經(jīng)歷了幾個階段。先是把它當(dāng)作音樂聽。主要為了熟悉語音，語調(diào)和語氣等。這個階段可能聽不懂內(nèi)容，但是不要緊，它有助于提高英語聽覺的敏感性。
有時睡覺時都戴著耳機，做夢時耳邊還有英語的聲音。在這個階段，千萬別急于搞清楚磁帶里說的什么，只是聽聲音。如果老想聽清內(nèi)容，就會有深深的挫折感，甚至懷疑自己頭腦很苯，不適于學(xué)英語。
而有了這種意念，就會真地使一個健康的人變成英語的弱智者。附帶說一句，根據(jù)觀察，許多音樂感覺好的人學(xué)習(xí)英語聽力和口語比較容易。人的大腦中，負(fù)責(zé)音樂和語言的腦區(qū)有一致性。我在大學(xué)時，學(xué)校交響樂團的幾個小提琴手都會說不錯的英語。
接下來，就要認(rèn)真練習(xí)在泛聽中掌握大意。這個過程比較難。建議在選擇泛聽材料時，先選容易的開始。比如多聽慢速英語廣播，最好是實時練習(xí)聽VOA的SPECIAL ENGLISH節(jié)目，網(wǎng)上有很多專門的欄目。包括聽其中的專題報道和小說播講。第一遍聽大意，第二和第三遍聽細(xì)節(jié)。由此過度到聽大學(xué)專業(yè)英語的中級聽力磁帶。我認(rèn)為，上海海文出版社的標(biāo)準(zhǔn)英語聽力入門是很好的泛聽材料。其程度介于慢速英語和標(biāo)準(zhǔn)英語之間。
而且信息量大。練習(xí)聽力千萬不可小看慢速英語。學(xué)習(xí)者如果達(dá)到一遍完全聽懂VOA慢速英語的各種廣播節(jié)目，就可以說基本掌握了英語(作為一種外語)。建議學(xué)友們在苦讀新概念英語的時候，也給予慢速英語一定的位置。實際上，只靠一套教材，是無法學(xué)會英語聽力的。
再下來，就要練習(xí)泛聽標(biāo)準(zhǔn)英語了。這是最難也是最有趣的練習(xí)。我的方法是步步跟蹤語音，不在生詞上糾纏，快速把握大意。第一遍聽懂一半;后兩遍聽懂百分之七十以上。達(dá)不到這個水平，則說明材料過深了，可以暫時放一放。順便說一下，許多泛聽材料也可以作為精聽材料，有時間時用聽寫法一句句扣懂它。
如果泛聽標(biāo)準(zhǔn)英語時達(dá)到一遍聽懂百分之七八十的水平，就具備了專業(yè)英語本科生的水平。也就是說，自學(xué)英語的基本功階段已經(jīng)完成任務(wù)。這是很了不起的事情。值得慶賀一番。
最后，練習(xí)精聽泛聽都離不開閱讀水平。道理是，成年人學(xué)習(xí)聽力是在學(xué)習(xí)閱讀之后進(jìn)行的，所以大腦的思維程序是，先把聽到的聲音轉(zhuǎn)為文字，再領(lǐng)會意義。也就是說，能否聽懂取決于能否讀懂。當(dāng)聽力提高到幾乎自己認(rèn)得的詞都能聽懂時，再提高就需要閱讀水平也上一個臺階。培養(yǎng)閱讀能力要注意快速讀懂。
可以把時鐘設(shè)定在十分鐘左右，硬要求自己讀完三千字的文章，并且了解主要內(nèi)容?？梢园验喿x材料按照難易程度分成幾個級別，循序漸進(jìn)。還可以上網(wǎng)，每天跟蹤最新時事報道。如有條件，還可以訂閱一份美國或海外出版的大報，每天翻閱。
雅思聽力需要特別關(guān)注的詞匯：條件詞
雅思聽力中很多的詞匯是必須在練習(xí)的時候就注意的，尤其是一些關(guān)鍵的連接詞匯。條件詞就是需要被特別關(guān)注的一類詞匯，因為這類詞往往意味著轉(zhuǎn)折，反義等意義，而這些意義則會是聽力過程中最大的變數(shù)。很多語句的前后都會伴隨著一些“條件詞”：
Only if, Unless, Except for , As long as, Provided that, On condition that…
如果聽題時候“分神”了,烤鴨會死得很慘!
例一：只有二三年級生才能使用MAC電腦嗎?
The third computer network that is the Macintosh computer network is reserved for the second and third year students to use only, unless you are the first year students of the Graphic Design course, who require higher quality of the output of your work. 不是,因為后面有個unless部分。
例二：是否任何事情都可以聯(lián)系你?
Q: May I put you into our mailing list?
A: Well, I’d prefer not, except for the information about the promotion you mentioned just now. 只有一個條件可以,就是except for后面的情況(別的概不接受)。
例三：你覺得多長時間播一次廣告可以接受呢?
Q: How long will it be tolerate to have adverts?
A: Well, I’d say every quarter of an hour, as long as they don‘t last for 10 minutes each time.
答案絕對不是10分鐘,我的課上這個題是重點題也是難題!很多考生會選錯,純粹是因為考生只聽到10分鐘這個點太清楚了,別的都很模糊,而且as long as 的條件詞特別“提醒了”考生后面的錯誤選項。
例四：熱帶雨林危險嗎?
There’s no need to be nervous of the rainforest, provided that you treat it with respect and common sense. Most of the animals and wildlife are gentle and harmless.
不要擔(dān)心進(jìn)入熱帶雨林會遇到危險,只要你善待自然,就可以和平共處……
關(guān)注各種條件詞，需要在平常的練習(xí)中就對這類詞匯施以極大地關(guān)注，并且要求廣大考生不要想當(dāng)然爾，在沒有聽完主體之前，先對聽的內(nèi)容產(chǎn)生了先見為主的印象。只有集中全部的注意力，并且有重點的聽，才能在聽力的過程中避免失誤。
雅思聽力成績提高的4個基礎(chǔ)步驟
STEP 1 初聽
初聽就是將一段材料先做了解。首先我們要將材料聽1-3遍，具體次數(shù)可以由材料難度來判斷。這幾遍聽力里面重點聽出文章的大意。
尤其是在“初聽”的后幾遍聽力中，可以將自己聽材料的重心放在前面沒有聽出的題目或者內(nèi)容上面，甚至可以總結(jié)出自己在聽第一遍中有什么地方聽的不是特別流暢，什么聽力習(xí)慣不是很好，以便在以后的聽力中不犯同樣的錯誤。
STEP 2 細(xì)聽
這步非常重要。在這次的聽力以前，需要將文字答案仔細(xì)研究。由于我們前面已經(jīng)聽過數(shù)遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無法聽出來的，這樣在通過對于文字答案詳細(xì)的閱讀以后，能夠明確聽力材料的內(nèi)容，同時找到一些教難的詞匯以及一些?？荚~匯，如果是使用劍橋還可以對照題目找出其中的同義詞匯。
如劍7 Test 4 Section 2最后一題的文字答案為：And finally let‘s pass by the Waterbird Refuge.This area is in a sheltered part of estuary， that’s why the park‘s viewing shelter is a favourite spot for bird watchers who can use it to spy through binoculars。這邊出現(xiàn)了幾個比較生僻的詞語：estuary河口，binoculars雙筒望遠(yuǎn)鏡，而此題的答案viewing shelter 也是一個比較難的詞語，因此在這個地方如果不看文字答案將很難聽明白。
再比如劍7 Test 3 Section 2第17題，文字答案為：you’ll start the trek on Day Three walking through the enormous Katiba Forest which will take the whole of the day。此題要聽出答案forest并不是很難，但是前面的專有名詞確實不可能能聽出來的，通過文字答案也能更加好的了解具體內(nèi)容。
在弄明白了文字答案以后，建議考生再次聽一遍文章，這次聽力非常重要，一定要力求聽懂里面的內(nèi)容。如果還是遇到了沒有聽清楚的部分，將聽力材料停下來，看一遍聽不出來的內(nèi)容，然后將這個部分再聽一遍。這步的要點就是“看聽分開”。最終達(dá)到能夠毫無難度的聽完整個內(nèi)容。由于事先已經(jīng)將文字材料研究透徹，因此這次聽力可以很快就達(dá)到目標(biāo)。
STEP 3 冷卻
當(dāng)我們將一段材料聽過這么多遍之后，這個聽力法的精髓就是冷凝。需要將現(xiàn)在已經(jīng)聽的很熟的材料放到一邊，冷卻下來。對于同一個材料聽的次數(shù)過多最終導(dǎo)致的結(jié)果就是對于材料的麻木而無法再繼續(xù)聽下去了，這樣反而無法達(dá)到很好的聽力的效果，而且如果由此產(chǎn)生了對細(xì)聽的厭惡，反而是得不償失。其實冷凝并不僅僅是冷卻，而是要將剛剛學(xué)的內(nèi)容讓其下意識的在大腦里進(jìn)行回顧。
STEP 4 回暖
經(jīng)過1至2個星期的冷卻，我們可以將前面進(jìn)行細(xì)聽的材料再次拿出來聽一遍，由于經(jīng)過前面的訓(xùn)練，這次熟練度一定非常不錯，對于英語的信心度可以提升不少，再次回顧這個材料，也可以加深對前面不熟悉內(nèi)容以及詞匯的印象。經(jīng)過這樣一個循環(huán)，許多內(nèi)容就可以更加純熟了。然后可以再次冷卻，再經(jīng)過一段時間再次回暖。幾次循環(huán)以后，很多內(nèi)容自然而然的就能印入大腦了。
方法很重要，材料同樣也很重要。建議在選取材料時，需注意以下幾個方面：第一，材料難度不要太大或者過于簡單，一般聽過一遍能夠聽懂大意的材料即可，過于復(fù)雜的材料如BBC或VOA的新聞，很容易打擊信心，不是很適合做聽力練習(xí);第二，材料長度為5-7分鐘的獨白，材料過長容易產(chǎn)生倦怠，材料過短無法達(dá)到最好的效果;第三，必須有錄音的文字材料，實在聽不出來的材料可以參照文字材料。綜合上面的內(nèi)容來看，劍橋中的 SECTION2是最適合我們使用的材料了。
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