GRE備考資料匯總
作為資深GRE老師，之前其實很少在知乎上去回答關(guān)于GRE備考的一些問題，原因是個人覺得七零八散的回答問題浪費我的時間，同時對別人幫助不大，因為信息不成體系。只有當信息有一個系統(tǒng)時，才可以最大化的幫助別人。今天先分享一下所有的GRE備考資料：
GRE備考資料匯總
今天先分享一下所有的GRE備考資料：
單詞：1) GRE核心詞匯考法精析;2) 做題中遇到的不認識的單詞，我個人習慣用金山詞霸的生詞本功能，查了之后直接保存下來，每天拿出來看看
句子填空：基礎(chǔ)24套，強化36套，ETS官方165題，GRE句子填空救命200題，GRE句子填空機經(jīng)1000題
閱讀：閱讀300篇(涵蓋2011年后ETS官方的所有文章和2011年之前老GRE的大部分文章)，GRE閱讀救命40篇(濃縮版，適用于考試時間非常緊張的同學(xué))
邏輯單題：GMAT OG的邏輯部分，GRE邏輯135題
寫作：自己列提綱很累，在網(wǎng)上搜了一些別人列的提綱，用來做參考，會讓復(fù)習進度加快不少。
數(shù)學(xué)：OG，GRE數(shù)學(xué)難題170題
可以負責任的說，如果上述內(nèi)容你都做了，那么GRE不上330天理難容。關(guān)鍵是很多同學(xué)準備時時間緊張，很少有人能把上面所有資料都認真做一遍的，那么就要找典型抓重點。單詞一定是重中之重，占verbal一半比例的句子填空基本都是靠單詞+技巧，然鵝，沒有單詞技巧都是白搭。然后每部分配一部分習題，時間緊張的話題在精不在多，不要追求刷題的數(shù)量，而要力求每做一道題都搞得非常清楚。
GRE備考高效率學(xué)習方法規(guī)劃關(guān)鍵點分享
GRE備考規(guī)劃關(guān)鍵點：自我測評
在正式開展復(fù)習之前，考生需要對自己進行一個基本測評，了解自身的情況。對于零基礎(chǔ)的考生，建議進行合理的單詞學(xué)習規(guī)劃，爭取能夠掃除這只“攔路虎”。對于有單詞基礎(chǔ)的考生，建議合理安排各項的復(fù)習。對于刷分的學(xué)生，則需要根據(jù)自己的薄弱項目，查漏補缺，做針對性的訓(xùn)練。
GRE備考規(guī)劃關(guān)鍵點：復(fù)習規(guī)劃
復(fù)習規(guī)劃的作用在于明確各階段復(fù)習任務(wù)，給自己一定的動力或壓力，激勵或監(jiān)督自己達成階段目標。
GRE備考規(guī)劃關(guān)鍵點：單詞規(guī)劃
考生可以集中練習單詞的背誦自己安排復(fù)習。這樣的復(fù)習安排強度較高，對于考生來說，可以把它定位挑戰(zhàn)的目標。如果考生還有實習其他按哦，則建議考生將背詞法改良，比如每天的新詞背誦減少到2個LIST，但復(fù)習單詞這部分的時間是要保證的。
GRE備考規(guī)劃關(guān)鍵點：習題規(guī)劃
有了單詞的基礎(chǔ)，就可以進行習題練習了。習題部分主要分為填空、閱讀和數(shù)學(xué)三個部分。復(fù)習之初建議利用官方指南進行每個單項的詳細了解，初步接觸習題的不同難度，再進行各單項練習。
填空部分的習題建議首先利用老G的真題，訓(xùn)練題感，同時檢測單詞的熟練程度。之后利用Princeton或者Magoosh習題進行新GRE題型訓(xùn)練。
閱讀部分建議先熟練長難句，再用老G真題進行題材和習題訓(xùn)練。由于老G真題文章較長，且北美真題難度較高，因此適合用來進行難度訓(xùn)練。待充分熟悉題材和習題之后，可以用改編版閱讀題，如GRE閱讀36套或邏輯10套，進行計時訓(xùn)練，也可以利用Princeton和Magoosh習題進行訓(xùn)練，前者題型接近但相對簡單，后者需要購買相關(guān)賬號。
數(shù)學(xué)部分首先背記數(shù)學(xué)詞匯，之后做一些數(shù)學(xué)習題專練，可以利用老G真題進行訓(xùn)練，也可以購買一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。這部分習題對于多數(shù)學(xué)生來說難度不高，但需要考生非常細心，避免不必要的失誤。
GRE備考規(guī)劃關(guān)鍵點：寫作規(guī)劃
寫作部分要先從提可以的熟悉開始，提綱部分要充分準備，真正寫全文的時候無需準備太多，issue和argument各寫十余篇即可。關(guān)鍵是要訓(xùn)練寫作的質(zhì)量和速度，每寫一篇要有一篇的進步。
GRE備考規(guī)劃關(guān)鍵點：注意事項
以上任務(wù)合理分配到不同的階段，單詞建議在前，數(shù)學(xué)在后，中間語文和作文部分盡量保證連貫復(fù)習。每天的訓(xùn)練分成不同小結(jié)石，比如早中晚每個時間段分別復(fù)習一個單項，不能雜亂無章。堅定不移的按照計劃進行，很多時候，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有足夠的毅力長期執(zhí)行一項計劃。因此，要時刻提醒自己，堅持再堅持，必要的時候，完成一項任務(wù)就給自己一個小獎勵，提高復(fù)習的主動性和趣味性。
GRE備考關(guān)于考試詞匯的3個熱點問題答疑
GRE考試詞匯熱點問題答疑：詞匯書背多少遍?
可能大家都多少看過一兩遍紅寶書。平時做題時把紅寶書當成詞典來用，查某一個詞的時候可以順帶把這個詞所在的那一頁上的詞都看看。這樣一次可以背下詞匯書上的一個小部分。而題目是很多的，生詞也不少，一次次地積累起來，到考前再系統(tǒng)地過一兩遍。這樣到最后你說背了多少遍?你自己都數(shù)不過來了。不在乎整個書背了多少遍，關(guān)鍵看具體到這個詞你多少遍能把它記住。
GRE考試詞匯熱點問題答疑：選擇哪本詞匯書?
嚴格來講，所有詞匯書都要根據(jù)需要購買。只有做了一定量的題之后，大家才能對考試有所體會，才知道自己詞匯到底哪里存在不足，這時候可以去找一些針對性的詞匯教材，看哪本教材中的詞匯最適合解決自己的問題，再進行選擇。某一方面的詞匯書(比如提升基本詞匯量)只要合適，有一本就夠了。很多人不是為了學(xué)習，而是懷著一種追求心理平衡的心態(tài)，覺得只要市面上出了一本書自己沒的詞匯書有，這個GRE就沒法考了。這種想法顯然是不對的。
有不少考生買了很多詞匯內(nèi)容類似的書，可是根本沒時間看，這純粹是浪費。給大家提供一個底限，即必備的幾樣?xùn)|西：以詞匯量為主的詞匯精選、關(guān)于高頻詞匯的講義、所有涉及詞匯考察的真題、詞頻表、一本好的詞典。這些就是我們自己備考時所用的詞匯類教材。
GRE考試詞匯熱點問題答疑：詞匯在考試中占什么地位?
靜下來體會一下會發(fā)現(xiàn)閱讀應(yīng)該是最難的。越往后越應(yīng)該發(fā)現(xiàn)詞匯是沒什么難的：只是一種機械的重復(fù)而已。曾有人總結(jié)過，GRE一切的努力都可以概括為“熟練”“閱讀”。填空題一半考詞匯功夫、一半考閱讀功力。閱讀理解和邏輯單題都考閱讀能力。而到最后一個月的時候，該升華和提高了，一切的努力又都可以歸結(jié)為“熟練”。閱讀難在文章，而不在題目。文章必然會寫得晦澀，但題目的規(guī)律性絲毫不亞于填空。
所以閱讀能力也許不能在短期內(nèi)迅速提高，但只要你看破了這層窗戶紙，做題能力可以快速提高。在熟練的基礎(chǔ)上總結(jié)體會，才能達到高的水平和層次。因為GRE出題如此有規(guī)律，所以到最后“GRE做題很難錯。”
GRE閱讀提分這2種邏輯思路請掌握
GRE閱讀錯誤率高問題在邏輯思維
有很多考生已經(jīng)很艱辛地完成了背單詞方面的工作，建立了較好的基礎(chǔ)，對于新GRE閱讀中的文章，也能夠讀懂一二了，可做起題來，一選就錯，一對答案就恍然大悟，再做題，還錯?？梢哉f身心的摧殘已經(jīng)到了極限。這時候就要停下來思索一下了，問題究竟出在哪呢?在邏輯思維。舉個簡單的例子，大家記得在中小學(xué)學(xué)語文的時候，老師在講每篇文章前的第一件事就是介紹文章的寫作背景，然后讓同學(xué)們結(jié)合背景努力地去在文章的字里行間里挖掘深邃的含義。
這就讓學(xué)生們潛意識的形成了一種思維——我所看到的一定不是我所認為的，一定有什么我看不到的深刻含義，于是結(jié)合自己的背景知識深挖細究，把很多文中沒有的信息都挖出來。這種思維在解決語文考試時固然有效，但是現(xiàn)在考生們要面對的是GRE考試，是一門不同于中國文化的外語考試。需要對大家的思想進行重塑，以往天馬行空的幻想式閱讀方式是絕對不適合新GRE閱讀的。下面就和各位考生一起分享一下，在GRE閱讀中，兩種大家需要注意的GRE常見邏輯思維。
GRE閱讀邏輯思維要點：文中沒說的不要選
有同學(xué)看到這第一個思維就在笑，這誰都知道，干嘛還要強調(diào)呢?我們把這個思維放在第一個講，是因為這是考生們最容易犯的錯誤，也是新GRE閱讀中最重要的一個思想。舉個很簡單的例子：
問大家上面兩個圖形是什么圖形，大家都會無奈地笑笑后說，圓形和三角形。在大家無奈的笑后，我也只能無奈的笑笑，答案錯了。因為根據(jù)三角形的定義，是三條線段圍成的一個封閉圖形，但是上面的圖形并不封閉。同理，“圓”那個圖形也并不是圓。這就是考生們經(jīng)常犯的錯誤，總會主觀地根據(jù)自己的知識，把一些文中不存在的東西給填補上，然后得出一個看似有理，實則荒謬的答案。所以請各位考生在下筆選之前，首先問自己這個原文到底說了沒有，三思而后選。
GRE閱讀邏輯思維要點：“取非”思想
這個思想很簡單，但是很有用。大家從高中開始就學(xué)習英語語法中的虛擬語氣，但是大多數(shù)人學(xué)會的僅僅是虛擬語氣中的一些規(guī)則，估計現(xiàn)在還忘了，這個只是只明其表，不明其理。在GRE閱讀中，虛擬語氣就有一種很有用的含義，那就是——見到虛擬語氣就要想到“取非”。比如作者如果寫到：“如果我能夠把韋氏字典都背完，那我GRE閱讀肯定沒有問題了。”這句話其實想要表達的問題就是“我的新GRE閱讀有問題”。
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