雅思聽力時(shí)間是怎么安排的
在雅思聽力考試中一共包括四部分，每一部分具體多少時(shí)間呢?今天小編為大家介紹一下雅思聽力時(shí)間的具體安排。對(duì)于很多第一次備考雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)聽力考試是比較陌生的，接下來(lái)我們一起來(lái)看看雅思聽力時(shí)間是怎么安排的。
雅思聽力時(shí)間是怎么安排的
聽力部分(General Training和Academic試卷一致) 40分鐘(含10分鐘謄寫答案的時(shí)間)，通?？忌鷷?huì)聽到4段語(yǔ)音(獨(dú)白部分及2人或多人對(duì)話部分)。共給40小題作答你將只聽到一次語(yǔ)音，不會(huì)重復(fù)(邊聽邊作答)此部分，所以學(xué)生作答時(shí)千萬(wàn)別等待語(yǔ)音結(jié)束才作答考生最好先把答案先寫在試卷上，
聽力部分(General Training和Academic試卷一致)
40分鐘(含10分鐘謄寫答案的時(shí)間)，通常考生會(huì)聽到4段語(yǔ)音(獨(dú)白部分及2人或多人對(duì)話部分)。共給40小題作答，你將只聽到一次語(yǔ)音，不會(huì)重復(fù)(邊聽邊作答)此部分。所以學(xué)生作答時(shí)千萬(wàn)別等待語(yǔ)音結(jié)束才作答(不要回頭作答)，考生可把答案先寫在試卷上，30分鐘會(huì)話結(jié)束后利用額外10分鐘寫在答案紙上。
四段語(yǔ)音前二段中的內(nèi)容以一般生活及社會(huì)狀態(tài)人際關(guān)系不同情況模擬為主，后二段則以較教育性的、學(xué)術(shù)性、世界性的主題探討，第一、三段主要是對(duì)答，二、四段主要是敘述，但因其非常實(shí)際性、常識(shí)性，考生不必鉆牛角尖。
在會(huì)話進(jìn)行中邊聽邊記錄所聽到的重點(diǎn)答案，記在問(wèn)卷上(非答案卷)，以免忘記或漏掉答案。
雅思聽力避免無(wú)辜丟分13條tips
1.如未給例子,時(shí)間為5.35;如給例子,則按照例子模仿.另外要注意a.m. 和p.m.
2.專有名詞,人名,地名首字母在填表時(shí)必須大寫
3.貨幣數(shù)目必須在前面寫貨幣符號(hào)$ A$等,即使原文已經(jīng)給出,也要轉(zhuǎn)移到答題紙上
4.熟練拼寫星期和月份,不可以使用縮寫!!!!
5.大寫的專有名詞在雅思為路標(biāo)詞匯,使用它幫助定位
6.若所寫答案不超過(guò)三個(gè)單詞,則每個(gè)單詞都必須保留(注意:單詞必須準(zhǔn)確,意思對(duì)也不可以)
7.聽力中注意大小寫，單復(fù)數(shù),在沒(méi)聽清楚的情況下，確定單詞不是不可數(shù)名詞則為復(fù)數(shù)
8.選擇題時(shí),所有選項(xiàng)在磁帶中都會(huì)聽到，注意關(guān)系
單選，若聽到并列的選項(xiàng),則都不是
多選,單獨(dú)出現(xiàn)的選項(xiàng)一般不是答案
1.如未給例子,時(shí)間為5.35;如給例子,則按照例子模仿.另外要注意a.m. 和p.m.
2.專有名詞,人名,地名首字母在填表時(shí)必須大寫
3.貨幣數(shù)目必須在前面寫貨幣符號(hào)$ A$等,即使原文已經(jīng)給出,也要轉(zhuǎn)移到答題紙上
4.熟練拼寫星期和月份,不可以使用縮寫!!!!
5.大寫的專有名詞在雅思為路標(biāo)詞匯,使用它幫助定位
6.若所寫答案不超過(guò)三個(gè)單詞,則每個(gè)單詞都必須保留(注意:單詞必須準(zhǔn)確,意思對(duì)也不可以)
7.聽力中注意大小寫，單復(fù)數(shù),在沒(méi)聽清楚的情況下，確定單詞不是不可數(shù)名詞則為復(fù)數(shù)
8.選擇題時(shí),所有選項(xiàng)在磁帶中都會(huì)聽到，注意關(guān)系
單選，若聽到并列的選項(xiàng),則都不是
多選,單獨(dú)出現(xiàn)的選項(xiàng)一般不是答案
9.聽到數(shù)字如百分比,時(shí)間，分?jǐn)?shù)，年代，年齡，日期,將其寫在空白處作備用答案
10.填空題有'and",轉(zhuǎn)移答案到答題紙上的時(shí)候要抄上and
11.聽到although后注意放在其后的一句話的意思
12.填空題按照題號(hào)的順序走，如故三句話沒(méi)跟上，則越過(guò)兩個(gè)空
13.磁帶中如果有拼寫某個(gè)字母的單詞,必是某處答案,將其寫在空白處.
9.聽到數(shù)字如百分比,時(shí)間，分?jǐn)?shù)，年代，年齡，日期,將其寫在空白處作備用答案
10.填空題有'and",轉(zhuǎn)移答案到答題紙上的時(shí)候要抄上and
11.聽到although后注意放在其后的一句話的意思
12.填空題按照題號(hào)的順序走，如故三句話沒(méi)跟上，則越過(guò)兩個(gè)空
13.錄音中如果有拼寫某個(gè)字母的單詞,必是某處答案,將其寫在空白處.
雅思聽力抗干擾能力的培養(yǎng)技巧
一、聽看不見(jiàn)說(shuō)話人的聽力資料
為了培養(yǎng)這一能力，大家要多聽新聞廣播，聽那些看不見(jiàn)說(shuō)話人口形的錄音報(bào)告，要逐漸適應(yīng)人們說(shuō)話進(jìn)加上"well"，"eh"之類填充語(yǔ)(hesitation fillers)的習(xí)慣，以及有時(shí)說(shuō)了一半忽然轉(zhuǎn)念另起一句話的現(xiàn)象，還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語(yǔ)，或者講演者降低聲音，很快一帶而過(guò)的詞句正確地補(bǔ)充出來(lái)。
二、要有分辨英國(guó)音、美國(guó)音及一些主要方言的能力
聽力訓(xùn)練可以采取從一種音入手，再逐步過(guò)渡支另一種音的辦法。為了更快的掌握聽好英國(guó)音和美國(guó)音的能力，學(xué)習(xí)者可以主動(dòng)歸納或?qū)Ρ葍煞N英語(yǔ)在發(fā)音，語(yǔ)調(diào)上的差別，以便更好地渡過(guò)這一關(guān)。如美國(guó)人在or，er等組合字母后面還要加上[r]音:doctor[ ](英音)，(美音):把[a:]音發(fā)為音:can′t[ka:nt](英音),，[k nt](美音)等發(fā)音特點(diǎn)。對(duì)英格蘭北部，蘇格蘭地區(qū)有此特殊的發(fā)音和用字，以及美國(guó)黑人英語(yǔ),澳大利亞，新西蘭英語(yǔ)中的一些變異現(xiàn)象，如無(wú)特殊需要，一般可以不練，不學(xué)。但適當(dāng)有一些了解，聽一、兩個(gè)樣品錄音也有好處。
三、科學(xué)安排聽力訓(xùn)練的時(shí)間
聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐恕６?時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要連續(xù)聽一小時(shí)以上。聽力又是習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以每天安排一段時(shí)間。不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能聽一段時(shí)間后，就一扔半年，一年。
雅思聽力技巧是提高雅思成績(jī)的必要環(huán)節(jié)，大家在雅思備考的過(guò)程中一定要加強(qiáng)這方面的鍛煉，如果增強(qiáng)了自己在雅思聽力中抗干擾的能力，就不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境，或者緊張等原因影響自己的雅思成績(jī)。
怎樣利用VOA備考雅思聽力
第一步、精聽VOA慢速英語(yǔ)聽力資料(最好不要看原文)
慢速英語(yǔ)的單詞量是1500到2000，也就是說(shuō)一個(gè)比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過(guò)了許多，更何況四六級(jí)都已通過(guò)的你。聽不懂的唯一原因絕對(duì)不是生詞的問(wèn)題，只能是你對(duì)這個(gè)單詞的發(fā)音極其陌生，大腦根本沒(méi)有反映。如果讓你看一看原文，你會(huì)不屑一顧的，但在聽的時(shí)候卻不知所云。起初我練習(xí)的時(shí)候有時(shí)為了一個(gè)單詞可以想上整整一天，嘴里老是念叨著這個(gè)單詞的發(fā)音。當(dāng)然如果有些同學(xué)說(shuō)這段錄音我已經(jīng)聽了十遍了，當(dāng)中的幾個(gè)單詞你就是打死我，我也聽不出來(lái)。如果真的到了這個(gè)地步，你可以看看原文。
接下來(lái)要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了。什么是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話，你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來(lái)，包括每一個(gè)單詞。這里在語(yǔ)音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英語(yǔ)，所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和VOA的播音員沒(méi)什么兩樣，正如專家所指出的：發(fā)音是一個(gè)人的英語(yǔ)門面。的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí)，不出一兩個(gè)月，你的發(fā)音就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。其實(shí)我們大多數(shù)中國(guó)人的模仿發(fā)音天賦都是很好的，隨便叫出一名大學(xué)四級(jí)通過(guò)的大學(xué)生，他(她)的發(fā)音就要比我所見(jiàn)到的意大利人，日本人，菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍。
其實(shí)我們中國(guó)學(xué)生在口語(yǔ)和聽力上缺陷主要有兩個(gè)原因：
一是缺乏練習(xí)。這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾。包括我自己，也是這種只注重書面的“分析英語(yǔ)”的受害者。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，害怕丟臉。除非你是在國(guó)外長(zhǎng)大，英語(yǔ)就是母語(yǔ)，你可以“自豪”的說(shuō)：我就是說(shuō)錯(cuò)了那也是對(duì)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的母語(yǔ)。而我們把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯(cuò)誤的，多犯錯(cuò)誤是為了少犯錯(cuò)誤。
還是說(shuō)聽力吧。這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉“，已經(jīng)基本上可以保證你已聽懂了這段文章。要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?我對(duì)自己的要求是在落后一兩個(gè)單詞的同步復(fù)述。如果說(shuō)上面這一點(diǎn)是練習(xí)了語(yǔ)音的話，下面的兩個(gè)重要工作才是我們利用聽力材料練習(xí)口語(yǔ)和口譯的重要。
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