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雅思聽(tīng)力section2高分技巧

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雅思聽(tīng)力考試中一共包括四部分,很多考生認(rèn)為第二部分難度比較大,想要在第二部分有所突破,我們需要掌握一些技巧。接下來(lái)小編為大家分享雅思聽(tīng)力section2高分技巧,包括熟悉場(chǎng)景詞匯、熟悉題型及解題方法,以下是關(guān)于高分機(jī)器哦啊的具體介紹,我們一起來(lái)看看吧。

雅思聽(tīng)力section2高分技巧

一、熟悉場(chǎng)景及詞匯

在雅思聽(tīng)力考試中sectioin2與sectioin1一樣屬于生活類場(chǎng)景范疇,因此難度相對(duì)還是比較簡(jiǎn)單的,針對(duì)2015年全年雅思考試聽(tīng)力部分的分析發(fā)現(xiàn),sectioin2出現(xiàn)頻率最高的場(chǎng)景為課外活動(dòng)場(chǎng)景以及旅游場(chǎng)景。而且從2016年的三次考試來(lái)看,sectioin2的場(chǎng)景并沒(méi)有太大的變化。因此在sectioin2的備考中,考生還是要以課外活動(dòng)場(chǎng)景和旅游場(chǎng)景為主,不僅要對(duì)場(chǎng)景詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和記憶,還要了解常考的考點(diǎn)。

課外活動(dòng)場(chǎng)景主要是針對(duì)學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活之余進(jìn)行的一些活動(dòng)和項(xiàng)目,主要包括體育活動(dòng)、娛樂(lè)項(xiàng)目等。主要考點(diǎn)為這些活動(dòng)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)參與者的要求等等。比如在最近一次2016年1月23日的雅思考試中,聽(tīng)力部分section2就是課外活動(dòng)場(chǎng)景,主要是對(duì)國(guó)際周活動(dòng)的介紹,其中既包括了體育項(xiàng)目,又包含了舞蹈、烹飪、木雕藝術(shù)展示等各種活動(dòng)。其中涉及到了對(duì)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、宣傳方式、各種活動(dòng)的舉辦國(guó)等等的考查。

旅游場(chǎng)景在這部分中多是介紹一個(gè)或多個(gè)景點(diǎn),不僅包括景點(diǎn)的主要特色、古跡等,還會(huì)涉及到景點(diǎn)的基本信息(如:開(kāi)放時(shí)間、收費(fèi)情況等)、舉辦的活動(dòng)、發(fā)展歷史等內(nèi)容,因此考查的范圍是比較廣泛的。比如在2014年1月14日的雅思聽(tīng)力考試中,section2為典型的旅游場(chǎng)景其主要內(nèi)容是對(duì)一個(gè)主題公園的介紹,其中涉及到了對(duì)公園開(kāi)放時(shí)間、票價(jià)以及特色景點(diǎn)的介紹。

二、熟悉題型及解題方法

結(jié)合歷年雅思聽(tīng)力試題以及劍橋雅思聽(tīng)力真題,在section2中最考頻最高的題型是表格題、地圖題和搭配題三類。因此在針對(duì)section2的備考中,考生要重點(diǎn)掌握這三類題型的解題思路和技巧。

表格題作為填空類題目的一種形式,考點(diǎn)主要集中在對(duì)細(xì)節(jié)內(nèi)容的考查。因此在考試中遇到這類題型,考生需要注意對(duì)細(xì)節(jié)內(nèi)容的把握,無(wú)論是審題、做題還是檢查,都不能忽視任何細(xì)節(jié),否則就很容易出現(xiàn)失誤。

地圖題的難點(diǎn)在于考生對(duì)這類題型不熟悉,在國(guó)內(nèi)的考生中很少有這類題型。因此在備考中,考生需要克服這個(gè)問(wèn)題,多針對(duì)這類題型進(jìn)行練習(xí),熟悉解題的思路和做題流程。地圖題的解題其實(shí)是一個(gè)“熟能生巧”的過(guò)程,考生在大量的練習(xí)之后,就可以掌握解題方法和技巧,在考試中也就不會(huì)由于不熟悉地圖題而失分。

搭配題從某種程度來(lái)講其實(shí)具備了選擇題的特點(diǎn),但與之相比難度更大。搭配題的難點(diǎn)在于錄音節(jié)奏較快、考點(diǎn)密集,而且同義替換出現(xiàn)頻率高。因此考生在做題的過(guò)程中不僅要集中注意力、跟上錄音速度,還需要在錄音開(kāi)始前對(duì)題干的內(nèi)容十分熟悉,這樣在考試中才能夠快速的做出反應(yīng),對(duì)出現(xiàn)的同義替換的詞匯快速辨別。

雅思聽(tīng)力備考語(yǔ)音的重要性分析

我們要注意語(yǔ)音訓(xùn)練

聽(tīng)力歸根到底,實(shí)際區(qū)分的過(guò)程??忌绻约旱陌l(fā)音和發(fā)音的差異,那么我們必須作出艱苦的努力,以糾正他們的發(fā)音。

與熟悉口語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)

熟練掌握常見(jiàn)的日常用語(yǔ)和句型與語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備,調(diào)理相結(jié)合形成的一些幫助,以提高談話和演講語(yǔ)言的敏感性。

堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)寫的能力

在聽(tīng)證過(guò)程中考生反映的主要問(wèn)題是,很多內(nèi)容好像是聽(tīng)到,但很快他們忘記。雅思聽(tīng)力考試需要聽(tīng)與寫在同一時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)過(guò),但不記得了,平均沒(méi)聽(tīng)到。

注意精聽(tīng)的結(jié)合,或廣泛

除了精聽(tīng),每天有針對(duì)性更強(qiáng)的材料,但也做了很多練習(xí)或廣泛。要確保一個(gè)質(zhì)的飛躍,而且要確保的積累。

“工欲善其事,必先利其器”

只有堅(jiān)持聽(tīng),實(shí)實(shí)在在地提高英語(yǔ)水平,才會(huì)取得好成績(jī)。

雅思聽(tīng)力口音問(wèn)題怎么應(yīng)付

第一方面,積極擁抱國(guó)際口音

在我們的日常生活中,我們也可能遇到一些比較奇怪的口音,比如印度口音或者是日本口音,但是有的同學(xué)一聽(tīng)到稀奇古怪的口音就會(huì)下意識(shí)地產(chǎn)生抵觸心理,覺(jué)得根本不可能聽(tīng)懂。但需要澄清的是,雅思聽(tīng)力考試中出現(xiàn)的非英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家人的口音一定不會(huì)嚴(yán)重到影響理解的地步。它會(huì)體現(xiàn)該種口音一定的發(fā)音特點(diǎn),比如:印度式英語(yǔ)t和d, k和g,p和b音不分,例如plane讀為/ble?n/, teacher讀成/‘di:t??/。想要適應(yīng)這些國(guó)家的口音,我們可以平常多看一些相關(guān)的美劇、電影,比如和這樣有印度、日本角色的美劇,或者寶萊塢的一些英語(yǔ)電影,并且多聽(tīng)一些劍橋雅思當(dāng)中出現(xiàn)的相關(guān)音頻,就能讓我們消除對(duì)這幾種國(guó)際口音的抵觸感了。

第二方面,掌握三個(gè)國(guó)家的英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)及發(fā)音規(guī)律:英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞

從整體上看來(lái),英式英語(yǔ)的Received Pronunciation相比于美音會(huì)更加的內(nèi)斂,而音調(diào)也四平八穩(wěn),起伏較小;美式英語(yǔ)發(fā)音方式會(huì)更加的輕松隨意,音調(diào)起伏比較多。從發(fā)音上看,英音和美音在字母r是否卷舌以及單詞中的元音口型大小都是有明顯的區(qū)別的:英音中,大部分帶有r的單詞都不會(huì)發(fā)出卷舌音,但是在美音中,除了Mrs.這個(gè)詞以外,所有帶r的字母組合都要卷舌;英音中正常發(fā)/?/ 的字母o在美音當(dāng)中會(huì)發(fā)偏/?/ 的音,比如god, box, shop等,而英音中正常發(fā)/a:/ 的字母a在美音當(dāng)中會(huì)發(fā)偏/?/ 的音,比如class, ask, advance等。澳大利亞作為英聯(lián)邦成員,它的語(yǔ)音有著鮮明的英音的印跡,但是在澳洲音中/ei/和/e/ 這兩個(gè)音節(jié)會(huì)跟英音有明顯的不同:/ei/這個(gè)音會(huì)變?yōu)?ai/,例如place會(huì)讀為/plais/,mate會(huì)讀為/mait/;而/e/這個(gè)音會(huì)變?yōu)?i/,比如remember會(huì)讀為/ri’mimb?/。

怎樣應(yīng)付雅思聽(tīng)力口音問(wèn)題?以上就是小編整理的從兩個(gè)方面來(lái)應(yīng)付雅思聽(tīng)力口音問(wèn)題。希望同學(xué)們能夠借鑒這些經(jīng)驗(yàn),在日常的雅思聽(tīng)力訓(xùn)練中,有意的去提高自己辨別口音的能力,一旦習(xí)慣某一種口音,我們的雅思聽(tīng)力就不會(huì)遇到多大的阻礙了。

雅思聽(tīng)力練習(xí)的三大原則介紹

這三個(gè)雅思聽(tīng)力訓(xùn)練的原則是:有恒,即持之以恒;有序,循序漸進(jìn);有量,要有一定數(shù)量的聽(tīng)力訓(xùn)練。

雅思聽(tīng)力訓(xùn)練的建議方法是:最好每次堅(jiān)持上100教育題庫(kù)進(jìn)行至少30分鐘的聽(tīng)力練習(xí)。一個(gè)星期,即進(jìn)行至少6次的聽(tīng)力訓(xùn)練。一個(gè)層次的聽(tīng)力練習(xí),至少要聽(tīng)夠90篇以上的數(shù)量,如果條件許可,還可以在此基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練量。

下面為大家詳細(xì)解析一下:

有恒

任何學(xué)問(wèn)的取得,都離不開(kāi)這個(gè)道理。沒(méi)有恒心,想成就一番事業(yè)是不可能的。其實(shí),我們國(guó)家很多學(xué)英語(yǔ)的人何其多也,但真正學(xué)成的,比例很有限,為什么呢?除了學(xué)習(xí)方法、天份等因素外,主要是沒(méi)有堅(jiān)持下去。聽(tīng)力練習(xí),作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),其道理也是一樣的。

有序

是一種科學(xué)的方法。它適用于任何學(xué)科。只要科學(xué)地評(píng)判自己的水平,然后有針對(duì)性地制定適合自己的訓(xùn)練方法(而不是人云亦云),循序漸進(jìn),逐步攻克,并一步一步向前攀登。

有量

實(shí)際上這個(gè)道理非常淺顯。但是越是淺顯的道理,有時(shí)候越難讓人置信。對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)說(shuō),量的原則尤其重要。很多人學(xué)英語(yǔ),目標(biāo)不可謂不明確、方法不可謂不得法、努力不可謂不努力,然而效果不明顯。為什么?其實(shí),很多時(shí)候,只是訓(xùn)練的量不夠的緣故。這就好象是體育運(yùn)動(dòng),如果你的訓(xùn)練量到不到教練要求的話,很多情況下是不可能獲得預(yù)期的訓(xùn)練效果的。

有量的原則的具體體現(xiàn),就是我們說(shuō)的雅思聽(tīng)力訓(xùn)練方法。

每次聽(tīng)力訓(xùn)練,堅(jiān)持在30分鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語(yǔ)言輸入的刺激過(guò)程,時(shí)間長(zhǎng)度不夠,刺激不充分,效果就不好。這其中的原理,有點(diǎn)像有氧運(yùn)動(dòng)。如果你不能每次堅(jiān)持30分左右、心率在一定范圍(因人而異)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,則效果一定大打折扣。所以,這個(gè)30分鐘的量一定要堅(jiān)持。可以是30分鐘重復(fù)不停地聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容,也可以聽(tīng)不同內(nèi)容,長(zhǎng)度相當(dāng)于30分鐘的材料,或者交錯(cuò)進(jìn)行??傊?,每次要進(jìn)行至少30分鐘以上的聽(tīng)力語(yǔ)言的熏陶。

那么一個(gè)星期進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練為好呢?起碼要進(jìn)行6次以上的訓(xùn)練,每次30分鐘。這個(gè)量的訓(xùn)練頻率,加上最好以90篇素材內(nèi)容為一個(gè)量的級(jí)別的高強(qiáng)度訓(xùn)練,可以逐步使自己在一個(gè)可控的范圍內(nèi)做到有目標(biāo)和方向,又能循序漸進(jìn),即有序,加上可數(shù)的量的配合,最終達(dá)到一定程度的提高。并可以通過(guò)這種方法,逐步地、適時(shí)地進(jìn)入到更高一級(jí)的層次。

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