雅思文化學(xué)術(shù)類閱讀怎么做
大家在做雅思閱讀題的時候有時會碰到一些文化學(xué)術(shù)類的文章，我們怎么應(yīng)對它呢？一起來看看吧。
【雅思閱讀】雅思學(xué)術(shù)類閱讀題型的黃金法則
雅思學(xué)術(shù)類閱讀雖然有十種題型(八種主要題型)，但在解題過程中有一條貫穿始終的黃金法則，那就是學(xué)術(shù)類閱讀的基本解題思路。
STEP ONE：分析文章后的題目
拿到一篇閱讀文章，考生應(yīng)該首先細讀題目要求，確定哪些是關(guān)于文章結(jié)構(gòu)的題目，哪些是關(guān)于文章細節(jié)的題目，同時找出題目中的中心詞。
STEP TWO：帶著問題掃描文章
1. 掃描標(biāo)題
考生拿到一篇雅思學(xué)術(shù)類閱讀文章，首先應(yīng)該看一下文章的標(biāo)題，而迄今為止，雅思學(xué)術(shù)類閱讀理解考試中大致出現(xiàn)過下列三種題目類型：第一種是正規(guī)標(biāo)題，始可用來判斷文章大意、類型、而得知文章結(jié)構(gòu);第二種是主標(biāo)題加副標(biāo)題，副標(biāo)題有時承擔(dān)揭示文章結(jié)構(gòu)的重任;第三種是無標(biāo)題，這種考試形式自99 年開在中國考區(qū)出現(xiàn)，一般文章較長而且難，但仍然可以在文章第一段發(fā)現(xiàn)揭示文章主題的主旨句?？忌鷳?yīng)注意：描述性標(biāo)題應(yīng)該予以忽略;如果文章分幾個SECTION 論述，則SECTION 的標(biāo)題也應(yīng)該加以注意
2.掃描全文的分段情況及其他信息
考生應(yīng)注意數(shù)字、百分比、分數(shù)、時間或貨幣符號出現(xiàn)較多的段落;引號、大寫專有名詞、括號及破折號出現(xiàn)較多的段落;斜體字、黑體字、下劃線出現(xiàn)較多的
段落
3.掃描每個段落的首末句，把握文章主題：
主題句提示文章每段的主題含意，進而合成整個文章的大意。因此，一定要找出主題句，從而找出這一段的主題。主題句通常是一段文章的首句(當(dāng)然并非永遠如此)，尋找主題句的方法可按下列順序：
首句 --→ 第二句 --→中間句--→ 末句
注意：如果首句是描述性語句則應(yīng)該予以忽略,通過段落首末句判斷段落主題的關(guān)鍵是找準中心詞(KEY WORD)中心詞最可能是表示主要概念的名詞，一般是句子的主語和賓語;表明狀態(tài)的動詞;表示程度高低、范圍大小、肯定或否定的副詞;中心詞會在題目及原文中以同義詞形式大量出現(xiàn)。比如：famous - prestigious;restructure delayer.
4. 掃描連接上下文的信號詞
5. 掃描文章文章中是否有圖表或示意圖
這些圖表一般包含了一些有關(guān)回答問題的信息，因此可以先對這些圖表做一掃描，了解其內(nèi)容從而加快答題速度，不然的話，就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無頭緒。但應(yīng)注意，一般照片、地圖、漫畫可以予以忽略。
STEP THREE：
以問題為中心，通過上述掃描工作，找出文章中對應(yīng)的中心詞，從而定位正確答案。
雅思閱讀基本的解題步驟
雅思閱讀解題步驟1. 掃描標(biāo)題
考生拿到一篇雅思學(xué)術(shù)類閱讀文章，首先應(yīng)該看一下文章的標(biāo)題，而迄今為止，雅思學(xué)術(shù)類閱讀理解考試中大致出現(xiàn)過下列三種題目類型：第一種是正規(guī)標(biāo)題，始可用來判斷文章大意、類型、而得知文章結(jié)構(gòu);第二種是主標(biāo)題加副標(biāo)題，副標(biāo)題有時承擔(dān)揭示文章結(jié)構(gòu)的重任;第三種是無標(biāo)題，這種考試形式自99 年開在中國考區(qū)出現(xiàn)，一般文章較長而且難，但仍然可以在文章第一段發(fā)現(xiàn)揭示文章主題的主旨句?？忌鷳?yīng)注意：描述性標(biāo)題應(yīng)該予以忽略;如果文章分幾個 SECTION 論述，則SECTION 的標(biāo)題也應(yīng)該加以注意
雅思閱讀解題步驟2.掃描全文的分段情況及其他信息
考生應(yīng)注意數(shù)字、百分比、分數(shù)、時間或貨幣符號出現(xiàn)較多的段落;引號、大寫專有名詞、括號及破折號出現(xiàn)較多的段落;斜體字、黑體字、下劃線出現(xiàn)較多的段落
雅思閱讀解題步驟3.掃描每個段落的首末句，把握文章主題
主題句提示文章每段的主題含意，進而合成整個文章的大意。因此，一定要找出主題句，從而找出這一段的主題。主題句通常是一段文章的首句(當(dāng)然并非永遠如此)，尋找主題句的方法可按下列順序：
首句 --→ 第二句 --→中間句--→ 末句
注意：如果首句是描述性語句則應(yīng)該予以忽略,通過段落首末句判斷段落主題的關(guān)鍵是找準中心詞(KEY WORD)中心詞最可能是表示主要概念的名詞，一般是句子的主語和賓語;表明狀態(tài)的動詞;表示程度高低、范圍大小、肯定或否定的副詞;中心詞會在題目及原文中以同義詞形式大量出現(xiàn)。比如：famous -prestigious;restructure delayer.
雅思閱讀解題步驟4. 掃描連接上下文的信號詞
雅思閱讀解題步驟5. 掃描文章文章中是否有圖表或示意圖
這些圖表一般包含了一些有關(guān)回答問題的信息，因此可以先對這些圖表做一掃描，了解其內(nèi)容從而加快答題速度，不然的話，就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無頭緒。但應(yīng)注意，一般照片、地圖、漫畫可以予以忽略。
提高雅思閱讀成績的三個竅門
提高雅思閱讀成績竅門1 ：Skimming and Scanning
雅思閱讀測試的一大特色是同義詞(synonyms)和釋義表達(paraphrasing)。因此，考生在做此類題目的過程中，要首先判斷哪個是關(guān)鍵詞(keywords)，以及它的同義詞，然后根據(jù)該詞迅速在文章中尋找，準確定位 (locatingtheexpectedinformation)，最后根據(jù)要求填空。
此外，雅思閱讀一般取材于報刊、雜志等，因此平時應(yīng)大量閱讀英文報刊，像《英國鏡報》、《衛(wèi)報》等，以了解英文報刊文章的表達習(xí)慣和常用表達式。
提高雅思閱讀成績竅門2 ：good reading habits
很多中國考生在平時訓(xùn)練閱讀時一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具?？荚囍校捎谘潘奸喿x考試的取材都來自原版報刊雜志，文章中必然出現(xiàn)不少考生沒有見過或者很少碰到的生詞，尤其是學(xué)術(shù)類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大，這時良好的閱讀習(xí)慣就成了我們能否獲取理想成績的關(guān)鍵。
細心總結(jié)一下就可以發(fā)現(xiàn)，在很多情況下，形容詞和副詞是最難以記憶的，也就是我們最感生疏的，但是它們一般不太會影響我們的句子理解能力。例如：In1770Joseph Priestley, who alsodiscovered oxygen,noticed thatrubber erase spencil marks.Despite this seren dipitousfinding,itstilltooksometimebeforethematerialwastofindwidespreadapplication. 在上面這段文字中，serendipitous，material這兩個詞，從難易程度上看，幾乎百分之百的考生都認識第二個詞，而第一個詞能夠認識估計是少之又少了。但是我們會發(fā)現(xiàn)，影響我們理解的卻是第二個詞，“物質(zhì)”在這里是什么意思?這兩句話的意思是：在1770年，發(fā)現(xiàn)氧氣的 JosephPriestley注意到，橡膠可以擦掉鉛筆印記。盡管有了這一偶然發(fā)現(xiàn)，但仍然過了一段時間之后橡膠才得以廣泛運用。 thematerial這里就是指代：rubber,是英語中為避免表達重復(fù)而常常采用的表達方式。掌握這個技巧后，我們在做閱讀時不妨學(xué)會忽略這些單詞，從而提高自己的閱讀速度。
提高雅思閱讀成績竅門3 ：long sentence understanding
很多考生過分注重考試技巧，沒有注重閱讀理解能力的提高，在考試中往往面對一堆長長的句子，不知所措，稀里糊涂。我們知道，英文句子由主語、謂語和賓語構(gòu)成了基本句式，形成了“核心意群”，它們的成分如定語或者定語從句，狀語等等在句子中僅僅起到對“核心意群”的修飾或者補充作用而已，所以碰到長句，只要找到“核心意群”就可以掌握基本的內(nèi)容，至于其他的枝蔓，對理解句子不會產(chǎn)生很大的影響。
快速提高雅思閱讀速度
(一)略讀 粗略地閱讀語言材料的面式讀法。通過略讀獲取雅思閱讀材料的主要內(nèi)容和大意。快速閱讀時，訓(xùn)練學(xué)生略讀文章標(biāo)題判斷預(yù)測主要內(nèi)容。略讀首尾段、首尾句了解文章大意。
(二)跳讀 帶著明確目的尋找特定信息，忽略無關(guān)內(nèi)容的點式閱讀。跳讀適用于細節(jié)檢索式問題。SEFC閱讀課前的問題常可以用來訓(xùn)練跳讀技巧。
如：Look Carefully and Learn (SB1A L6)
How did the students feel after they tasted the mixture?
首先歸納出問題的要點： How, students ,feel,
然后要求學(xué)生目光蛇形下移在規(guī)定的時間內(nèi)在文章中檢索出答案:
Instead of smiling, each of them made a face. The mixture tasted terrible.
(三)組讀 以意群為單位，一組一組視讀。邊讀邊理解。減少眼停次數(shù)，縮短“眼腦直映”時間。
(四)記憶 閱讀語言材料時，熟記文中的重要事實，情節(jié)是提高雅思閱讀速度的重要手段。邊讀邊忘，便無法深入全面理解材料?；匾?，重讀等不良閱讀習(xí)慣會隨之出現(xiàn)。加強記憶能力的訓(xùn)練可以通過背誦重點句型、段落主題句、課文主要段落、結(jié)論，也可以在規(guī)定的時間之內(nèi)要求學(xué)生閱讀一段文章，然后復(fù)述該段文章的主要內(nèi)容。
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